Öğretmen, öğrencinin istenen-istenmeyen davranışlara yönelmesinde en etkili değişkendir. Öğretmenin öğrenciyle iletişimi aksatması, göz temasını uzunca bir süre kesmesi, öğrenciyi istenmeyen davranışlara yöneltir. Diğer taraftan öğrenciye olumlu iletiler vermesi, iletişim becerilerinin iyi olması,  derse hazır olarak gelmesi ve benzeri örnek davranışlarda bulunması istenmeyen davranışları azaltır ya da ortaya çıkmasını engeller.