Yanıt Açıklaması:

Birincil güdüler, açlık, susuzluk gibi biyolojik bir gereksinim, buna denk düşen merak, araştırma, sıkıntı gibi psikolojik bir gereksinim gibi öğrenmeye bağlı olmayan güdülerdir. Birincil güdüler, organizmanın varlığını devam ettirmek için gerekli olup herkes için aynı anlama gelir ve benzer davranışlar yapmaya yönlendirir. İkincil güdüler, doğuştan sahip olmadığımız, içinde yaşadığımız çevre tarafından bize öğretilen ve bir davranışa götüren güdülerdir. İkincil güdüler organizmanın devamı için birincil derecede önemli değildir ama mutluluğu için gereklidir. Saldırganlık, başarı, güç kazanma, bir arada bulunma gibi güdüler ikincildir.

Yanıt Açıklaması: Klasik koşullanma davranışsal yaklaşım kapsamındadır. İnsan davranışlarının kökeninde yatan bastırılmış duygular Sigmund Freud’un psikanalitik yaklaşımı altında incelenmektedir. İnsan zihninin bilgi edinme, bilgiyi işleme, kullanma, depolama ve gerektiğinde tekrar hatırlama süreçlerine göre işleyen yapıda olduğunu öne süren yaklaşım ise bilgiyi işleme yaklaşımıdır. Bu bağlamda A seçeneğindeki sıralama doğru bir biçimde verilmiştir.

Yanıt Açıklaması: Doğru cevap A'dır. Teknoloji diğer tüm şıkları kapsadığı halde, teknolojiyi teknoloji yapan öğe onun bir uygulama, bir işlem olmasıdır.

Yanıt Açıklaması:

Olumsuz pekiştirme: Bireyin yaptığı davranış sonucu onun için hoş olmayan bir uyarıcı ortamdan
çıkarılarak yapılan davranışın sıklığında artış meydana gelmesidir (Feldman, 2002). Örneğin, öğrencinin
öğretmenin azarlamasından kaçınmak için ödevini zamanında götürmesidir. Bu örnekte öğretmenin
azarlaması öğrenci için olumsuz bir uyarıcıdır. Öğrenci ödevini zamanında götürme davranışı ile bu
olumsuz uyarıcıdan kurtulmaktadır. Öğrenci yaptığı bu davranış sonucu olumsuz bir uyarıcıdan
kurtulduğu için ödevini zamanında götürme davranışı süreklilik kazanacaktır. Olumsuz pekiştirme çoğu
zaman ceza ile karıştırılmaktadır. Oysa ceza davranışın sıklığını azaltırken olumsuz pekiştirme ise
davranışın sıklığını artırmaktadır. Olumsuz pekiştirmenin olumlu pekiştirmeden farkı ise olumlu
pekiştirmede yapılan davranış sonrası bireyin hayatına olumlu bir uyarıcı girerken olumsuz pekiştirmede
ise hayatından olumsuz bir uyarıcı çıkmaktadır. Her iki pekiştirmenin ortak noktası ise yapılan davranışın
tekrarlanma sıklığını artırmalarıdır.

Yanıt Açıklaması: Bitişiklik-Yakınlık: Nötr uyarıcı ile koşulsuz uyarıcının birbirine çok yakın aralıklarla sunulmasıdır. Klasik koşullama ile öğrenmenin en uygun düzeyde gerçekleşebilmesi için bu iki uyarıcı arasındaki aralığın bir ya da yarım saniye olması gerekmektedir. İki uyarıcı arasındaki süre daha uzun olduğunda öğrenme istenildiği gibi gerçekleşmemektedir. Pavlov’un deneyinde koşullu uyarıcı olan ışık ile koşulsuz uyarıcı olan et arasındaki zamanın kısa olması bu ilkeye örnektir.

Yanıt Açıklaması:

Çevre psikolojisi insanlar ve fiziksel çevreleri arasındaki ilişkileri incelemektedir. Çevrede oluşan değişikliğin insan davranışlarını, zihinsel süreçlerini nasıl etkilediği konusunda önemli bilgiler elde etmektedir. Hava kirliliği, çevre kirliliği, geri dönüşüm hareketleri çevre psikolojisinin konuları arasındadır. Örneğin çevre kirliliğinin insanların davranışlarını nasıl etkilediği, küresel ısınmanın insan davranışlarını kısa vadede ve uzun vadede nasıl etkileyeceği gibi konular çevre psikologlarının araştırma konularıdır.

Yanıt Açıklaması: Denge duyusu kulaktaki işitmeyle ilgili olmayan bazı yapılar sayesinde gerçekleşmektedir. Bu yapıların tümü vestibüler sistem olarak adlandırılmakta, vestibüler kese, yarım daire kanalları ve yarım daire kanalları içinde bulunan otolit taşlarından oluşmaktadır. Vestibüler kese, yarım daire kanalları ve otolit taşları yerçekimine tepki vererek denge kurmamızı sağlamaktadır.

Yanıt Açıklaması:

A, C, D ve E seçeneğinde yer alanlar derinin anatomisinde vardır; ancak B seçeneğinde salyangoz kulağın bir bölümüdür.

Yanıt Açıklaması:

Gözün elektromanyetik enerji dağılımının 400-700 nanometre arasında yer alan kısmı olan ışıkla uyarılması gerekmektedir.

Yanıt Açıklaması:

Dermiste, kıl kökleri gibi yapılarla korunmayan serbest sinir hücreleri, ısı ve ağrıya ilişkin bilgileri elektrik enerjisine dönüştürüp beyne gönderirler.

Yanıt Açıklaması: Aynı uyarıcının etkisinde sabit bir şekilde ve uzun süre kalan bir birey artık o uyarıcıyı algılamazken aynı uyarıcıyla yeni karşılaşmış bir birey o uyarıcıyı sıkıntı yaşamadan algılayacaktır.

Yanıt Açıklaması: Duygular, kişinin harekete geçmesi için enerji temin etmeleridir. İkincisi ise, kişinin kendi gereksinimlerini karşılayabilmesi için çevreyi manipüle edebilmesi ya da bu gereksinimleri karşılayacak uygun davranışları yapabilmesi için, yönlendirici ya da değerlendirici bir fonksiyon göstermeleridir. Bu enerji kişiye gereksinimlerini karşılamak için harekete geçiriyor ya da çevreyi manipüle etmesine fırsat veriyorsa olumlu duygular ortaya çıkar. Eğer enerji, gereksinimlerin karşılanmasında etkisi olmayan ya da zararlı etkisi olan unsurlara yöneltilirse olumsuz duygular ortaya çıkar. Duygular, tehlike, acı, kayıp, zorluklara karşın bir hedefe doğru ilerleme, eşine bağlanma, bir aile kurma gibi yalnızca akla bırakılamayacak durum ve görevlerde yol göstericidir. Duygular bize bilişten önce rehberlik eder ve davranışlarımızı yönlendirir.

Yanıt Açıklaması: İngilizce’de “motive” kelimesine karşılık gelen güdü kelimesi, Türkçe’de harekete geçirici güç anlamına gelmektedir. Feldman’a göre güdü; bireyleri bir davranışa yönlendiren ve harekete geçiren faktördür. Güdü ve güdülenmenin pek çok tanımı yapılmıştır. Güdü belli durumlarda belli amaçlara ulaşmak ve gerekli davranışların yapılabilmesi için organizmayı harekete geçiren, enerji veren, duyuşsal bir yükselime neden olan davranışları yönlendiren itici güçtür.

Yanıt Açıklaması:

Yanıt Açıklaması: Günümüzde artan bir hızla yaşanan toplumsal dönüşümlerin kaynağı olan küreselleşme ve modernizm sonrası düşünceler sosyolojiyi biçimlendirmektedir. Modern dönemin kapsayıcı büyük kuramları yerine yaşanılan sorunların çözümüne yönelik ve özellikle elektronik medya ile şekillenen toplumsal koşullar üzerine odaklanılmaktadır.