Anal dönemde doğru yer ve doğru zamanda uygun yöntemlerle tuvalet eğitimin başlaması açısından önemli bir dönemdir. Baskıcı, hoşgörüsüz, cezalandırıcı bir tuvalet eğitimi çocukların bu döneme bağımlı kalmasına neden olabilir. Bunun sonucunda aşırı düzenlilik, aşırı dağınıklık gibi bazı davranış problemleri oluşabilir. Çocukken titiz bir tuvalet eğitimi geçiren bir birey anal tutucu, başka bir deyişle sıkı, inatçı, kendini sürekli denetim altında tutan, katı bir birey olarak yetişebilir. Tuvalet eğitimi son derece gevşek olan bir birey de anal itici bir kişilik özelliği geliştirebilir. Bunlar; aldırmaz, vurdum duymaz, dağınık ve düzensiz bir birey olabilir. 

Bebeklerde gelişim sıralaması öncelikle baştan ayağa, merkezden dışa ve büyük kastan küçük kasa doğru bir şekilde olur.

Sosyometri sosyal durumun  değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerden biridir.

Benliğin gelişimi çocuğun kendisiyle başkaları arasındaki farkı anladığı zaman başlar.

Bilişsel Değerlendirme Sistemi (CAS), çocukların bilişsel işlemlerini değerlendirmek amacıyla Amerika’ da 5-17 yaşlar için Naglieri ve Das tarafından 1997 yılında geliştirilmiştir. Doğru yanıt B seçeneğidir.

Cinsel eğitim demek yalnızca cinsel organların isimlerini ve bunların fonksiyonlarını bilmek değildir. Çok daha kapsamlı bir eğitimi gerektirir. A seçeneği dışındaki cevaplar bunlara birer örnektir. 

Bu nedenle doğru cevap A'dır. 

Mırıldanmanın tekrarı döneminde olan bebekler 6-9 ay yaş aralığında olan bebeklerdir.

7 yaş grubunun fiziksel özellikleri aşağıdaki gibidir; 

• Düzenek üzerinde başarılı tırmanışlar ve denge sağlama hareketleri yapabilir. 
• Dengesini koruyarak her iki ayağını kullanarak seksek oynayabilir.
• Güzel yazı yazabilir.
• Büyük bir iğneyle güzelce dikiş dikebilir.

Doğru yanıt "C" seçeneğidir.

Dinamik sistemler teorisine göre, bebekler motor becerilerini daha fazla hareket ve algı olanağı amacıyla oluşturur. Bu görüşe göre bebekler çevrelerinde onları keşfetmeye motive edecek uyaranlara ulaşabilmek için hareket eder ve algıları sayesinde hareketlerinin mükemmel olması için düzenlemelerde bulunur. Motor beceriler bebeğin kendine çizdiği amaçlar doğrultusunda şekillenir. Buna göre bebekler bir şey yapmak istediklerinde yeni bir motor davranışı kendi kendilerine yaratır.

Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk dönemi 41 yaş ve üzerinde gerçekleşir. Doğru cevap E'dir.

Cinsellik, bireyin kendi cinsel kimliğini kabul etmesi, cinsiyetinin gereği olarak karşı cinsle ilgilenmesi, karşı cinsle birlikte olmaktan ve cinsel ilişkiden, bedensel olduğu kadar ruhsal bir haz ve doygunluk elde etmesidir. Doğru cevap D'dir.

Freud'un ortaya attığı Topografik Model'de o an farkında olunmayan ancak kendiliğinden ya da yeterli bir çaba ile bilince gelen yaşantıların bulunduğu katman bilinç öncesidir. Doğru cevap D'dir. 

Kişinin öğrenmeye en açık olduğu ve o dönemden sonra öğrenmesinin daha zor olduğu döneme kritik dönem  denir

Bireyin hem erkeğe hem de kadına ait özellikleri taşıması “androjen” cinsellik yapısı olarak tanımlanır. Doğru cevap C'dir. 

Fallik dönem (3-5 yaş): Haz kaynağı genital bölgedir. Çocuk cinsel hazzı cinsel
organların uyarılmasından alır. Çocuk bu uyarılmayı altı temizlenirken, banyodayken
ya da cinsel organlarına dokunarak yaşar. Fallik dönemde, çocukların ilgisi
genital organlara yönelmiştir. Bu dönemde çocuk kendi cinsel organına dokunmaktan
haz alır, karşı cins ebeveyne daha fazla sevgi duyar. Kız çocuk babasına
ilgi duyar ve annesini kıskanır. Babasını kendisine ideal eş olarak görür ve ileride
onunla evlenmeyi hayal eder. Kendi cinsiyetinden olan annesini kendisine rakip
olarak görür ve onu kıskanır. Anneyi yenmenin güç olduğunu anladıklarında babalarına
duydukları arzuyu bastırıp annelerini model alır ve onunla özdeşim kurarlar.
Bu durum “Elektra kompleksi” olarak da adlandırılır. Erkek çocuklar ise
“Oedipus kompleksi” yaşarlar.
Erkek çocuk annesine çok yoğun bir sevgi duyar. Annesiyle evlenmek ister. Babasını
kendine rakip olarak görür, onu kıskanır. Annesine karşı yakınlık duyar ve
babasını ortadan kaldırmak ister. Bu dönemde çocuklar benmerkezcidir. Bu nedenle
babasının da kendisi için aynı şeyi istediğini düşünür ve babası tarafından
cezalandırılacağını, cinsel organının kendisinden alınacağını düşünür. Buna hadım
edilme kaygısı denir. Bu çatışmayı bastırmak için çocuk annesine olan arzularını
bastırır ve babası ile özdeşim kurar. Çocuklar bu duyguları bilinçli bir şekilde
yaşamazlar. Ebeveynle özdeşim kuran çocuklar toplumsal rolleri, sosyal değerleri
ve kuralları öğrenmeye başlarlar. Bu dönemdeki saplanma sonucunda, bireyler yetişkinlikte
anne babadan kopamama, bir eş seçememe, aşırı suçluluk duyma, aşırı
çekingenlik, kibirlilik gibi özellikler gösterebilir

Piaget açık uçlu klinik görüşmeler yoluyla, beş-onüç yaşları arasındaki İsviçreli çocukları misket oyununun kurallarına ilişkin anlayışlarını hakkında sorgulamıştır. Piaget yaptığı görüşmeler ve öyküler sonrasında ahlak gelişimini iki geniş ahlaki evreye ayırarak incelemiştir. Birinci evre olan ‘Dışsal Kurallara Bağlılık Evresi’ ortalama olarak sekiz yaşından kü- çük çocukları ifade eder. İkinci evre olan ‘Ahlaki Özerklik Evresi’ ise yaklaşık olarak sekiz yaş ve üzerindeki çocuklarda görülür. Bu evrede çocuklar kuralları katı ve değişmez olarak görmezler, tersine onları esnek, çoğunluğunun isteğe uydurmak için değiştirilebilir, üzerlerinde toplumsal olarak anlaşılmış ilkeler olarak görürler. Yavaş yavaş karşılıklılık adı verilen bir dürüstlük standardını kullanmaya başlarlar. Diğer bir değişle, kendi iyiliklerini olduğu kadar, başkalarının iyiliğini de düşünürler. Bu iş birliği ahlakın başlangıcını tanımlar. Daha büyük çocuklar ve ergenler bu ahlakın ötesine geçerek ideal karşılıklılık adı verilen, beklentilerin karşılıklılığına dayalı bir ahlak anlayışına doğru ilerlerler. İdeal karşılıklılık genç insanların kuralların herkes için adil çıktıları güvenceye alacak biçimde yeniden yorumlanıp gözden geçirilebileceğini anlamalarına yardım eder

Döllenme anında organizmanın cinsiyeti kesin olarak belirlenir. Embriyonun gelişmesi sırasında iç salgı bezlerinin ve hormonların etkisiyle beşinci-altıncı haftadan sonra dişi/ erkek olarak organizmanın niteliği şekillenir. Bireylerin gelişiminde “androjen” hormonu erkeksi ve “östrojen” hormonu kadınsı özelliklerin daha fazla olmasını sağlar.

Ahlak; doğruyu yanlıştan ayırt etmek, bu ayrıma göre davranmak ve erdemli davranışlarda onur duygusu yaşamak ve insanın ölçütlerini çiğneyen eylemleri için suçluluk veya utanç duyma yeteneği, anlamına gelir.

özerkliğe karşı kuşku duyma döneminde çocuklar tümüyle diğer insanlara bağımlı olmak istemez. Kendi kendine yemek yeme, giyinme, soyunma
gibi çabaları desteklendiğinde çocukta bağımsızlığın temelleri atılır. Doğru cevap B'dir.

Motor gelişim, baştan ayağa ve merkezden dışa doğrudur. İki aylıkken sadece
başını hafifçe yukarı kaldıran bir bebek büyüdüğünde parmaklarını kullanarak bir
maket yapabilir. Bebekler ilk önce başlarını sonra ellerini ve en sonunda ayaklarını
kontrol edebilirler. Merkezden dışa prensibine göre, omurilik gelişmeden kollar ve bacaklar gelişemez. Kollar ve bacaklar gelişmeden de el ve ayaklar gelişemez. El ve ayak parmakları ise en son gelişen uzuvlardır.