AİLE TUTUMLARININ ÇOCUĞUN RUHSAL GELİŞİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Aile üyeleriyle olan ilişkileri, çocuğun diğer bireylere, nesnelere ve tüm yaşama karşı aldığı tavırların, benimsediği tutum ve davranışların temelini oluşturur.

Çocuğun gelişiminde ailenin etkili katkılıları şöyle sıralanabilir:

1. Aile, grup içinde dengeli bir birey olabilmesi için çocuğa güven duygusu aşılar.
2. Onun sosyal kabul görebilmesi için gerekli ortamı hazırlar.
3. Sosyalleşmeyi öğrenebilmesi için kabul edilmiş uygun davranış biçimlerinin içeren birer model oluşturur.
4. Sosyal açıdan kabul edilmiş davranış biçimlerinin gelişimi için rehberlik eder.
5. Çocuğun yaşam ortamına uyum sağlarken rastladığı sorunlarına çözüm getirir.
6. Uyum için gerekli olan davranışla ilgili, sözlü ve toplumsal alışkanlıklarının kazanılmasına yardımcı olur.
7. Okul ve sosyal yaşamda başarılı olabilmesi için çocuğun yeteneklerini uyarır ve geliştirir.
8. Çocuğun ilgi ve yeteneklerine uygun arzuların gelişimine yardım eder.

Sosyolojik açıdan ele alındığında 3 tip aile vardır.

İnkâr: İnkâr bir savunma mekanizması olarak ortaya çıkar. İnkâr davranışı anne-babaların gerçek tanının yanlış olduğu ümidiyle, ikinci bir yol arama ve dileklerin gerçekleşmesi hayali, avunma olarak adlandırılabilir. Anne-babalar inkâr etme davranışı içine girerler, çünkü bu onlara durumun gerçekliği ile yüzleşmede zaman kazandıracaktır.

Doğru yanıt "Ebeveynin fiziksel olarak olmadığı aileler" olmalıdır. (Bknz. Açıklamalar)

Temel görevler: Aile üyelerinin bakımı, beslenmesi, korunması, eğitimi gibi yaşamsal gereksinimlerin sağlanmasına yönelik görevler. Aile üyelrinin yeni bir aile kurması ise gelişimsel görevler arasında yer alır.

Eşler arası şiddet bireysel iletişim becerilerinin yetersizliğinin bir sonucudur. Bu tür evliliklerde
eşlerden biri ya da ikisi;

• karşındakinin yeterliliğine sıklıkla saldırır,
• sözel istismar ya da sözel saldırganlığa yönelir,
• iletişim esnasında olumsuz mimikleri sık kullanır,
• birbirlerini kızdırmaya yönelik davranışlarda bulunur,
• olumlu ya da olumsuz duyguları eşleri tarafından anlaşılmaz, mesajları alınmazsa karşılık alana
dek daha güçlü olumsuz sözel mesajlar gönderir,
• sözel ifadeler etkili olmadığında fiziksel istismara başvurabilirler.

Vajinusmus sadece kadınlara özgü bir cinsel işlev bozukluğudur.

WAS (Dünya Cinsel Sağlık Birliği) genel kurulu 26 Ağustos 1999 tarihinde Hong Kong´da yapılan 14. Dünya Seksoloji Kongresi´nde evrensel cinsel haklar deklarasyonunu kabul ve ilan etmiştir.

Çocuğun anne-babayla etkileşim içinde olmaya, karşılıklı ilişki içinde zaman zaman da bağımlı olmayan bu ilişkinin sürekliliğine ihtiyacı vardır. Bu karşılıklı ilişki, çocuğun gelecekteki yaşamının temel taşlarını oluşturacaktır. Bu nedenle anne ve babalar çocuklarına olan sevgilerini onlara zamanlarını vermekle gerçekleştirmelidirler. Çocuk, toplumsal değerlere ve güvene ancak böyle bir ortam içinde erişebilir.

Penis, skrotum, testis ve memeler erkek anatomisine ait terimlerdir.

Verilen tüm öncüller üç ana cinsel bozukluk grubunu oluşturan unsurlardır.

Skrotum 

Psikosomatik ailelerde herkesin en iyi işlev gördüğü durum ailede birinin hasta olduğu durumdur. Bu aileler; aşırı koruyucu, sınırların iç içe geçtiği ve çatışmaları çözme becerisi düşük ailelerdir.

İletişim, “bilgi üretme, aktarma, anlamlandırma süreci”dir. Kişilerarası ilişkilerde iletişimin yeri
önemlidir. Çalışmalar eşlerin en sık bildirdikleri ilişki sorununun, iletişim problemleri olduğunu
göstermektedir. Aynı zamanda, iletişim becerileri, evlilik doyumunu da arttırmaktadır. #leti!im,
çatışmaları yumuşatabilir, engelleyebilir, çözebilir ya da sürdürebilir.

Bağlılık: Güçlü ailelerde aile bireyleri enerji ve zamanlarını aile ile ilgili aktivitelere ayırırlar. Bağlılık hem güzel hem de sıkıntılı zamanlarda aileye sadık kalabilmektir.

Takdir etme: Aile üyeleri birbirlerine takdirlerini gerek sözleri gerek yaptıkları ile belirtirlerse bağlılıkları daha da güçlenecektir. Takdir etme, aile bireylerinin özgüvenlerini artıracaktır.

Ailede rollerin belirli olması: Sağlıklı ailelerde roller açık, belirgin, uygun şekilde düzenlenmiş ve birbirini tamamlayan özelliktedir. Aile üyesinin yaşına, cinsiyetine, kültürel değerlere ve beklentilere göre roller düzenlenmiştir. Sağlıklı ailelerde gerektiğinde rollerin yer değiştirebildiği ve esnek olabildiği de gözlenir. Eğer bir aile üyesi geçici olarak rolünü yerine getiremez ise diğer üyeler onu rolünü üstlenirler.

Birlikte zaman geçirmeye istekli olma: Sağlıklı aileler nicelik ve nitelik olarak birlikte kaliteli zaman geçirirler. Kimse tartışmaların olduğu ağız dalaşmaların, kavgaların olduğu zamanları yaşamak istemez. Aile piknikleri, oyunlar, sohbetlerin yanı sıra doğum günleri, evlilik yıl dönümleri, cenaze törenleri gibi etkinlikler birlik içinde olma duygusunu verir.

Bireylerin desteklenmesi: Aile sistemi en zayıf üyesinin güçlü olduğu kadar güçlüdür. Bu nedenle her bir aile üyesinin yetenek ve becerilerini geliştirmesine destek olunmalıdır. Destek konusunda en hassas olunması gereken dönemler; okul dönemi, fiziksel değişimlerin yaşandığı ergenlik dönemi ve genç yetişkin olarak bireyin yuvadan uçmaya hazırlandığı dönemlerdir.

Ergenlik dönemindeki üyesine sağladığı destekle bu aile sağlıklı aile özelliklerinden bireylerin desteklenmesi özelliğini sergilemiş olmaktadır.

Sosyal değiş tokuş kuramı

Doğrudan Zorba Davranış: Ebeveynler ve öğretmenler tarafından fark edilmesi daha kolaydır.
Vurmak, itmek, engellemek, düşmanca hareket etmek, korkutmak, hakaret etmek, küçük düşürmek,bağırmak, lakap takmak gibi davranışları içerir.
Dolaylı Zorba Davranış: Ebeveynler ve öğretmenler tarafından tespit edilmesi daha güçtür. Arkadaş ilişkilerini bozmak, gruptan dışlamak, görmezlikten gelmek, şantaj yapmak ya da dedikodu çıkarmak gibi davranışları içerir.

Okul öncesi çocukları olan aileler

Yöneten, hükmeden, emreden (“sana söylediğimi yap”, “ben böylemi yaptım düzelt onu”, “annenler bu eve giremez”) özelliklere sahip iletişim kalıpları kontrol eden mesajlardır.

Zamana bağlı model yaklaşımındaki aşamalar;şaşkınlık, inkar, keder, dışarıya odaklanma ve kapanıştır.