Eğitim sürecinin başarı ile tamamlanması, bireyde davranış değişikliklerinin oluştuğu anlamına gelir. Sürecin hedefleri bireylerin;
• yasalara, demokrasi ilkelerine ve sosyal adalete duyarlı olmasını,
• ‘vatandaş’ statüsünün görev tanımına koşut bir davranış eylemi göstermesini,
• eleştirme, yargılama, yardımsever olma, dayanışma içinde olabilme, farklılıkları tanıma, hoşgörü gösterebilme ve kendini başkalarının yerine koyabilme yetilerini geliştirmesini,
• kültürel yaşama, sanata ve müziğe katılımını,
• doğaya, bütün canlılara, çevreye, ulusal ve evrensel kaynaklara karşı sorumluk duymasını
• yerel ve evrensel düzlemde ekonomik, siyasal ve sosyo-kültürel gelişmelere hakim olmasını ön görür.