Sosyal beceriler, duruma özgüdür ve durumlara göre farklılaşmaktadır.

Empati, karşısındaki kişinin bakış açısını anlamaya yönelik zihinsel bir etkinliktir.

Dilin bir davranış olduğunu ve diğer tüm davranışlar gibi edimsel koşullanma ile kazanıldığını davranışçı yaklaşım ileri sürmektedir.

Teratojenler kullanımı durumunda bebeğe zarar veren etken olarak tanımlanmaktadır.

Sosyal davranışlar küçük yaşlarda ortaya çıkarlar. Bebeğin aile üyelerini tanıması ve gülümsemesi ilk sosyal davranıştır.

1-2 yaşında çocuk sınırsız meraka sahiptir ve tüm duyularını öğrenme ve keşfetme deneyimlerini yaşayabilmek için güvenli ortamlara gereksinim duyar. 2-3 yaş çocuğu daha bağımsızdır. Dengesiz, inatçı, söz dinlemez ve yardımdan hoşlanmaz. 5 yaş çocuğunun en belirgin özellikleri uyumlu, sakin ve dengeli olmasıdır. 6 yaş çocuğu “büyük çocuk” olarak kabul edilmekten hoşlanır. Büyüklerle birlikte aynı yerde yemek yemek ya da onların konuşmalarına katılarak birlikte sohbet etmek ister.

Anormal sonuç alındığında ebeveynleri karar alma sürecinde yönlendirmeden destekleyerek gebeliğin devamı, tedavi seçenekleri danışmanlığın önemli bir parçasıdır.

Müfredata dayalı değerlendirmede sınıfta öğretilen beceri ve kavramların ölçülmesi ele alınır. Değerlendirme süresince öğrencinin bilgi ve becerileri programla karşılaştırılır.

Bireyin kullandığı ilaçların reçetesine eğitsel değerlendirme ve tanılama için gerek bulunmamaktadır.

Gözün özel bir mesafeden görme ve ayrıntıları ayırt etme yeteneği görme keskinliği kavramı ile ifade edilir.

Amerika Yetersizlikleri Önleme ve Kontrol Merkezi tarafından sunulan istatistiklere göre 2014 yılında her 68 çocuktan birinde otizm spektrum bozukluğu görülmektedir.

Haftada 20-40 saat yoğun derse ihtiyaç duyan gelişim yetersizliği otizm spektrum bozukluğudur.

Kordosentez olarak da tanımlanan, fetal kan örneği alımı hamileliğin 18. haftasından doğuma kadar yapılabilen bir işlemdir. Göbek kordonundan kan örneği alınması işlemidir. Bu işlem ile kalıtsal hastalıklar, metabolizma hastalıkları ve fetal enfeksiyonlarla ilgili durumlar belirlenebilmektedir. Talesemi de bu durumlardan biridir. Talesemi, akdeniz anemisi olarak da bilinir ve kalıtsal bir kan hastalığıdır.

Çocuklar cinsiyet farklılığı bilgisi olmadan doğarlar ve genelde 2-3 yaşlarında cinsel farklılıklarını tanımaya başlarlar. Erkek ve kız çocukları, anne ve babalarıyla özdeşim kurarlar. Ebeveynlerinin davranışlarına özendikleri için onları model alırlar. Bu özdeşim sayesinde sosyalleşme kendiliğinden olur ve cinsiyet rolleri gelişir. Bu roller ailesi ve diğer bireyler tarafından pekiştirilir ve böylece kendi cinsine ilişkin davranışları, değer yargıları ve beklentileri öğrenir. 0-6 yaş arasındaki çocukların cinsel gelişimleri üzerine yapılan araştırmalarda pek çok sonuçlara ulaşılmıştır. Örneğin erkek çocuklarının sosyalleşme süreçleri, kız çocuklarına göre daha yavaştır. Ayrıca cinsel kimliğin gelişmesinde çekirdek ailenin olumlu etkisi olduğu ortaya çıkmıştır.

Bazı besinlerin tüketiminde dikkatli olmak gerekir. Örneğin kırmızı veya beyaz etlerde hiçbir pembelik veya kan kalmayıncaya kadar iyice pişirilmeli ve çiğ etle temas eden bütün yüzeyler ve mutfak aletleri iyice yıkanmalıdır. Bu işlem, düşüğe neden olan, bebekte göz ve beyin gibi organlarda hasar yapabilen veya gelişme geriliğine yol açabilecek şekilde bebeğe zarar verebilen vücutta iltihap yapan toksoplazma adı verilen bir parazitin zararını önlemeye yardımcı olacaktır.

Ahlak gelişim kuramı gelenek öncesi düzey, geleneksel düzey ve gelenek sonrası düzeyden oluşup soruda geçen kavramları içermez. Psikososyal gelişim kuramı gelişimde kültürel ve sosyal etmenlerin etkili olduğunu ileri sürer. Bağlanma kuramı sosyal ve duygusal gelişim ile bu süreçlere dayanan bireysel farklılıkları anlamaya yardımcı olur ve gelişim dönemi özellikleri üzerinde durur. Psikoseksüel gelişim kuramı kişiliğin yapısını ve gelişimini topografik, yapısal ve psikoseksüel gelişim kuramlarını içerir. Yapısal kuram kişiliğin yapısının id, ego ve süperego olmak üzere üç farklı yapıdan oluştuğunu belirtir.

0-6 yaş dönemde yer alan çocuğun sosyal ve duygusal gelişimini etkileyen pek çok etmen bulunmaktadır. Bunlardan başlıcaları; cinsiyet, aile, akran, sosyal konum, kültür, oyun, okulöncesi eğitim kurumu, kitle iletişim araçları olarak sıralanabilir. Kalıtım sosyal ve duygusal gelişimi etkileyen bir etmen değildir.

Çocuğun yeni bilgileri alması ve bunları varolan bilgilere ya da şemalara uygun hâle getirmesine özümleme denmektedir.

Amniyosentez, ultrasonografi ile izleyerek annenin karnında ince uçlu uzun bir iğneyle amniyotik sıvıdan örnek alınmasıdır. Hem gebeliğin başlarında hem de son aylarında farklı amaçlarla yapılır. 15 – 18 haftalarda yapılan amniyosentez olası Down sendromunun ve nöral tüp bozukluklarının belirlenmesi için kullanılır. 30-35. haftalarda yapılan amniyosentez ise akciğerin olgunluğunu belirlemek için yapılır.

Psikoseksüel gelişim kuramına göre 12 yaş üstü genital dönemde karşı cinse yakınlık duymaya başlar. 9-12 yaş latens döneminde kendi cinsiyetindekilerle arkadaş olur.18 ay – üç yaş anal dönemde temel haz merkezi anü bölgesidir. 0-18 ay oral dönemde haz merkezi ağız bölgesidir. 3- 6 yaş fallik dönemde çocukla cinsellikle ilgili konulardan hoşlanmazlar. Cinsiyetlerine özgü çatışmalar yaşarlar. Karşı cinsten ebeveyn daha çok sevilir.