Yakın çevrenin etkileri, öğrenciler aracılığıyla sınıf içine girebildiğinden, diğer öğrencileri de etkileyebilir. Öğretmen, bu etkilerin olumlularından yararlanıp, olumsuzlarını önlemeye çalışmalıdır. Ev ile okul arasındaki yolda öğrenci örneğin geçtiği sokakta ve servis aracında olumsuz davranışlarla karşılaşabileceğinden olumsuz söz ve davranışların belirlenerek, bunların önlenmesi ve ortadan kaldırılması hedeflenir. Bunun için de ilgili örgütlerle birlikte çalışmak gerekebilir. Öğrencilerin çevredeki kitaplığa götürülmesi öğrenme çevresinin okulların derslikleri ile sınırlandırılmak yerine yakın çevrenin sürekli bir “sınıf” olması ve öğrenme ortamı olarak kullanılması ile ilgilidir.