Davranış Bilimlerine Giriş Final 26. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Bir araştırmacı çocukların glikoz toleransıyla ilgili bir araştırma yapmak istemiştir. Bunun için okul öncesi öğretmeni arkadaşına çocuklara gazoz tadında içecekler içirerek sonrasında davranışlarını izlemek istediğini söylemiştir. Arkadaşı izin vermiştir. Araştırmacı çocuklara gazoz tadında glikoz şuruplarını vermiş ve içebildikleri kadar çok içmelerini teşvik etmiştir. Araştırmacı çocukları izleyip, bir süre sonra ayrılmıştır ve bu süreç 5 kez daha tekrarlanarak araştırmasını tamamlamıştır. Bu araştırmanın etik anlayışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Araştırmacı hem kurumlardan hem de öğrencilerin ailelerinden izin almadığı için etik ihlal yapmıştır.
|
Araştırmacı çalışması hakkında öğretmen arkadaşına bilgi verirken içeceğin türünü gizleyerek etik ihlal yapmıştır.
|
Öğretmen öğrencilerin ailelerini bilgilendirmeyerek mesleki etiğine uygun olmayan bir davranış sergilemiştir.
|
Öğretmen bilimin gelişmesi adına bir çalışma yapmıştır, öğrencilerin ailelerine söylenmemesi veya çocukların sağlıklarının bozulması gelecekte elde edilecek katkılar adına yapılması gereken fedakarlıklardır, bu yüzden etik olarak kabul edilebilir.
|
Araştırmacı öğrencileri içebildikleri kadar glikoz şurubu içmelerini teşvik ederek çocukların sağlığını tehlikeye atmıştır ve bu etik olarak doğru bir davranış değildir.
|
2.Soru
Aşağıdaki davranışlardan hangisi, içsel güdülenmeye bir örnektir?
Bir şoförün ceza almamak için hız sınırlarına riayet etmesi |
Bir öğrencinin yüksek not almak için çok çalışması |
Bir memurun uyarıdan kaçınmak için mesai saatlerine uyması |
Bir akademisyenin unvan kazanmak için akademik çalışma yapması |
Bir gencin duygusal destek vermek için yaşlı bakım merkezlerini ziyaret etmesi |
İçsel güdü bireyin içinden gelen ihtiyaçlarına yönelik olmakla birlikte, dışsal güdü ise bireyin dışından gelen para, ödül, onay, not gibi güdülerdir. A, B ve C seçeneklerindeki davranışlar ödül almak ya da cezadan kaçınmak için yapıldığından dışsal güdü örnekleridir. D seçeneğinde akademisyen kişisel öğrenme ya da bilme ihtiyaçlarını karşılamak için değil, unvan kazanmak için çalışma yaptığından bunun da dışsal güdülenme olduğu söylenebilir. E seçeneğinde ise herhangi bir ceza ya da ödül söz konusu olmadığından gencin bu davranışı içsel güdüye örnektir.
3.Soru
Aşağıdakilerden hangisi deneysel psikoloji ile ilgilidir?
Deneysel yaklaşımı benimsemiş psikologlar, davranışçı ve bilişsel yaklaşımı |
Deneysel psikoloji, organizmanın davranışlarının fizyolojisini inceler. |
Farklı türlerdeki canlıların evrimsel olarak çevreye uyum sağlamaları ile ilgili davranışlarını. |
Yaşla birlikte insan özelliklerinin değişimine odaklanır. |
Düşünme, muhakeme, karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçlere odaklanır. |
B seçeneğinde yer alan ifade, Fizyolojik Psikoloji, C seçeneğinde Karşılaştırmalı Psikoloji, D seçeneğinde Gelişim Psikolojisi ve E seçeneğinde Bilişsel Psikoloji ile ilgili ifadeler vardır.
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi klasik koşullanma ile öğrenme ilkeleri arasında değildir?
Bitişiklik-Yakınlık |
Habercilik |
Pekiştirme |
Genelleme |
Gözlemleme |
Klasik koşullama ilk ve en basit öğrenme süreçlerinden olsa da öğrenme oluşabilmesi için belli ilkelere uymak söz konusudur. Bitişiklik-Yakınlık, Habercilik, Pekiştirme, Genelleme, Ayırt etme, Sönme.
5.Soru
Algısal süreçte temel duyusal birimlerin rastgele eklenmek yerine belli kurallara göre bir araya getirildiğini ifade edilmektedir. Bu yaklaşıma göre “Bütün, parçaların toplamından fazladır” sloganı ile özetlenmektedir. Bu nedenle beyin bütünü algılayabilmek için parçaları bir takım kurallara göre otomatik olarak bir araya getirmektedir. Yukarıda ifade edilen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Gestalt yaklaşımı.
|
Şekil-Zaman yaklaşımı.
|
Algılamada gruplama yaklaşımı.
|
Algısal değişmezlik yaklaşımı.
|
Eklektik yaklaşım.
|
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi edimsel koşullanma ile öğrenmedeki ikincil pekiştiriciler arasında sayılabilir?
Tüketilebilir pekiştireçler (sakız, çikolata, şeker gibi) |
Sosyal pekiştireçler (Gülümseme, başını, sırtını okşama, baş sallama gibi) |
Etkinlik türü pekiştireçler (Oyun oynama, dışarı çıkma, bilgisayarda oynama gibi) |
Değiştirilebilir pekiştireçler (Para, not gibi) |
Hepsi |
Beş tane ikincil pekiştireç kullanılır. Bunlar (Tukman ve Monetti, 2010, s. 245):Tüketilebilir pekiştireçler (sakız, çikolata, şeker gibi). Sosyal pekiştireçler (Gülümseme, başını, sırtını okşama, baş sallama gibi). Etkinlik türü pekiştireçler (Oyun oynama, dışarı çıkma, bilgisayarda oynama gibi). Değiştirilebilir pekiştireçler (Para, not gibi). Somut pekiştireçler (oyuncaklar, favori sandalye, tişört gibi).
7.Soru
İki uyarıcı arasında algılanan en küçük, en düşük değişiklik miktarına ne ad verilir?
Görme eşiği |
Mutlak eşik |
Fark eşiği |
Uyarıcı |
Psikofizik yöntem |
Mutlak eşik, duyu organı tarafından fark edilebilen en düşük enerji düzeyidir. Ancak, uyarıcılar arasında fark edilen en düşük değişiklik miktarı fark eşiğidir.
8.Soru
“Üretim araçlarının devletleştirildiği, özel mülkiyetin sınırlandığı ve devletin mutlak otoritesinin ekonomik sistem olarak kabul edildiği rejimdir.” Bu açıklama, tarih boyunca ortaya çıkan üretim rejimlerinden hangisidir?
Kapitalizm |
Lonca rejimi |
Serflik |
Kolektivizm |
Neo-kapitalizm |
Diğer şıklar zorla çalıştırma, hiyerarşik örgütlenme ve emeğin alınıp satılmasıyla ilgilidir.
9.Soru
Karnı acıktığında ağlayan bebeğin annesini gördüğünde susması örneğinde koşullu uyarıcı aşağıdakilerden hangisidir?
Karnının acıkması |
Karnının doyması |
Susması |
Annesini görmesi |
Ağlaması |
Koşullu Uyarıcı: Başlangıçta nötr olduğu halde, bir koşulsuz uyarıcıyla eşleştirilen ve bunun sonucunda tek başına sunulduğu zaman organizmada istenilen tepkiyi ortaya çıkartma gücünü kazanan uyarıcıdır. Pavlovun deneyinde köpeğe salya salgılatan ışık, çocuğa kaygı yaşatan matematik dersi koşullu uyarıcıya örnektir. Bu örnekte ise annenin bebeğin karnını doyuruyor olması başlangıçta nötr olan anneyi görme davranışının daha sonra koşullu uyarıcıya dönüşmesi durumu söz konusudur.
10.Soru
Duyum daha fiziksel, algı ise daha bilişsel bir olgudur. Bu ifadeye göre duyum ve algı arasındaki temel farkı ortaya koyan örnek aşağıdakilerden hangisidir?
Bebeğin kendi ismine tepki vermesi duyum, bebeğin limon görünce ağzının sulanması algıdır.
|
Kalabalık bir ortamda bir arkadaşının sesini diğerlerinden ayırt edebilme duyum, dışarıda ani bir ses olduğunda o tarafa yönelip bakmak algıdır.
|
Evde ders çalışırken dışarıdan gelen sesi duyma duyum, gök gürlediğinde irkilip tepki vermek algıdır.
|
Ormanda gezintiye çıkıldığında alınan koku duyum, Dışarıda gezerken alınan kokunun ıhlamur ağacından geldiğini fark etme algıdır.
|
Gözlerimiz bağlı iken ağzımıza atılan elmayı patates ile karıştırma duyum, gözlerimiz bağlı iken ağzımıza atılan nesnenin limon olduğunu fark edebilme algıdır.
|
11.Soru
Bilgiyi işleme kuramına göre bisiklete binmek, paten yapmak veya yüzmek aktiviteler hangi belleğe kayıtlıdır?
Kısa süreli bellek
|
İşlemsel bellek
|
Duyusal bellek
|
Anlamsal bellek
|
Anısal bellek
|
12.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde sinirsel işitme kayıplarının yaşandığı bölüm yer almaktadır?
Dış kulak |
İç kulak |
Kulak zarı |
Orta kulak |
Kemikler |
Dış kulak, Kulak zarı, Orta kulak ve Kemiklerde sinirsel işitme kaybı gözlenmez; ancak iç kulakta gözlenir.
13.Soru
Derinin en dışında bulunan tabakaya ne ad verilir?
Dermis |
Folukül tabakası |
Yağ tabakası |
Bağ tabakası |
Epidermis |
Derinin en dışında bulunan tabaka epidermis olarak adlandırılmaktadır.
14.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yapısalcılık kuramının temsilcilerinden biri yer almaktadır?
Jean Piaget |
Carl Rogers |
Sigmund Freud |
John B. Watson |
William James |
Jean Piaget bilişsel kuramın, Carl Rogers hümanist yaklaşımın, Sigmund Freud psikanalitik yaklaşımın ve John B. Watson davranışsal kuramın temsilcilerindendir.
15.Soru
Öğrenme nedir?
Büyüme ve vücutta değişik etkilerle oluşan geçici değişmelere af edilmeyecek yaşantı ürünü olarak meydana gelen davranışta ya da potansiyel davranışta nispeten kalıcı izli değişme |
Büyüme ve vücutta değişik etkilerle oluşan geçici değişmelere af edilmeyecek yaşantı ürünü olarak meydana gelen davranışta ya da potansiyel davranışta nispeten geçici izli değişme |
Yeni bir beceri kazanmayı ya da akademik konuda uzmanlaşma |
Duygusal ve kişilik gelişiminde geçici değişiklikler |
Hiçbiri |
Öğrenme, büyüme ve vücutta değişik etkilerle oluşan geçici değişmelere af edilmeyecek yaşantı ürünü olarak meydana gelen davranışta ya da potansiyel davranışta nispeten kalıcı izli değişme olarak tanımlanabilir.
16.Soru
Arabalarda emniyet kemeri bağlanıncaya kadar rahatsız edici sinyal vermesi kemer bağlandıktan sonra bu sesin kesilmesi edimsel koşullama ilkelerinden hangisine göre açıklanır?
Olumsuz pekiştirme
|
Olumlu pekiştirme
|
2. Tip ceza
|
Premack ilkesi
|
Simgesel ödülle pekiştirme
|
17.Soru
Gülümsemenin mutluluğu ifade etmesi gibi bütün kültürlerde belli duyguları veya duygusal durumları belirten yüz ifadelerine ne denir?
Duygu ifadeleri
|
Güdü ifadeleri
|
Kültürel yüz ifadeleri
|
Evrensel yüz ifadeleri
|
İç güdüsel yüz ifadeleri
|
18.Soru
Duyguların vücutta meydana gelen fizyolojik uyarılmadan sonra oluşan özel duyumlar sonucu oluştuğunu ileri süren kuram hangisidir?
James-Lange Kuramı
|
Cannon-Bard Kuramı
|
Schaster-Singer Kuramı
|
Yüzgeri Bildirim Kuramı
|
Lazarus kuramı
|
19.Soru
Çevreden gelen fiziksel enerjilerin özel alıcı hücreler tarafından sinirsel elektrik enerjisine dönüştürüldükten sonra ilgili beyin bölgesine iletilerek, bu bilgilerin beyne kaydedilmesi ne olarak adlandırılmaktadır?
Çevreden gelen fiziksel enerjilerin özel alıcı hücreler tarafından sinirsel elektrik enerjisine dönüştürüldükten sonra ilgili beyin bölgesine iletilerek, bu bilgilerin beyne kaydedilmesi ne olarak adlandırılmaktadır?
Algılama |
Uyarıcı |
Duyum süreci |
Dikkat |
Duyum |
Duyum süreci çevreden gelen fiziksel enerjilerin özel alıcı hücreler tarafından sinirsel elektrik enerjisine dönüştürüldükten sonra ilgili beyin bölgesine iletilerek, bu bilgilerin beyne kaydedilmesi olarak tanımlanabilir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
20.Soru
Sosyolojideki farklı kuramsal yaklaşımların kaynaklandığı üç büyük gelenek aşağıdakilerden hangileridir?
İşlevselcilik, çatışma kuramı ve sembolik etkileşim. |
Yapısalcılık, uzlaşım kuramı ve sembolizm. |
Deneycilik, işlevselcilik ve yapısalcılık. |
Toplumsal gerçekçilik, sembolik iletişim ve yapısalcılık. |
Sosyal Darwinizm, yapısalcılık ve işlevselcilik. |
Sosyolojideki farklı kuramsal yaklaşımların kaynaklandığı üç büyük gelenekten söz edilebilir; işlevselcilik, çatışma kuramı ve sembolik etkileşim. Doğru yanıt A'dır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ