Çocuk Edebiyatı Ve Medya Ara 14. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Çocuk edebiyatı kavramı denilince aşağıdakilerden hangisini söyleyemeyiz?
Yazılan metinlerin çocukların yaş özelliklerine bağlı gelişim dönemlerine uygun olması |
Tek bir yazar elinden çıkması |
Kİtabın düzenlemesi |
Kitabı resimlemesi ve basılması |
Çocuk eğitiminin özelliklerini göz önünde bulundurma |
Çocuk edebiyatı kavramı denilince sadece yazılan metinlerin çocukların yaş özelliklerine bağlı gelişim dönemlerine uygun olması değil; bunun yanında kitabın düzenlemesi,
resimlemesi ve basılması gibi birçok kavramın bir araya gelmesi sonucunda oluştuğu akla
gelmelidir. Bu da ancak farklı alanlardan uzmanların bir araya gelerek gerçekleştirebilecekleri bir olaydır (Yalçın & Aytaş, 2011). Çocuk kitapları yazan bir sanatçının, çocuğun
dünyasını çok iyi tanımaya, çocuk eğitiminin özelliklerini göz önünde bulundurmaya ve
eserini bu ögeleri dikkate alarak oluşturabilmesi için büyük bir özen ve dikkate gereksinimi vardır (Gönen & Veziroğlu, 2015)
2.Soru
I. resmi tanıtmak
II. kavramın ismini söylemek
III. ses ve kelime tekrarı yaptırmak
IV. kavramın ismini söyletmek
0-36 ay bebeklerinin kelime hazinelerini geliştirecek etkinlikler yapılırken hangi sıra izlenmelidir?
II-III-I-IV |
I-II-IV-III |
I-III-II-IV |
II-IV-III-I |
I-II-III-IV |
Bu yaş bebeklerine resimli ilk sözlük, ABC kitapları, kavram kitapları gösterilerek resimler tanıtılır, isimleri söylenir, sonra çocuğa söylettirilir, ses ve kelime tekrarı yaptırılır böylece sözcük hazinesi arttırılır. Doğru yanıt B'dir.
3.Soru
Almanya'da çocuğun dünyasına yönelik ilk eserleri veren aşağıdakilerden hangisidir?
Grimm Kardeşler |
La Fontaine |
Fenelon |
Mark Twain |
M. Alcot |
Doğru şık "a" şıkkıdır, çünkü sadece bu şık Alman edebiyatından kişilikleri anlatır, diğer şıklarda Fransa ve Amerika'dan yazarlar vardır.
4.Soru
Almanya'da çocuk edebiyatına ilişkin ilk eser veren kişi aşağıdakilerden hangisidir?
Christophe Schmid |
Karl Friedrich May |
Grim Kardeşler |
Michael Ende |
Otfried Preußler |
Almanya'da çocuk edebiyatın ilişkin ilk eser veren kişiler Grimm Kardeşler'dir. Doğru yanıt C' dir.
5.Soru
I. Dil ve kavram gelişimini destekleyen,II. İnce motor becerilerini geliştiren,III. Dünya klasiklerini temel alan,IV. Bebeklerin gelişimsel seviyelerine uygun,V. Okuyucuların ilgilerine yönelik,Yukarıdakilerden hangileri, yetişkinlerin bebekler için kitap seçiminde dikkat etmeleri gereken özelliklerdendir?
I-II-III |
I-II-IV |
II-III-V |
II-IV-V |
III-IV-V |
0-3 yaş dönemindeki bebeklerin çocuk edebiyatı ile ilişkilerinde yetişkinler büyük rol oynamaktadır. Yetişkinlerin bebeklerin gelişimsel seviyelerine uygun, onlarda dil ve kavram gelişimini destekleyen, ince motor becerilerini geliştirmelerini sağlayan ve ilgilerini çeken kitaplar seçmeleri gerekmektedir. Doğru cevap B'dir.
6.Soru
Aşağıdakilerin hangisi çocuk kitaplarında olması gereken özelliklerden biri değildir?
konular çocuğun yaşına, ilgi alanlarına, sevgi ve özgürlük ihtiyaçlarına dönük olmalı |
konular inanılır ve okuyucu tarafından kabul edilebilir olmalı |
konular öğüt verici olmalıdır |
konular genellikle eğlendirici ve dinlendirici nitelikte olmalı |
konular çocukları düşünmeye yöneltmeli |
Kitaplar öğüt verici olmamalıdır (Güleryüz, 2006). Aynı zamanda saldırganlık ve şiddet
normalmiş gibi yansıtılmamalıdır (Sever, 2013). Kitaplar ahlak dersi veya öğüt vermek zorunda değildir. Doğru cevap C'dir.
7.Soru
Tarihte ilk çocuk kitabı aşağıdaki ülkelerin hangisinde yayımlanmıştır?
Hindistan |
Çin |
Osmanlı İmparatorluğu |
Almanya |
Arabistan |
Tarihte ilk çocuk kitabı Hindistan'da yayımlanmıştır. Doğru yanıt A' dır.
8.Soru
Kişileri genellikle hayvan, bitki ve cansız varlıklar olan, daha çok soyut fikirleri somut olarak aktaran, ders verir nitelikteki kısa öykülere ne ad verilir?
fabl |
ninni |
bilmece |
roman |
öykü |
Doğru cevap a" şıkkıdır, çünkü fabl türünde hayvanlar üzerinden bazı olaylar anlatılmaktadır.
9.Soru
Çocuk edebiyatında gerçekçiliğin amacı aşağıdakilerden hangisidir?
öğüt vermek |
gerçekleri göstermek |
günlük ve hareketli yaşamı tanıtmaktır. |
hayattaki kötülükleri öğretmek |
kötü hayvanları tanıtmak |
Doğru cevap "c" şıkkıdır, çünkü çocuğa o yaşlarda diğer şıklarda belirtilenleri vermek zordur, amaç hareketli hayatı göstermektir.
10.Soru
Çocuk Edebiyatında ulus sevgisi, insanlık ve din gibi konuların işlendiği Cumhuriyet’in ilk yıllarından 1940‘lı yıllara gelindiğinde İsmail Hakkı Sunat (1900-1961), İsmail Hakkı Talas (1909-1978), Hasan Ali Yücel (1897-1961) gibi öğretmen-eğitimci edebiyatçıların İlköğretim programlarında hangi edebi türe rastlanmaktadır?
Didaktik öykü |
Didaktik şiir |
Halk masalları |
Macera romanları |
Çocuk dergileri |
Doğru Yanıt B dir
11.Soru
Aşağıdaki kitap türlerinden hangisi 0-12 ay arası bebekler için daha uygundur?
ABC kitapları |
Tekerleme kitapları |
Şarkı kitapları |
Ninni kitapları |
Kavram kitapları |
Özellikle bu dönemdeki çocuklar için yazılan bebeğin ilk kitabı olarak tanımlanan kitaplar bulunmaktadır. Bunlara tanıma- algılama kitabı ya da oyuncak kitap da denilebilir. Bu kitaplar bebeklere dinlemek ve resimlerine bakmak için hazırlanmaktadır. ABC kitapları, tekerleme, ninni ve şarkı kitapları 12-36 ay bebekleri için daha uygundur. Doğru cevap E'dir.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi 0-36 ay çocuklarda alıcı ve ifade edici dil gelişimlerini destekleyen etkinlikler arasında yer alır?
Kitaptaki araba gösterildikten sonra hangisinin araba resmi olduğunun sorulması |
Kitaptaki kelimelerin tanıtılarak çocuklara ses ve kelime tekrarının yaptırılması |
Kitaptaki karakterler ve giriş, gelişme ve sonuç hakkında sorular sorulması |
Bebeğin ya da çocuğun kendini tanımasına yardımcı olacak kitaplar |
Bebeklerle kitap resimleri hakkında konuşulması |
Bebeğe sesli kitap okuma erken okuryazarlık, dil kuralları, alıcı ve ifade edici dili geliştirir. Bebeğe kitaptaki resim gösterilip “Bu elma” diye tanıtılarak alıcı dili, sonra “bana elmayı göster” ya da elma resmini gösterip “bu ne?” söyle diyerek ifade edici dili geliştirmeye çalışılır.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi 8-10 yaş grubu çocuklara kitap seçiminde dikkate alınması gereken konulardan biridir?
Somut kavramları içermeli |
Uzun metinler içermemeli |
Hayal güçlerini geliştirmeli |
Kız ve erkek okur farkları dikkate alınmalı |
Uzun cümleler ve benzetmeler kullanılmamalı |
C¸ocuklar 8-10 yaşlarına geldiklerinde 10 sözcükten oluşan cümleler kurabilir ve benzetmeler yapabilirler. Eleştirel düşüncenin geliştiği bu dönemde çocuklar için hayal güçlerini geliştirecek ve olumlu örneklerin paylaşıldığı çocuk edebiyatı ürünleri sağlanmalıdır.
14.Soru
Şiir ve nesirde uyum sağlamak için söz başlarında ve ortalarında aynı ünsüzün veya aynı hecelerin tekrarlanması olayına ne ad verilir?
Aliterasyon |
Kafiye |
Ölçü |
Uyak |
Nazım |
Şiir ve nesirde uyum sağlamak için söz başlarında ve ortalarında aynı ünsüzün veya aynı hecelerin tekrarlanması olarak tanımlanan kavrama aliterasyon adı verilir.
15.Soru
0-3 yaş gelişim özelliklerine göre kitap seçme konusunda aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifade olacaktır?
Tarih, matematik gibi konularda kitaplar seçilmeli, |
Korku, üzüntü, heyecan konularının işlendiği kitaplar verilmeli, |
Şiir kitapları seçilmeli, |
ABC kitapları, banyo kitapları seçilmeli |
Fen bilimine dayalı eserler seçilmeli |
ABC kitapları, banyo kitapları seçilmeli bu yaş grubuna uygun kitapları ifade etmektedir.
16.Soru
Piaget’ e göre bilişsel gelişim kaç döneme ayrılmıştır?
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Doğru Yanıt 4 'tür. Piaget’e göre bilişsel gelişim duyu-motor dönem (0-2 yaş), işlem öncesi dönem (2-7 yaş), somut işlemler dönemi (7-11 yaş) soyut işlemler dönemi (11-18 yaş) olmak üzere dört dönemde incelenmektedir.
17.Soru
"Başlangıcı bilinmeyen zamanlarda oluşan ve sözlü gelenek içinde kuşaktan kuşağa aktarılan dinî kaynaklı hikâyeler” olarak tanımlanan edebi ürün türü aşağıdakilerden hangisidir?
Öykü |
Geleneksel masal |
Fabl |
Mitolojik öykü |
Destan |
Mitoloji Yunanca “mythos” sözcüğünden gelmektedir. Mitlerin konusu genelde evrenin
yaratılışı, tanrı, tanrıça, insanüstü yaratıklar ve tabiat olaylarının dinle ilişkili olarak açıklanmasıdır. Mitolojik öyküler, Ungan, Arıcı ve Şimşek (2014)’e göre “başlangıcı bilinmeyen zamanlarda oluşan ve sözlü gelenek içinde kuşaktan kuşağa aktarılan dinî kaynaklı
hikâyeler” olarak tanımlanmaktadır (s. 183). Masal türüne benzerliğiyle çocuklar arasında popüler olabilen bu tür eserlerin çocukların kavrama ve düşünme seviyelerinin üstünde konuları barındırması açısından çocuklar tarafından anlaşılması zor olabilir. Ancak
çocukların insanlığın tarihine dair bilgileri öğrenmesinde mitolojik öyküler oldukça etkilidir (Güleryüz, 2006)
18.Soru
Hangi yaştaki bebekler kitabı okuyormuş öykünmesi yaparak kitap mırıldanması denilen davranışı gösterirler?
2 yaştan sonra |
3 aylıktan sonra |
1 yaşından sonra |
3 yaşından sonra |
36 aydan sonra |
Doğru cevap "c" şıkkıdır, çünkü 1 yaştan sonra çocuklar kitabı öykünerek okuyor davranışı yaparlar.
19.Soru
I. Farklı bakış açıları geliştirme
II. Okuma kültürü kazanma
III. Yetişkinlerle nitelikli paylaşımlarda bulunma
Çocuk edebiyatı türleri, çocukların yukarıda verilen özelliklerden hangilerini kazanmalarına yardımcı olmaktadır?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve II |
I ve III |
I, II ve III |
Çocuk edebiyatı ürünleri çocukların farklı bakış açıları geliştirmesine, okumaktan keyif almalarına, okuma kültürünü erken yaşlarda kazanmalarına, çocuk edebiyatından bilgi kaynağı olarak yararlanmasına, arkadaşları ve yetişkinlerle eğlenceli ve nitelikli paylaşımlarda bulunmalarına ve gelişim özellikleri, ilgileri farklı olan bütün çocuklara hitap edilmesine yardımcı olur. Bu nedenle soruda verilen her üç bilgi de doğrudur.
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat dönemi çocuk edebiyatında diğer dillerden çeviri yapan yazarlar arasında gösterilemez?
Ahmet Mithat Efendii |
Şair Nabi |
Muallim Naci |
Recaizade Mahmut Ekrem |
Şinasi |
Tanzimat dönemindeki bir diğer önemli adım da yabancı kitapların çevrilmesidir ve bu konuda ilk ürün veren kişi Şinasi’dir (1826-1869). Şinasi’nin ardından Recaizade Mahmut Ekrem (1847-1914), Ahmet Mithat Efendi (1844-1912) ve Muallim Naci’dir. (1850-1893)
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ