Çok grup düzeni, herkese katılım şansı ve sorumluluk verdiğinden, ilgiyi arttırır,
iyi bir planlama ve gözetim gerektirir. Her grup için amaçlar, görev bölümü
belirlenmeli, kaynaklar sağlanmalı, çalışmalar grup ve öğretmence desteklenmelidir.
Öğretmen, grupları sürekli izleyip denetlemeli, onlara yardımcı olmalıdır.
Gruplar, farklı hazır bulunuşluk düzeyinde, yetenekte, beceride, benzeşik olmayan
yapıda oluşturulursa etkileşim, yararlanma, liderlik fırsatları artar, rekabet ve
engelleme azalır.