Topluma hizmet projelerinin hazırlanmasının bireysel olarak öğrenciler üzerindeki diğer olumlu etkileri ise (Sliwka, 2004:10; Akt: Saran, Coşkun,İnal Zorel, Aksoy 2011):
- Sorumluluk bilincinin artması
- Kendini değerli hissetme duygusu
- Birey olarak etkili olma duygusu
- Sosyal yeterliliklerin artması
- Okul disipliniyle daha kolay uzlaşma
- Öğretmenler ve diğer yetişkinlerle daha etkili iletişim kurma becerisi
- Farklı sosyoekonomik özelliklere sahip ve farklı kökenden insanlarla gönüllü olarak ilişki kurma yeteneği olarak sıralanmaktadır.