Yanıt Açıklaması:

Dramada öğrenme türleri: Sosyal öğrenme, aktif öğrenme, etkileşimli öğrenme, yaşantılara dayalı öğrenme, hareket yoluyla öğrenme, tartışarak öğrenme, keşfederek öğrenme, duygusal öğrenme, iş birliği kurarak öğrenme, kavram öğrenme.

Yanıt Açıklaması:

Dramada lider tarafından önceden belirlenmiş hedef ve amaçlar vardır. Drama planlı bir çalışmadır. Oyun ise kendiliğinden başlayabilir. Dramada önemli olan sonuç değil yaşanan süreçtir. 0 anda yaratılanlar ilk kez vardır ve doğrusu yanlışı yoktur. Bu nedenle dramada yanlış yapma korkusu yoktur. Oyunda ise bir başlangıç ve sonuç bölümü vardır. Çoğunlukla oyunda kazanma ve kaybetme söz konusudur. Doğru yanıt B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması:

Drama çalışmalarında "Ortam", katılımcıların birbirlerine dokunmayacakları kadar geniş olmalı, bununla birlikte katılımcıların dikkatlerini dağıtacak şekilde de büyük olmamalıdır.

Yanıt Açıklaması:

Drama sürecinde, ana karakterin karşılaştığı herhangi bir ikilem ya da içinden çıkamadığı durum bilinç koridoru tekniği ile ele alınabilir. Bu teknikte çocuklar yüzleri birbirine dönük olacak şekilde karşılıklı iki sıra hâlinde dizilirler. Ana karakter, çocukların oluşturduğu iki sıra arasında yürür ve bu sırada çocuklar kahramanın karar veremediği konuda kendi görüşlerini söylerler. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması:

Dramatizasyon: Dramatizasyon, yazılı olsun ya da olmasın başı-ortası-sonu belli olan, bitmiş olan, çocukların kendilerinden fazla bir şey katamayacağı bir öykü ya da durumun olduğu gibi, değişiklik yapılmadan, aslına sadık kalınarak canlandırılmasıdır. Dramatizasyonda, yaratıcılık diğer tekniklere göre daha sınırlıdır. Katılımcı belirli bir olaya sadık kalmak zorunda olduğu için, olaya kendinden fazlaca bir şey katamaz. Ancak, öğreneni pasif olmaktan çıkarıp aktif hâle getirdiği için, geçmişte etkili bir teknik olarak kullanılmıştır. Günümüzde ise drama çalışmalarında dramatizasyon, belli bir doğaçlamayı tekrar ve olabildiğince aynı şekilde oynamak istendiğinde kullanılan bir teknik olarak teknikler arasındaki yerini almaktadır. Dramatizasyon başta çocuklar olmak üzere bireylerin öykünme, devinim, dille ifade gibi güçlerine dayanan, doğal, kültürel ve toplumsal tüm olayların, imgelerin daha yoğun olduğu bir ortamda canlandırıldığı bir öğrenme yoludur. Dramatizasyon çocukların yaşamında geniş ölçüde yer alır. Çocukların oynadıkları oyunların hemen hepsi kendi kendine bir gelişimi olan ve öykünmeye özgü özelliği nedeniyle dramatizasyonu destekler. Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması:

Drama bir öğretim yöntemi olarak kullanıldığında pek çok öğrenme
türü ortaya çıkmaktadır.

Bunlar aşağıdaki gibi sıralanır

Yaşantılara dayalı öğrenme,

Hareket yoluyla öğrenme,

Aktif öğrenme,

Etkileşim yoluyla öğrenme,

Sosyal öğrenme,

Tartışarak öğrenme,

Keşfederek öğrenme,

Duygusal öğrenme,

İşbirliği kurarak öğrenme ve

Kavram öğrenmedir.

Yanıt Açıklaması:

Drama etkinlikleri, keşfederek öğrenme için gerekli olan ve öğrencilerin inceleme, kullanma ve araştırmaya dayalı tümevarım yolu ile bilgi elde etme olanağı bulacakları çevrenin yaratılmasını sağlar.

Yanıt Açıklaması:

Tekniklerin drama sürecinde kullanımında liderin hangi tekniği, hangi amaçla kullanacağını bilmesi; grubun özellikleri ile gruptaki her bir çocuğun bireysel farklılıklarına bağlıdır.

Yanıt Açıklaması:

Yeni teknik üretebilmek liderin görevleri arasında yer almamaktadır. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: