Maslow'un "... ait olma, beraberlik, arkadaşlık, grup içine girebilme gibi toplumsal etkileşim ile ilgili gerekliliklerdir." olarak tanımladığı gereksinim, toplumsal gereksinmelerdir. Doğru cevap A'dır.

Endüstri yapıları; üretim alanı(üretim alanı, depolar vb.), yönetim alanı(yönetici
odaları, toplantı odaları, teknik eleman odaları wc vb.), sosyal alanlar(seminer salonları, yemekhane, dinlenme odaları, spor alanları vb.), servis hacimleri(mutfak, giyinme soyunma odaları, duş-wc, vb.), teknik ve sosyal altyapı donanımlarını(tamir atölyeleri, teknik odalar, lojmanlar, otoparklar vb.) içeren mekanlardan meydana gelir. 

Bina çevresinde dolaşan dar kaldırımlara tretuvar ismi verilir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Yeni keşiflere olanak sağlamak müzelerin bir işlevi değildir.

Görünen kalite yapının dışarıdan algılandığı halidir ve göreceli bir kavramdır. Mal sahibinin son kullanıcının binanın imajına ilişkin olarak deneyimlediği tatmin olma düzeyidir. Doğru cevap D'dir.

Yaşama bölümü eylem alanları; Oturma, Dinlenme, Misafir Kabul Etme, Çalışma, Boş Vakit Eylemleri(Kitap okuma, tv izleme, vb.), Yemek Hazırlama, Yemek Servisi, Yemek Yeme, Depolama.

Bir otel yönetim, yatak katları, ortak mekanlar ve servis mekanları olmak üzere dört ana bölümden meydana gelir.

Mola Noktaları; Karayollarında seyahat edenlerin dinlenme, yeme-içme ihtiyaçlarını
24 saat süreyle karşılayan karayolları güzergâhı ve yakın çevresinde bulunan, aslen konaklamaya dönük olmayan tesislerdir.

“Merdivende her adımda basılan ve art arda gelen birbirinden yüksek yüzeylerden her birisi “basamak”, iki basamak arasında kalan bölüm ise “rıht” olarak adlandırılır.”

Bir yapıda farklı seviyeler arasında hareketi sağlayan elemanlar, asansör, merdiven ve rampalardır.  Doğru cevap B seçeneğidir.

Büyüklüğü ne olursa olsun endüstri yapılarının yer seçiminde; tarıma elverişsiz alanlar
olması, hakim rüzgarın yerleşim bölgeleri ile aksi yönde esiyor olması, kesintisiz enerji
olması, demir, kara, hava ve deniz yollarına yakın olması, işgücü kaynaklarına yakın olması,
gibi faktörler önemlidir.

Arasta: Çarşılarda aynı ürünü satan dükkânların bulunduğu bölüme verilen addır.

Han: Eskiden yollar üzerinde ve kasabalarda yolcuların konaklamalarına yarayan, odaları, avluları, ambarları ve ahırları bulunan kagir veya ahşap bina 

Bedesten: değerli, kıymetli kumaşlar, mücevherler ve buna benzer eşyanın satımına mahsus üstü kapalı, mahfuz çarşıların bütününe verilen addır. Bedestenler zamanlarında önemli birer iktisadi kuruluştu. O devirde, günümüzdeki banka ve borsaların görevini de görürdü.

Stadyumlar müsabakaların oynandığı ve aynı zamanda izlendiği, açık ya da kapalı olarak inşa edilen ve tarihi Antik Yunana kadar uzanan büyük ölçekli yapılardır.

Güvenirlik bir binanın öncelikle görevlerini yerine getirebilme güvencesidir. Performansın sürekliliği "Güvenirlik" ile ilişkilidir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Garlar; ulusal ya da uluslararası olarak hizmet veren hem yolcu hem de kargo
amaçlı kullanılabilen raylı ulaşım türüne hizmet veren binalardır.

Farklı seviyeler arasındaki bağlantıyı sağlayan ve düzenli aralıklarla kademelendirilen eğimli yollara “merdiven” denir.

Yapılarda hava, gaz, duman ve diğer bazı gereksinimleri gidermek amacıyla yapılan yatay, eğik ve düşey boşluklara baca denir. Bacalar, ateş (duman), hava, çöp ve tesisat bacası olmak üzere dörde ayrılır.

EĞİTİM YAPILARI
Eğitim; bireyleri ve toplumu geleceğe hazırlar. Toplumun genel değerleri ve amaçları eğitimi
yönlendirir; demokrasi, eşitlik, özgürlük, bireysellik veya toplumsallık konusundaki
genel yaklaşımları ve ahlaki değerleri eğitim sistemine ve dolayısıyla okul binaları planlamasına
yansır (İnceoğlu, M., Pulat, G., 1993: 92).
Eğitim ve öğretim amaçlı yapı tipleri; kreşler ve anaokulları, ilköğretim okulları, orta
dereceli okullar (liseler ve meslek liseleri), eğitim kampüsleri, yükseköğretim tesisleri olarak
gruplandırılabilir. Eğitim yapıları pedagojik görüşlere göre planlanıp programlanması
gereken bina türleridir.
Eğitim yapılarının, konut bölgelerinden kolay ulaşılan, ana trafik akslarını kesmeyen,
yeterli güneş alan ve fazla eğimli olmayan arsalarda yer alması gerekir. Okulun arsa içinde
yerleşmesinde, açık alanların fonksiyonlarına uygun olarak dengeli dağılımına dikkat
edilmelidir.
Bu açık alanlar; oyun alanları, spor alanları, uygulama alanı ve tören alanıdır. Tören
alanı bunlar içinde dışarıya doğrudan bağlı olanıdır. Tören dışı saatlerde oyun ve spor
amacıyla da kullanılabilir. Oyun alanının ve uygulama alanlarının güneşli güney bahçesinde,
rüzgârdan korunmuş bir konumda olmaları yararlıdır. Spor alanları içinde rüzgârdan
korunmuşluk istenen bir özelliktir. Okul arsası çevresindeki yapıların ve mevcut ağaçların
arsa üzerindeki gölge vb. etkileri de yerleşme de dikkate alınır.
Dersliklerin güneşli bir yöne yönlendirilmesi isteği bunların belirli bir düzen içinde
çözülmesini gerektirir. Bu nedenle derslik düzenine bağlı bazı planlama sistemleri oluşmuştur
(Çevik, S. ve diğerleri., 1993:129 -130).
Günümüzde tekil eğitim binası yerine ihtiyaç duyulan yerlerde valiliğin teklifi ve Bakanlık
onayı ile “eğitim kampüsleri” kurulabilir. “Eğitim kampüsleri”, yatakhane, yemekhane,
laboratuvar, kütüphane, spor alanları, rehberlik ve sağlık ünitesi, konferans salonu,
çok amaçlı salon gibi yerlerin ortak kullanılmasına yönelik daha kapsamlı binalar grubudur
(http://mevzuat.meb.gov.tr/html/2618_10.html), 17.03.2014.
Üniversiteler genellikle bir yerleşke içerisinde yer alan farklı fakültelerden meydana
gelir. Kampus planlaması da farklı bir deneyim ve bilgi gerektirir. Fakülte eğitim binalarının
yanı sıra öğrenci ve öğretim elemanları ile çalışanlar için gerekli sosyo-kültürel
mekânlar da yerleşke içerisinde yer almalıdır.

Röper noktası: Belli bir yeri, bir noktayı yeniden bulmak için konulan sabit işaret, başlama noktası.

Depolama mekânı, Giriş holü ve Lavabo konutun “Ortak Bölümleri” arasında yer alır.