A)Dertli kaval ve B) Nar tanesi Efatun Cem Güney'in diğer eserleridir. C) Türk İkizleri Cahit Uçuk’un  (1937)  çocuklar için yazmış olduğu Ingilizce’den Japonca’ya kadar birçok dile çevrilmis ve 1958 yılında Hans Christian Andersen Medal Kurumundan Şeref Ödülü kazanmış eserdir. D) Bir Gün Büyüyeceksin Dogan Kardes yayınları 1964 yılında ilk çocuk romanı yarısmasında birinci olmustur. E) Açıl Sofram Açıl Doğru yanıttır. 

Kitapların sınnavla değerlendirilmesi çocuğun kitap okuma sevgisi kazanmasını olumsuz yönde etkilemektedir. Doğru yanıt A' dır.

Tamamlama soruları: Bir cümlenin sonu boş bırakılır. Yetişkinin cümlesinin sonundaki boşluğu çocuk doldurur. Örneğin, “Sevgili tavşan, dikenlermiz dolaştı.Lütfen bizi …......dediler” (kurtar)

Okullarda yazma merkezleri çocuklara oyun yoluyla yazı yazma ile ilgili becerileri kazandırma amacıyla oluşturulur.

Rol oynama hikaye sonrası etkinlikler arasında yer almaktadır. 

Anne babalar seçtikleri kitapların, çocuğun yaş ve gelişimsel düzeylerine uygun olmasına dikkat etmelidirler.

Üç-beş yaş grubundaki çocuklar için kitap seçerken iyi resmedilmiş ve çocukların yaratıcılıklarını harekete geçiren kitaplar seçilmelidir. Beş-sekiz yaş grubundaki çocuklar için seçilen kitaplar dil ve kavram açısından gelişmiş, yeni bilgileri öğreten, eğitici ve okumayı yeni öğrenenler için kısa ve büyük harflerle yazılmış kitaplar olmalıdır. Sekiz- on iki yas grup çocuklar için seçilen kitapların ise sadece ileti kaygısı taşımayan, çocuğun yaratıcılığını geliştiren ve kitabın sonunu çocuğun kendisinin tamamlayabileceği kitaplar olmasına özen gösterilmelidir.

Kitaplardaki harflerin boyutu da, çocukların yaşlarına ve öğrenim gördükleri sınıf düzeyine uygun olmalıdır. Birinci sınıfta yirmi-yirmi dört punto olmalı, ancak dördüncü sınıftan sonra on iki puntoluk yazılara yer verilmiş olmalıdır.

Çocuk hikâye ve romanlarının kısa cümle ve paragraflar ile kısa ve bol konuşmalara dayalı sürükleyici bir anlatıma sahip olması gerekir.

Diğer çocuklar ile rekabet etmeleri iletişim yapısını tam olarak anlayabilmeleri için gerekli olan hususlardan biri değildir.

Çocuk, yaşamın anlamını ve zenginliğini anlatılar yoluyla kavramaktadır. Bu yüzden, okuduğu her yeni metin, onun dünyayı keşfetmesinde yardımcı olacak bir yol arkadaşıdır.  ….Okudukları metinlerden dersler çıkaran ve kısıtlı sayıdaki görseller yardımıyla okuduklarını düşlemeye çalışan çocuklar, böylelikle aslında yaratıcılıklarını geliştirmekte ve kendi özgün anlatılarını nasıl biçimlendireceklerini deneyimlemektedirler. …. Çocuklar, kendilerine cazip geldiğinde aynı programı defalarca izleme isteğine sahiptir.  … yapılan araştırmalar, çocukların anlatıları aynen kendilerine aktarıldığı gibi yinelediklerini ancak anlatının bölümleri arasında bir neden sonuç ilişkisi kurmadan, anlatının içindeki ögeleri sorgulamadan ‘kopyaladıkları’nı ortaya çıkarmaktadır.

Çocuklara okuma alışkanlığı kazandırma konusunda ders kitapları önemli bir yer tutar. Ancak ders kitapları, bu alışkanlığı kazandırmaya yeterli değildir.

Sözü edilen kavram "okuma"dır. Doğru cevap C'dir.

Çocuklar için hazırlanan ya da seçilen eserlerin iç  yapı özelliklerinin belirlenmesinde göz önünde bulundurulması gereken noktalar konu, karakter, çevre, tema, ileti, kurgu, dil ve anlatım olarak belirlenmiştir. Resimler ise eserlerin dış yapı özellikleri arasında yer almaktadır.

Özellikle 0-12 ay arası çocuklar için yazılan bebeğin ilk kitabı olarak tanımlanan kitaplar bulunmaktadır. Bunlara tanıma- algılama kitabı ya da oyuncak kitap da denilir. Bu kitaplar bebeklere dinlemek ve resimlerine bakmak için hazırlanmaktadır. Ortalama altı aydan itibaren bebeklerin eline kitap verilebileceğinden, yarı kitap, yarı oyuncak görünümünde olan, kitap gibi sayfaları çevrilen, ancak oyuncak özelliklerine de sahip olan bu kitaplar araba, ev, biçiminde olabilir. Bu kitaplarda resmi kolayca tanımaya yönelik arka fonu olmayan sayfada canlı-cansız nesnelerin resimleri ve isimleri bulunur. Bu yöntem de onların isimlerini tanıtmaya yöneliktir.

Biyografi; geniş kitleler tarafından tanınan, bilinen; bilgi, birikim, tutum ve davranışlarıyla toplumda iz bırakmış kişilerin yaşamlarını bilgi ve belgelere dayalı olarak anlatan yazın türüdür. Anı, kişinin yaşadıkları, gördükleri ve işittiklerini, üzerinden belli bir zaman geçtikten sonra hatırlaması ve bu hatırladıklarını kendi algı ve bakış açısına göre yazmasıdır. Ortaya konan farklı uzunluktaki nesir metinlerine de anı denilmektedir. Anılar; kişinin bütün bir hayatını kapsayabileceği gibi hayatının sadece bir dönemine ait herhangi bir olay ve gözlemleriyle de sınırlı olabilir (Çetişli, 2012).Anı ve günlük gibi değişik edebiyat türlerine kaynaklık eden, gezilen görülen yerlerin çok geniş açılardan anlatıldığı yazı türüdür. Gerçekçi olması ve belgelere dayanması açısından tarihin ve coğrafyanın önemli kaynakları arasında yer alır. Gezilen, görülen yerler ve buralara ait her tür ayrıntı gezi yazılarının temel malzemeleri arasında yer alır. Macera hikâye ve romanları, merak duygusunun ayakta tutulduğu, eylemin çok olduğu eserlerdir. İyi bir kurgu söz konusu olduğunda her yaştaki çocuk tarafından zevkle okunan romanlardır. Doğru Yanıt C) dır  

Çocuk edebiyatının gelişmesindeki unsurlardan biri de geçmişte büyükler için yazılan birçok klasik eserin çocuklar tarafından okunmaya başlamasıyla gündeme geldiği görülmektedir. Bu nedenle de çocuk edebiyatının, yetişkinler için oluşturulan “Edebiyat” gibi, uzun bir geçmişi ve geçirdiği bir birikim dönemi yoktur. Buda bize aslında çocuk edebiyatının gelişmesinde, çocukların etkin rolü olduğunu göstermektedir. Bilindiği üzere, herhangi bir şeyin gerçekleşebilmesi için öncelikle ona ihtiyaç duyulması gerekmektedir. Çocukların zaman içerisinde kendileri için yazılı ya da sözlü kaynaklara duydukları ihtiyaç, onlara uygun eserlerin yazılması gerçeğini ortaya çıkarmıştır. Çocuklar için yazılan ilk resimli kitabın Johann Amos Comenius tarafından 1637’de yayımlanan Orbis Picturs (Resimlerle Dünya) adlı eser olduğu kabul edilmektedir.

Çocuk edebiyatı; okul öncesi dönem ( 0–6), okul dönemi (7–11) ve yetişkinlik dönemi (12–16) olmak üzere üç dönemde değerlendirilir. 0–16 yaşları arasındaki çocukların duygu ve düşüncelerine seslenen yazılı ve sözlü ürünler çocuk edebiyatı ürünleri olarak adlandırılır.

Yıldızların Suya Döküldüğü Türkçe Günlükleri,  Feyza Hepçilingirler’e aittir.

• Çocuğa dergi seçilirken, çocuğun okumaya başlamadan önce çizgi ile tanıştığını göz önüne alarak; ona sunulan görsel unsurlara göre çizilmiş ve estetik değerinin olmasına dikkat edilmelidir.
• Çizilen karikatürlerin çocuğun yaş ve gelişim düzeyine uygun nitelikte olması gerekir.
• Çocuğa dergiler tanıtılırken, özel ilgi alanı oluşturan resim, müzik, nakıs, el isi, çizme, pul biriktirme, maket yapma gibi konularda çocukların gelişimini destekleyen bilgilerin yanında, benzer ilgi alanlarına sahip çocukların birbirleriyle iletişim kurmalarını sağlayıcı bir örgütlenme içinde olunmalıdır.
• Derginin çıktığı ay, hafta veya günün güncel olaylarından okulda islenenlere yardımcı olacak bilgi ve materyallere yer verilmiş olmasına özen gösterilmelidir.
• 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gibi bayramlar ve özel günler izlenerek, çocuklara o günlerin anlam ve önemi hakkında bilgi verilmelidir Çocuk için hazırlanan bir süreli yayında, sayfa düzenine çok dikkat edilmiş ve estetiğe gerekli özen gösterilmiş olmalıdır.

“Çocuğa görelik" çocuk edebiyatı ürünlerinin en temel kavramı olmakla birlikte bu kavram çocuk edebiyatı ürünlerinin çocuğun dil, düşünce ve duygu dünyasına uygun olup olmadığını belirleyerek çocuk edebiyatının sınırlarını çizmektedir.

Karatay (2014)’a göre çocuk kitaplarında karakterlerin taşıması gereken özellikler;
• evrensel ve ahlakî değerlere saygılı olmak,
• iyiliğin ve doğruluğun savunucusu olmak,
• barış yanlısı olmak,
• çevrenin ve kültürel değerlerin koruyucusu olmak,
• adil, çalışkan, özverili, yardımsever vb. olumlu kişilik özelliklerine sahip olmaktır. Doğru cevap A seçeneğidir.