Türkiye’de sosyal hizmet eğitimi veren eğitim kurumlarının 1983-2003 yılları arasında tek okul olarak kalması, temel sorunlardan biri olarak görülmektedir. Üniversite ortamında sayıca artmayan, Türkiye’de yaygınlaşmayan sosyal hizmet eğitimi; üniversite ortamında çoğulculuktan ve bilimsel rekabetten yoksun kalmıştır. Sosyal hizmette yapısal değişimin oluşturduğu ihtiyaca cevap verilememiştir. Gelişmekte olan ve gelişmiş ülkelere karşılıklı bağımlılık ilişkisi içinde özgün gelişme modellerini yaratamayan Türkiye’de; neoliberal iktisadi ve siyasi politikalar, sosyal devletin gelişmesini engellemiştir. Sosyal devletin güçsüzleştirilmesi, sosyal hizmet eğitimindeki gelişmelerin sağlanamamasının temel nedenlerinden biri olmuştur.