Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme Ara 2. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bir değerlendirme tablosu geliştirirken uyulması gereken genel ilkelerden biri değildir?


Tanımlayıcılarda çok genel ölçütler kullanılmamalıdır.

Gereksiz ve tanımlamaya yardımcı olmayan detaylara yer verilmemelidir.

Tanımlayıcıların farklı düzeyleri arasındaki geçişler yumuşak olmalıdır.

Çocukların farklı gelişim aşamaları gösterebileceğini aklınızdan çıkarmadan, her
bir çocuğun önceki becerilerini ölçüt alarak bireysel gelişimi değerlendirin.

Öğretim programındaki hedef ve amaçlar doğrultusunda ölçütler kullanılmalıdır.


2.Soru

“Bir nesne ya da özelliği, tanımlama ve çözümlemelere elverecek biçimde başkalarından ayırabilme durumuna ne denir?


Ölçme

Gözlem

Tanıma

Değerlendirme

Kavrama


3.Soru

I. Çerçevesi belirlenmiş bir değerlendirme amacına hizmet eder.
II. Sistematik olarak planlanır ve kaydedilir.
III. Geçerlik ve güvenirlik denetimleri dikkate alınmaz.
Yukarıdakilerden hangisi gözlemin bilimsel bir sorgulama aracı olarak kullanılabilmesi için yerine getirmesi gereken şartlar arasında yer alır?


Yalnız I

Yalnız II

I ve II

II ve III

I, II ve III


4.Soru

2) Yapılandırılma düzeylerine göre görüşmeler kaç grupta incelenmektedir?


2

3

4

5

6


5.Soru

Yetenek, başarı, tutum, kişilik testleri ve ilgi envanterleri okul öncesi dönemde çocukları tanıma ve değerlendirmede kullanılan hangi teknik altında toplanmaktadır?


Standart testler

Durumsal testler

Kendini anlatma teknikleri

Gözlemsel teknikler

Görüşme teknikleri


6.Soru

Davranışçı öğrenme kuramı hangi tür araştırma sonucunda üretilmiştir?


Uygulamalı araştırmalar

Değerlendirme araştırmaları

Eylem (aksiyon) araştırması

Analitik araştırmalar

Temel araştırmalar


7.Soru

Nicel anlatımın amacı aşağıdakilerden hangisidir?


Olguyu anlamak ve bölmek

Uygulamadaki eğitimin sorunlarını çözmek

Olguyu sayısal ve zengin anlatımlarla vermek

Bir program ya da etkinlik hakkında karar vermek

Özel soru ve hipotezleri yanıtlamada olguyu sayısal olarak tanımlamak


8.Soru

  1. Daha ayrıntılı veri elde edilebilir.
  2. Uygulamada mekan sınırı yoktur.
  3. Elde edilen verinin niteliği görüşmeciye bağlıdır.
  4. Sadece yüzyüze bir ortamda gerçekleştirilir.

Yukarıdakilerden hangileri "görüşme" tekniğinin özelliklerindendir?


I-II-III

II-III-IV

I-III-IV

II-IV

III-IV


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eylem araştırmasındaki eylem ve araştırmanın karşılığı için kullanılmıştır?


Müdahale + Sistematik = Sistematik Müdahale

Müdahale + Değişim = Sistematik Değişim

Müdahale + Gelişim = Sistematik Gelişim

Müdahale + İşbirliği = Sistematik İşbirliği

Müdahale + Öğrenme = Sistematik Öğrenme


10.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla yapılması planlanan bir araştırmada dikkat edilmesi gereken iki öncelikli konudur?


Uygun yöntem ve yetişkin bakışını yansıtmama

Uygun yöntem ve uzmanlık bilgisi

Uzmanlık bilgisi ve yetişkin bakışını yansıtmama

Uzmanlık bilgisi ve disiplinlerası bakış

Disiplinlerarası bakış ve teorik bakış uyumu


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi odak görüşmesi yapan yöneticilerin dikkat etmesi gereken konulardan biri değildir?


Kısa bir hoş geldiniz konuşması yapılması

Görüşmeye başlamadan önce biyografisini anlatması

Görüşülecek konunun kısa bir özetinin yapılması

Görüşme ilkelerinin belirtilmesi

Açılış sorusunun sorulması


12.Soru

"Bazı araştırmacılar tarafından informal söyleşi ya da etnografik görüşme olarak da isimlendirilmektedir. Bu görüşme türü genellikle görüşmeciye
büyük bir esneklik ve hareket serbestliği imkânı tanır. Ayrıca doğal ortamda gerçekleştirilen gözlemler sırasında kendiliğinden ve anlık olarak gelişen bir görüşme türüdür.
Bazı durumlarda kaynak kişi (görüşülen kişi) kendisiyle bir görüşme yapıldığının farkına
bile varmayabilir. Doğal olarak gelişen bir sohbet olarak algılanabilir çünkü önceden bir
hazırlık yapılarak belirlenen sorular sorulmamaktadır. Ancak yine de sorulacak sorular
görüşme öncesinde genel hatlarıyla fikir vermek için hazırlanabilir." Tanımı yapılan görüşme türü aşağıdakilerden hangisidir?


Yapılandırılmamış görüşme

Yarı yapılandırılmış görüşme

Yapılandırılmış görüşme

Veli ile görüşme

Çocuk ile görüşme


13.Soru

- Bir dilek perisi çıkıp size üç dileğinizi sorsa ona ne yanıt verirdiniz?
- Uçan bir halıya binseydiniz nasıl bir yere gitmek isterdiniz?
- Tekrar dünyaya gelseydiniz nasıl bir kişi olmak isterdiniz?
Yukarıda verilen sorular aşağıdaki çocukları tanıma tekniklerinden hangisinin uygulanmasında kullanılmaktadır?


Standart testler-Kişilik testleri

Gözlemsel teknikler-Sosyometri

Kendini tanıma teknikleri-Psikodrama

Standart testler-İlgi envanterleri

Kendini tanıma teknikleri-Arzu listesi


14.Soru

I. Gözlemin yapıldığı ortam ve bağlam
II. Gözlem tarihi ve zamanı
III. Gözlenen davranışın tanımı
Yukarıdakilerden hangisi anekdot kaydında bulunması gereken ögelerdendir?


Yalnız I

Yalnız II

I ve II

I ve III

I, II ve III


15.Soru

Değerlendirmenin ön koşulu nedir?


Görünüm

Ölçme

Giyim

Eğitim

Tanınırlık


16.Soru

Çocuğu tanımak ve çocuğun kendini tanıması için kullanılan en güdüleyici araçlardan olan, çocuğun zaman içindeki gelişimini yansıtan çalışmalar topluluğu aşağıdakilerden hangisidir?


Vaka kaydı

Portfolyo

Derecelendirme ölçekleri

Ev ziyaretleri

Sosyometri


17.Soru

Aşağıdakilerden hangisi  "fiziksel eylemler" olarak adlandırılan fenomene örnek olarak verilebilir?


Bir çocuğun resim çizme süresince yaptığı hareketler

Velilerin çocuklarını okuldan alırken bekleme sırasındaki
konuşmaları

Yüz ifadeleri, ses tonu, beden dili şekilleri

Bir çocuğun odasının diğer odalara olan yakınlığı

Çocukların bir haftada geliştirdiği ürünler


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi “araştırmanının amaçlarını gerçekleştirmeyecek durumlarda da veri toplamaya devam etmek” biçiminde ihlal edilen UNICEF’in önerdiği etik ilkenin adıdır?


Metodolojik sınırlıklar

Aydınlatılmış onam

Çocuğu bilgilendirme

Mülkiyet

Çocuğa saygı gösterme


19.Soru

Aşağıdaki şıklardan hangisinde gazetecilikte kullanılan bir kural olan 5N1K 'ın kuralından değildir?


Niye

Ne

Nerede

Ne zaman

Nasıl


20.Soru

"Bu görüşme türü insanları anlamak için gerçekleştirilen en güçlü görüşme
yöntemlerinden biridir. Görüşmenin amacına göre değişmekle birlikte genellikle 60 ila 90
dakika arasında sürer. Bu türdeki görüşmelerde, sürece rehberlik edecek bir liste hazırlanır ve bu listede incelenecek konu başlıkları ya da kavramlar yer alır. Bu görüşmenin amacı (1) genel kavram ve düşüncelerin anlamını açıklığa kavuşturmak; (2) bir görüşe sahip olmaya ya da bir davranışı sergilemeye neden olan ögeleri belirlemek; (3) karmaşık tutumları sınıflandırmak ve (4) insanları belli bir davranışa sevk eden güdüleyici unsurları açıklamaktır." Tanımı yapılan görüşme türü aşağıdakilerden hangisidir? 


Yapılandırılmamış görüşme

Yarı yapılandırılmış görüşme

Yapılandırılmış görüşme

Veli ile görüşme

Çocuk ile görüşme