Herkes, ön hazırlıklarla edindiği bilgileri sınıftakilerle paylaşıp, bu bilgiler, öğretmence hedef davranışlara götürücü şekilde bütünleştirildikten sonra, sıra bu bilgilerin, bilgi düzeyinden çıkarılıp daha üst bilişsel düzeylere taşınmasına gelir. Zaten “anlama”nın en alt düzeyi, bilgiye sahip olmak değil, onu “kavramak”tır. Bu da düşüncenin, neden ve nasılların devreye girmesiyle olur. Edinilen bilgi kavranmalı (anlaşılmalı, ezber bilgi, başkasının bilgisi değil, kişinin malı olmalıdır), uygulanmalı, sonunda bir değer şeklinde, kişinin değer sistemleri içinde yerini almalıdır. Ancak, bu şekle dönüştürülen bilginin uygulanması beklenebilir. Doğru yanıt D’dir.