Çocuk Edebiyatı Ve Medya Final 10. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Çocuğun kendine yabancı olmayan bir çevrede geçen olaylarla karşılaştığı, kahramanlarının çoğunlukla çocuk olduğu eserler aşağıdakilerden hangisidir?


Yakın çevre ile ilgili hikâye ve romanlar

Duygusal hikâye ve romanlar,

Macera hikâye ve romanları

Serüven romanları

Güldürücü hikâye ve romanlar


2.Soru

Sınıfta öğretmenin okuma merkezi, yazma merkezi ve sınıf kütüphanesi düzenlemesi; edebiyat uygulamalarında öğretmenin rollerinden hangisine örnek gösterilebilir?


Zengin ve uyarıcı bir eğitim ortamı hazırlamak

Öğretim yapmak

Çocuklara uygun edebi eserleri ve etkinlikleri seçmek

Model olmak

Okuma yarışmaları düzenlemek


3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuklara kitap okuma alışkanlığı kazandırırken ailelerin yapması gerekenlerden değildir?


Çocuğu erken yaşta kitapla tanıştırmak

Çocuğun yaşına ve ilgi alanlarına uygun kitaplar seçmek

Kitap okuma konusunda model olmaktansa sözel telkinde bulunmak

Her gün belli saatlerde çocuğa kitap okumak

Evde okuma köşesi oluşturmak


4.Soru

Televizyonun oluşturduğu alışkanlıklar içinde en tehlikeli olan aşağıdakilerden hangisidir?


Uyku düzensizliği

Bağlanma

Düzensiz beslenme

İzleme

Dikkatsizlik


5.Soru

Aşağıdakilerin hangisi çocuk kitaplarının ilkokul dönemindeki çocuklara öğrettiği soyut kavramlardan biridir?


Fedakarlık

Felsefe

Din

İnanç

Özgürlük


6.Soru

Serüven Çağı olarak da bilinen Çocuk edebiyatı dönemi aşağıdakilerden hangisidir?

  


0–6 yaş dönemi

12–16 yaş dönemi

7–11 yaş dönemi

0-7 yaş dönemi

12-18 yaş dönemi


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okuma merkezinin temel amaçlarından biri değildir?


Çocukların kitap, dergi, gazete gibi yazılı materyallerle ilgilenmelerini sağlamak

 Çocukların kitaplara yönelik olumlu tutum kazanmalarını sağlamak

Çocukların okuma-yazmaya karşı olumlu tutum kazanmalarını sağlamak

Çocukların kitap okumak ve hikayeleri tekrar anlatmaktan zevk almalarını sağlamak

Derslerde sıkılan çocuklar için oyun ortamı sağlamak


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi 12 yaş ve sonrası kızların ilgiyle okudukları metinlerdendir?


Romantik

Macera

Spor

Eğitim

Doğa


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatı kavramının ortaya çıkma nedenlerinden değildir?


Çocukların zamanla kendileri için yazılı ya da sözlü kaynaklara ihtiyaç duyması

 Çocuklar için yazılan tüm ürünlerin dinî bilgiler olması dolayısıyla çocukların bu kitapları sıkıcı bulması

Yetişkinler için yazılan kitapların çocuklar tarafından da okunmaya başlanması

Matbaanın gelişimi ve okumaya karşı olan ilginin artması

Ailelerin çocukları için eğitici edebiyat içerikleri talep etmesi


10.Soru

Mustafa Kemal Atatürk’ün Nutuk eserinin türü aşağıdakilerden hangisidir?


Anı, günlük

Biyografi

Gezi yazısı

Efsane

Destan


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi 6-12 yaş çocuk edebiyatı ürünlerinin dış yapı özelliklerindendir?


Karakter

Resimler

Çevre

Tema

İleti


12.Soru

Okullarda yapılan uygulamalar ve okuma etkinlikleri için aşağıdakilerden hangisi tavsiye edilmez?


Ders kitapları dışındaki kitapları ön plana çıkarmak

Çocukları doğrudan doğruya metin ile karşı karşıya getirmek

Okullarda imza günleri ve kitap tanıtma etkinlikleri düzenlemek

Okunan kitapları sınavla değerlendirmek

Öğrenciye alternatif kitaplar sunmak


13.Soru

I - Çocuklara keyif verme  II - Eğlendirme ve hayal gücünü destekleme  III - Dil, okuma / yazma becerilerini geliştirme  IV - Merak uyandırma ve problem çözme  V - Önemli yazar ve şairleri tanıma  Yukarıdaki "Edebiyatın işlevini" tanımlayan yargılardan oluşan maddelere göre; aşağıdaki  dizgilerden hangisi eksiksiz ve doğrudur?


I, II, III ve V 

II, III, IV ve V 

I, III, IV ve V 

I, III ve V 

I, II, III ve IV 


14.Soru

Somut işlemler dönemi olan çocukluk dönemleri aşağıdakilerden hangisi veya hangileridir?

I. Okul Dönemi (7–11)

II. Okul Öncesi Dönem ( 0–6)

III. Yetişkinlik Dönemi (12–16)


Yalnız I

I,II

II,III

I,III

I,II,III


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi hikâye sonrası etkinliklerden biridir?


Tekerleme söyleme

Şiir okuma

 Bilmece sorma

Parmak oyunu oynama

Rol oynama


16.Soru

Okul öncesi dönemdeki çocuklar için kitabın en temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?


Akıcı okumayı sağlama

Kavram gelişimi sürecine katkı sağlama

Çeşitli konularda bilgi edinme

Eleştirel düşünme becerisi kazanma

Kaliteli zaman geçirme


17.Soru

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri 3-6 yas ve çocuk edebiyatının çocuklara farklı konu ve kavramlarla hazırlanmış nitelikli kitapların sunulması sonucunda kazandığı yetilerindendir?

I. Farklı açılardan düşünebilme

II. Bilgi kazanma

III. İpuçlarını değerlendirme

IV. Keşfetme


I,II

II,IV

I,II,III

II,III,IV

I,II,III,IV


18.Soru

Hangi yaşa kadar televizyon izleyen ya da sinemaya giden çocuklar, bu izleme etkinliğini tam olarak gerçekleştiremedikleri için, olayları da tamı tamına anlama ve aktarma olanağına sahip olamayacaklardır?


8

7

6

4

2


19.Soru

Aşağıda Fabl’a ait bölümler ile bölümün içeriği eşleşmelerinden hangisi doğrudur?


Olayların entrikalarla düğümlendiği bölüm- sonuç bölümü

Olayın ve kahramanların tanıtıldığı bölüm- gelişme bölümü

Olay veya olayların arkasında yatan ana fikrin açıklandığı bölüm-sonuç bölümü

Olayların entrikalarla düğümlendiği bölüm- gelişme bölümü

Olayların entrikalarla düğümlendiği bölüm- ders bölümü


20.Soru

Medya ve çocuk ilişkisi göz önünde bulundurulduğunda aşağıdakilerden hangisi anne babalara düşen görevler arasında yer almaz?


Çocuğun gerçekten yaş ve gelişim özelliklerine uygun programları,

Aileler genellikle filtreleme, belli güvenlik duvarlarını oluşturma yollarını seçmelidirler

Programların çocuğun mizah duygusunun gelişip gelişmediğine hizmet edip etmediği sorgulanmalıdır.

Çocuk programları yapıcılarına danışmanlık yapmak

Önerileri olan anne baba ya da uzmanları takip ederek de değerlendirmeler yapabilmelidirler