Konu planı ise en az kapsamlı program türüdür. Konu planının arından; ünite planı, ders programı, öğretim programı ve eğitim programı yer almaktadır. Program hiyerarşisinde eğitim programı en kapsamlı program türüdür. Doğru cevap C'dir. 

Toplumdaki bireylere belli beceriler kazandırarak bireyleri üretici duruma getirmek ve toplumun gereksinim duyduğu insan gücünü yetiştirmektir. Bu kapsamda bilinçli üretici ve bilinçli tüketici yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Tyler modelinde aday hedefler, eğitim felsefesi, öğrenme psikolojisi süzgeçlerden geçirilmektedir.

Felsefi temeller, her eğitim programının dayandığı bir felsefi görüş yani “Niçin eğitiyoruz?” sorusuna yanıt aradığımız bir temeli vardır. Bu felsefi görüş program geliştirmelerine yön verir.

Yetişkin Merkezli Programlar; tek ebeveynli aileler için düzenlenen ve ailelere okur-yazarlık becerilerinin, eğitsel edinimlerin ve mesleki becerilerin kazandırılması yoluyla programa katılan yetişkinlerin ekonomik refahlarının artırılmasının amaçlandığı programlardır.

İşe vuruk eğitim programı; Öğretmenin sınıfta öğrettikleri, bunların nasıl öğretildiği ve öğrencilerin öğrenme ürünlerini kapsayan programdır.

Doğru cevap "c" seçeneğinde verilmiştir. Delphi, konuyla ilgili uzmanlar grubunun, akılcı ve yazılı bir yaklasımla ortak görüslerinin alınmasıdır. Birbirinden bagımsız ve habersiz uzman görüslerinden ortak görüsler çıkarılmaya çalısılır. Bu teknik planlama, politikalar gelistirme, olayları ve eğilimleri kestirme ve standartlar olusturma amacıyla kullanılır.

Çevresel değişiklik varsayımı, çocuğun yaşantısında değişiklik yapmak için yalnızca çocuğa yapılan eğitimlerin yeterli olmadığını, toplumun ve ailenin yeniden yapılandırılması gerektiğini ifade etmektedir.

Tarihsel temeller; program geliştirme çalışmalarını daha sistemli duruma getirmek için önceki çalışmaların göz önüne alınmasını sağlar. Eğitim programları adına günümüze kadar yapılan çalışmaların sonuçlarına bakılır ve bu sonuçlardan dersler çıkarılır. Doğru yanıt A'dır.

Romantik tasarım modeli, okulun işlev ve yapısının gözden geçirilip değiştirilmesini ileri sürer. Öğrencinin doğasına uygun eğitim sistemini savunur. Kişiye özel eğitim ya da bireysel eğitim kavramlarını ön plana çıkartan tasarımdır.

Eğitim bilimleri çok disiplinli bir alandır. Öğrenci, öğretmen, eğitim programı, veli gibi temel değişkenleri arasında dengeli bir sistem oluşturma çalışmaları birbiri ile ilişkili bilimsel alanların işe koşulması ile gerçekleştirilebilir.

Verilen seçeneklerden Çekirdek Tasarımı, sorun merkezli program tasarım yaklaşımlarından biridir. Diğerleri konu merkezli ve öğrenen merkezli program tasarım yaklaşımlarından bazılarıdır. Doğru cevap E seçeneğidir. 

Toplumlarda sosyal, ekonomik, demografik değişikliklerin hızla artması sonucu anne-babaların yaşamlarında ve rollerinde değişiklikler olması, ailelerin hem evde hem de işte çalışmak zorunda kalmaları, geleneksel geniş ailelerden çekirdek aileye doğru bir dönüşümün olması, aile birliğinin bozulması nedeniyle tek ebeveynli ailelerde büyüyen çocukların artması, geleneksel destek sistemlerin yıkılması gibi nedenler, ailelerin yaşadıkları stresi arttırmış ve bu değişiklikler ailelerin çocuk bakımı ve eğitimi konusunda destek alabilecekleri kaynaklara ulaşımlarını güçleştirmiştir.

Erken müdahale yaklaşımları temel olarak üç temel varsayıma dayanmaktadır. Bu varsayımların ilki “eksiklik”lere odaklanmıştır. Bireyin gelişiminde kritik dönemlerde sağlanan deneyimlerin etkili olduğunu vurgular. Bu varsayıma göre, özellikle düşük sosyoekonomik düzeydeki çocuklara öğrenmeye yönelik yeteri kadar deneyim sağlanmazsa gelişimsel eksikler oluşacaktır. İkinci varsayım birçok erken müdahale araştırmasının temelini oluşturan “önleme”ye odaklanmıştır. Alanyazında bu varsayım çoğunlukla kartopu etkisiyle birlikte ele alınır. Bu varsayıma göre, çocuğun yaşamındaki yoğun deneyimler süreğen ve yığışımlı bir etki meydana getirmektedir. Üçüncü varsayım ise günümüzde de oldukça ilgi gören “çevresel değişiklik” varsayımıdır. Bu varsayıma göre, yalnızca çocuğa yapılan eğitimler ile anlamlı bir etki elde edilmesi olanaklı değildir. Çocuğun yaşantısında değişiklik meydana getirebilmek için toplumun ve ailenin yeniden yapılandırılması gerekmektedir. Ekolojik sistem teorisinin temelini oluşturan bu varsayım, erken müdahale yaklaşımlarında aile katılımının ve toplumsal desteğin önemini vurgulamaktadır (Akoğlu ve Şipal, 2012).

Seçeneklerde verilen tanımlar sırasıyla Resmi eğitim programı, Destekleyici eğitim programı, İşevuruk eğitim programı, Öğretisiz eğitim programı, Örtük eğitim programı kavramlarına ilişkindir.

Resmi programda açık olarak belirtilmediği halde öğrencilerin yaşantılarını etkileyen, toplumun norm ve değerlerini içeren program örtük eğitim programıdır. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı "B" seçeneğidir.

Davranışlar öğrenilmemiş ve öğretilmiş olmak üzere ikiye ayrılır. Kopya çekmek, yalan söylemek, küfür etmek ve trafik kurallarına uymamak öğrenilmiş ancak istenmedik davranışlardır. Eğitimin hatalı yan ürünü davranışlardır. Ancak alkollü iken sözel şiddet uygulamak öğrenilmemiş geçici davranışlara örnektir. Doğru cevap D'dir. 

Program geliştirme modellerinden Tyler Modeli en kapsamlı ve en akılcı modeldir ve Taba’nın Modeline göre daha ayrıntılıdır. Hedef ve eğitim durumlarına önem verilen bu model toplam sekiz aşamadan oluşur. Fakat Rasyonel model olarak anılmaz. Rasyonel model olarak da adlandırılan model Taba-Tyler Modelidir.

Gelişimsel destek programları ya da alan yazındaki adıyla erken müdahale programları, genel olarak 0-6/8 yaş erken çocukluk dönemindeki çocukların fiziksel, bilişsel, sosyal, duygusal ve toplumsal gelişimlerinin çok yönlü olarak desteklenmesini, sağlıklı ve yeterli gelişimlerinin sağlanmasını, korunmasını, öğrenme olanaklarının arttırılmasını, öz yeterlilik duygusunun geliştirilmesini ve yaşadığı toplumla etkileşim kurmasını hedefleyen; aynı zamanda da ebeveynlerin çocuk bakımı, gelişimi ve eğitimi konularında yeni bilgi ve beceriler edinmesini amaçlayan müdahalelerdir.

Syracuse Aileyi Geliştirmeye Yönelik Araştırma Programı, gönüllüler tarafından ailelerin doğum öncesi dönemde bebeğin beslenmesi, sağlıklı ve güvenli bir ortamda yetiştirilmesinin önemi, çocuk gelişimi ve ebeveynlik becerilerine yönelik olarak bilgilendirilmesi amacıyla yapılan haalık ev ziyaretlerine dayalı olarak yürütülen bir programdır. Bunun yanı sıra, hamileliğin ilk üç aylık döneminden itibaren aileye sosyal hizmet desteği sağlanır ve bu destek çocuk okula başlayıncaya kadar devam eder. Programa katılan ailelerin çocuklarına Syracuse Üniversitesi Çocuk Merkezine bağlı anaokulunda okul öncesi eğitim programı uygulanır. Bu programda da 15-60 aylık çocukları sosyal ve bilişsel gelişim açısından desteklemek amacıyla tam günlük bir eğitim sunulur. Doğru yanıt D seçeneğidir.