Öğretmenin öğrencilerin bireysel farklılıklarına ve ihtiyaçlarına dair ön hazırlık aşaması geçirebilmesine

Komşu olanları saptamasına

Öğrencilerin sayısını bilmesine

Sınıfta kız ve erkek çocuk dağılımını bilmesine

Gelen öğrencilerin daha önceki eğitim tecrubeleri ve aile yapılarına dair ön bilgi sahibi olabilmesine