Güçlendirme temelli mesleki ilişki gelişme aşamasıyla sonlanmaktadır. Ancak güçlendirme yaklaşımı mesleki ilişki sonlandıktan sonra da bireysel gelişimin ve değişimin devam edeceği ve mesleki ilişkide elde edilen kazanımların sürdürüleceği temeline dayanmaktadır.  Gelişim aşamasında uygulayıcılar ve çocuklar kişiler arası ve kurumsal kaynakları harekete geçirme; diğer sistemlerle uzlaşma sağlama ve kaynak geliştirme yoluyla olanakları geliştirme için müdahalede bulunurlar. Bu yaklaşım, çocukları kendi yetenekleri ve çevrelerinin kaynaklarıyla ilgili olarak güçlendirmektedir. Aynı zamanda, müracaatçı sistemlerinde ve çevrelerinde meydana gelen değişmeleri de stabilize etmektedir (Miley, O'melia ve Dubois 1996: 103). Meslek elemanları ve çocuklar birlikte:  • Eylem planını uygularlar. • Müracaatçı sistemlerindeki güç deneyimini artırırlar. • Amaçlara ulaşmak için gerekli olan kaynakları tanımlarlar. • Planı gerçekleştirebilmek için kişiler ve örgütler arasında uzlaşma yaratırlar. • Kaynaklar yaratarak olanaklar ve seçenekleri zenginleştirirler. • Devam eden süreci ve sonuçları değerlendirirler (Evaluation). • Erişilenleri ve kazanımları tanımlar ve ortaya koyarlar ve, • Mesleki ilişkiyi bitirirler.