Bilgi Ekonomisi Final 7. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi rekabet avantajı yaratan unsurlardan biri değildir?
Doğal kaynaklar |
İletişim sistemleri |
Üniversite araştırma kurumları |
Modern ulaşım sistemleri |
Uzmanlaşmış nitelikli iş gücü |
Rekabet avantajları açısından faktörlerin iki gruba ayrılması yararlıdır:Temel faktörler olarak ele alınan doğal kaynak, iklim, kuruluş yeri, niteliksiz işgücü gibi unsurlar, rekabet avantajları yaratma açısından pasif unsurlardır. Genellikle bunlara yönelik ek yatırım yapma ihtiyacı vardır. Buna karşılık ileri düzeydeki faktörler olan modern ulaşım ve iletişim sistemi ile çeşitli alanlarda uzmanlaşmış nitelikli işgücü, üniversite araştırma kurumları, mühendis donanımı ve bilgisayar mühendisliği gibi faktörler ise rekabet avantajı yaratan unsurlardır. Rekabet avantajı, genel faktörlerden çok özel (ileri) faktörlere bağlı olarak ortaya çıkar. Zira rekabet avantajları ileri düzeyde ve uzmanlığa dayalı olarak gerçekleşir. Doğru cevap A'dır.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin genel amaçları arasında yer almaz?
İnsan gücü geliştirme
|
Sosyal eşitlik
|
Gelir dengesi
|
Ulusal kimliği geliştirme
|
Eğitim ve öğretim kalitesinin ve etkinliğinin artırılması
|
3.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitim yatırımları özelliklerinden biri değildir?
Eğitim yatırımları sürekli yatırımlardır
|
Eğitim süresine göre elde edilen gelir de farklılık göstermektedir.
|
Eğitim yatırımları insan yaşamının sonuna kadar sürebilmektedir.
|
Eğitim yatırımları insanın aldığı eğitim kalitesini farklılaştırabilir.
|
Eğitim yatırımları insan yaşamı süresince farklılaştırılabilir
|
4.Soru
İlk mekanik tezgah ne zaman kullanılmıştır?
1664 |
1784 |
1832 |
1904 |
1916 |
5.Soru
Doğadaki en küçük parçacığın atom olduğunu ilk söyleyen düşünür aşağıdakilerden hangisidir?
Demokrit
|
Heraklit
|
El cabir
|
Pisagor
|
Thales
|
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bilgi sektörünün temel anlamda etkileri arasında sayılamaz?
Üretime etkisi
|
Tüketime etkisi
|
Kaynak dağılımına etkisi
|
Kaynak Bölüşümüne etkisi
|
Adalet etkisi
|
7.Soru
Rekabetçi gelişme aşamalarından, ilerlemeye değil, aksine çöküşe yönelik olan aşamadır. Bu aşamanın sürükleyici gücünü, geçmişten almaktadır. Yukarıda tanımı yapılan aşama aşağıdakilerden hangisidir?
Faktör güdümlü gelişme aşaması |
Yenilik güdümlü gelişme aşaması |
Refah güdümlü gelişme aşaması |
Sermaye güdümlü gelişme aşaması |
Yatırım güdümlü gelişme aşaması |
Refah güdümlü gelişme aşaması, ilerlemeye değil, aksine çöküşe yöneliktir. Bu aşamanın sürükleyici gücü, geçmişte zaten gerçekleştirilmiş olan refah düzeyidir. Doğru cevap C'dir.
8.Soru
Aşağıda verilen bilgilerden hangisi bilgi sektöründe kadın istihdamına yönelik diğerlerinden farklı bir etkiye sahiptir?
Erkek iş gücünün tarım ve sanayi sektörlerinde daha yoğun olarak istihdam edilmeleri
|
Pek çok işin fiziksel bir güç gerektirmemesi
|
Bazı mesleklerde esnek çalışma saatleri
|
Eğitim düzeyinin yükselmesi
|
Bilgiye dayalı mesleklerin genellikle yerleşim bölgelerinde bulunması
|
9.Soru
Machlup’un bilgi endüstrisi üretim faaliyetleri arasında yer alan bilgi makineleri aşağıdakilerden hangisini kapsar?
Kamu kütüphaneleri için yapılan harcamalar |
Toplantı ve kongereler |
Mühendislik ve mimarlık |
Sigorta şirketleri |
Radyo ve televizyon alıcılar |
İletişim sektöründe kullanılan çeşitli cihazlara( radyo ve televizyon alıcıları, fotoğraf çekme makineleri), iletişim araçlarına yapılan harcamalar ve bilgisayar, daktilo gibi araçlar bilgi makineleri arasında sayılmaktadır.
10.Soru
I. Bilgi üreticileri II. Bilgi dağıtıcıları III. Bilgi işlemciler Yukarıdakilerden hangisi Porat'ın analizinde yer alan bilgi işçileri ana gruplarından biridir?
I ve II |
I ve III |
I, II ve III |
Yalnız I |
Yalnız III |
Porat'ın analizinde yer alan bilgi işçileri ana grupları şunlardır: Bilgi üreticileri, bilgi dağıtıcıları, piyasa araştırması ve koordinasyon uzmanları, bilgi işlemciler ve bilgi makinesi işçileridir.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi toplumsal sistemlerin işlevleri arasında değildir?
Ekonomik
|
Sosyal
|
Politik
|
Kültürel
|
Duygusal
|
12.Soru
Aşağıdaki bilgi toplumundaki sosyo-ekonomik yapının öğeleri ve özelliklerinden hangisi doğru olarak verilmiştir?
Ürünler: Faydalı mallar ve hizmetler
|
Endüstriyel Yapı: Sanayi yapısı matrisi
|
Ekonomik Yapı: Meta ekonomisi
|
Sosyo-Ekonomik İlke: Fiyat ilkesi
|
Sosyo-Ekonomik Özne: Şirket
|
13.Soru
Eğitimin özel getirisini belirlemek için kullanılan yöntemlerden biri olan yaş-kazanç profili karşılaştırmalarından aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
Eğitim düzeyi ile kişisel gelir arasında sıkı bir ilişki bulunmaktadır
|
Eğitim düzeyi yüksek bireylerde maliyetler de buna paralel olarak yüksektir
|
Tüm eğitim düzeyleri için çalışanların ortalama gelirini gösteren eğriler, yaş ve deneyime bağlı olarak azalmaktadır
|
Daha yüksek bir eğitim düzeyine sahip olmak, çalışma hayatının başlangıcında gelirin daha hızlı yükselmesine neden olur
|
Daha yüksek bir eğitim düzeyine sahip olmak, emeklilikte elde edilen gelirin de yüksek olmasını sağlamaktadır
|
14.Soru
İnternete erişimi olan kişilerle olmayan kişilerin arasındaki boşluğa ne ad verilir?
Trafik |
Spam |
Dijital Bölünme |
Erişim Engeli |
Kesinti |
Dijital bölünme; internete erişimi olan kişilerle olmayan kişilerin arasındaki boşluğu tanımlar. Doğru cevap C'dir.
15.Soru
Bilgi toplumunda eğitimin öğrenme odaklı ve yaşam boyu sürecek bir etkinlik olması bilgi toplumunun stratejik önceliklerinden hangisi ile yakından ilişkilidir?
Bilgi ekonomisi uygun ortam yaratmak
|
Bilgi ekonomisi için entelektüel sermaye oluşturmak
|
Ulusal bilişim-enformasyon altyapısı oluşturmak
|
Güçlü ve etkin, aynı zamanda küresel bağlantılı ulusal yenilik sistemi oluşturmak
|
Bilgi ekonomisi uygun yapılanma geliştirmek
|
16.Soru
I. Üretkenlik ve yenilikçiliği arttıran ve özendiren yüksek kaliteli iş çevresinin yaratılması
II. Yeni endüstrilerin kurulmasıyla kentsel refah artışının sağlanması
III. Sadece kentsel ve bölgesel üretkenliği ile dinamik süreçlerin oluşturulması
Kentsel rekabet ve yenilik kapasitesi yaratabilmek ile ilgili verilenlerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve II |
I ve III |
II ve III |
Kentsel rekabet ve yenilik kapasitesi yaratabilmek için;
• Yenilikçi ve rekabetçi kentlerin iddialı ekonomik hedeflerle, yüksek ve artan yaşam kalitesinin amaçlanması,
• Üretkenlik ve yenilikçiliği arttıran ve özendiren yüksek kaliteli iş çevresinin yaratılması,
• Güçlü ve rekabetçi endüstriyel kümeler sayesinde yenilik ve üretkenliğin yaygınlaştırılması,
• Mevcut endüstrilerin üretkenliğiyle kentsel refah artışının sağlanması ve
• Kentsel ve bölgesel olduğu kadar kümenin üretkenliği ile dinamik süreçlerin ve rekabet stratejilerinin oluşturulması ve bunlarla birlikte yönetilmesini gerektirir (Porter, 2001).
Cevap A şıkkıdır.
17.Soru
P.Drucker tarafından orkestra tipi örgütlenme olarak isimlendirilen bilgi toplumunun işletme organizasyonu P. Senge’e göre nasıl adlandırılmaktadır?
Ağ organizasyonu |
Çılgın organizasyon |
Öğrenen organizasyon |
Demokratik şirket |
Akıllı işletme |
Bilgi toplumunun işletme organizasyonuna çoğu yazar farklı perspektiften bakarak farklı yönlerini öne çıkarmıştır. Örneğin Drucker’a göre işletme ağ organizasyonu veya orkestra tipi örgütlenme; P. Senge için “öğrenen organizasyon”; T. Peters için “çılgın organizasyon”, Ackoff için “demokratik şirket” ve Quiann için “akıllı işletme”; G. Hemmel için “buluşçu” ve yeni strateji geliştiren organizasyondur.
18.Soru
Bilgi sektörüne dair yapılan ilk çalışmaların içeriği genellikle hangi yönde olmuştur?
İstihdamdaki payının hesaplamasına |
Sektörlerin sınıflandırılmasının yeniden yapılmasına |
İkinci dünya savaşı sonrası yeni ekonomileri tanımlamaya |
Endüstri devrimlerini yeniden sınıflandırmaya |
Üretim faaliyetlerinin yeniden sınıflandırılmasına |
Doğru yanıt A'dır.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi akli düşünce anlamına gelmektedir?
Mitos |
Logos |
Atom |
Teos |
Epos |
Mitolojik düşünce; mitos iken, akli düşünce logostur. Doğru cevap B'dir.
20.Soru
Eğitim faaliyetlerinin diğer ekonomik birimler üzerinde dolaylı olarak ortaya çıkardığı olumlu ya da olumsuz etkiler aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Eğitimin yatırım özelliği
|
Eğitimin tüketim özelliği
|
Eğitimin dışsallıkları
|
Eğitimin yarı kamusal mal özelliği
|
Eğitimin erdemli mal özelliği
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ