Klasik düzen, öğrencilerin satır ve sütunlar şeklinde oturduğu, birbirinin ensesini gördüğü düzendir. Dinleme, not alma türü etkinlikler için uygundur. Etkin olan öğretmendir, öğrenci katılımı ve iletişimi azdır. Ön sıralara doğru öğrencilerin birbirinden haberli olma düzeyi düşer, istenmeyen davranışları artırıcı, kolaylaştırıcı bir düzendir. Bireysel düzen, kendi başına, kendi düzeyinde öğrenmeye uygun bir düzendir. Öğrenci iletişim ve etkileşimini en az düzeydedir.Böylece çalışanların birbirlerini rahatsız etmeleri önlenir.