Çocuk ve Drama
2016–2017 Üç Ders Çıkmış Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1

Soru metni
Drama lideri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Drama lideri, öncelikle "Amacım nedir?" sorusunu sormalıdır. B) Drama sürecinde daha yararlı bir durum ortaya çıktığında hazırlanan planı bırakma esnekliğine sahip olmalıdır. C) Çocukların yaratıcılıklarının gelişimini desteklemelidir. D) Drama, gelişim, eğitim, tiyatro, oyun konularında donanımlı olmalıdır. E) Drama sürecini katılımcıların yeteneklerini gözetmeksizin hazırlamalıdır. - 2

Soru metni
Gruplarda ve gruplararası ilişkilerde değişim yaratmak amacıyla eyleme dayalı tiyatro uygulaması olarak tasarlanan drama türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Psikodrama B) Yaratıcı drama C) Eğitimde drama D) Sosyodrama E) Drama - 3

Soru metni
Aşağıdakilerden hangisi drama teknikleri kullanılırken dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir? A) Her bir tekniğin hangi amaçla kullanıldığının bilinmesi B) Tekniğin kullanılırken eğitsel bir amaç barındırması C) Liderin tekniklerle ilgili bilgisinin yalnızca teorik düzeyde olması D) Tekniklerin, sürecin neresinde kullanılacağına doğru karar verilmesi E) Liderlerin teknikleri yaşantı yoluyla öğrenmesi - 4

Soru metni
Türkiye'de "dramatik gösteri" tanımı ilk defa kaç yılında, hangi konu başlığı ile yer almıştır? A) 1926 yılında, ilkokul programında şarkılar temsiller ve oyunlar B) 1930 yılında, okul öncesinde drama C) 1938 yılında, ilkokul programinda drama ve çocuk D) 1940 yılında, okul öncesi eğitim ve drama E) 1946 yılında, ilkokul programında dramatik oyun - 5

Soru metni
Damla Öğretmen'in, "bitkiler" ile ilgili bir drama planı hazırlarken drama çalışmasının aşamalarını ne şekilde kurgulayacağına ve kazanıma nasıl hizmet edeceğine dair cevaplar araması hangi 5N1K sorusunun cevabıdır? A) Nerede? B) Ne oldu? C) Kim? cis D) Nasıl? E) Ne zaman? - 6

Soru metni
Kütüphanede drama çalışması yapmak isteyen bir drama liderinin aşağıdakilerden hangisini kontrol etmesi gerekli değildir? A) Kütüphanenin yeterli tanıtımının olup olmadığını B) Kütüphanede drama çalışmasına uygun bır odanın olup olmadığını C) Kütüphanenin gelen katılımcılardan bir beklentisi olup olmadığını- D) Seçilen kütüphanede drama yapmak için izin almak gerekip gerekmediğini E) Kütüphanenin katılımcılar için güvenliği olup olmadığını - 7

Soru metni
Drama öğretmeni, "çevre kirliliği" temasında hazırladığı bir drama planını uygulamaktadır. Öğretmen, çocuklardan kendi vücutlarını kullanarak çevre kirliliğini engelleyecek yeni bir robot oluşturmalarını istemektedir. Yukarıdaki bilgilere göre, bu drama öğretmeni hangi drama aşamasındadır? A) Hazırlık Aşaması B) Isınma Aşaması et C) Canlandırma Aşaması D) Ara Değerlendirme Aşaması E) Değerlendirme Aşaması - 8

Soru metni
l. Müze II. Okul binası III. Üretim tesisi IV. Doğal park Yukarıdaki mekanlardan hangilerinde drama oturumu yapılabilir? A) I ve ll B) III ve IV C) I, Il ve Ili D) I, Il ve IV E) I, II, III ve IV - 9

Soru metni
Resim öğretmeni olan Zeynep Hanım, bir gün çalıştığı ilde Picasso sergisi açıldığını ögrenir. Bunun güzel bir fırsat olduğunu düşünür ve öğrencileri ile sergiye giderek, bu ünlü ressamı tanıma ve tekniğini drama yöntemi ile işlemeye karar verir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Picasso sergisinde drama yapmak isteyen Zeynep Öğretmen' in sorumluluklarından biridir? A) Daha önce öğrencileri ile müzede drama yapmış olmak B) Yükseköğrenimi sırasında Picasso'ya dair bir çalışma yapmış olmak C) Picasso'dan önce diğer kübist ressamların eserlerini çocuklarla çalışmış olmak D) Mekanda istediği eğitimi verecek bir egitmenin olup olmadığını ögrenmek E) Okulda en az bir tane resim sergisi açmış olmak - 10

Soru metni
Fen ve Matematik konulu drama etkinliğinde değerlendirme aşaması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Değerlendirme aşamasında grafik oluşturma, poster veya pankart hazırlama gibi teknikler kullanılabilir. B) Değerlendirme aşamasında reklam filmi oluşturma veya doğaçlama yapma gibi canlandirmada | kullanılan teknikler kullanılabilir. C) Değerlendirme aşamasıokazanıma ulaşılıp ulaşılamadığını belirleyen aşamadır. D) Değerlendirme aşamasında resim yaptırılabilir. E) Değerlendirme aşamasında sadece sözel değerlendirme yapılır. - 11

Soru metni
Drama oturumlarını sınıfın dışına taşımanın önemli olduğunu düşünen drama lideri Zeliha, bir konuşmasında "Alternatif mekanda drama yapmak demek drama için seçilen mekanın içeriği ile paralel bir çalışma yapmak demektir." demiştir. Aşağıdakilerden hangisi drama lideri olan Zeliha'nın yukarıdaki sözüne bir örnektir? A) Öğrenciler için müze gezisi organize ederek her esere dair öğretmenin önceden hazırladığı soruların yanıtlanması B) Postmodern eserlerin sergilendiği bir sanat galerısınde, postmodernizm ve önemli temsilcilerine dair bir saatlik bir drama atölyesi yapılması C) Drama çalışması için daha geniş bir alana ihtiyaç duyan drama liderinin dersini okulun hemen yanındaki yeşil alanda yapması D) Altı yaş grubu çocukların okul bahçesine çıkarılarak saklambaç oynatılması E) Çocukların yaş grubuna uygun oyunlar sergileyen bir tiyatro ekibi ayarlanarak, çocuklarla birlikte tiyatroya gidilmesi - 12

Soru metni
Drama yöntemi ile hazırlanan fen eğitiminin amaçlarından biri de temel bilimsel süreç becerilerini çocuklara kazandırmaktır. Aşağıdakilerden hangisi bu temel bilimsel süreç becerilerinden biri değildir? A) Tahmin etme B) Sınıflama yapma C) Sonuç çıkarma D) Gözlem yapma E) Sentez yapma - 13

Soru metni
Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği olan çocuklarla yapılan drama çalışmalarında drama liderinin veya öğretmeninin dikkate alması gereken gelişimsel özelliklerden biri değildir? A) Yüksek öz kontrol B) Kısa dikkat süresidof sorur C) Yönergeye uygun davranmada güçlük D) Ifade edici dilde gerilik E) Düşük öz güven - 14

Soru metni
Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklarla yapılan drama çalışmalarının kazanımlarından biri değildir? A) Zihinsel uyarım B) Hayal gücünü kullanma C) Duygusal özgürlük D) Akıl yürütme E) Hayal gücünü genişletme - 15

Soru metni
I. Çocukların yaratıcıliklarını fark etmelerine ve beğendikleri yönlere odaklanmalarına imkan tanıması II. Sözlü ve sözsüz iletişim örnekleri sunması III. Kişiler arası iletişim ve etkileşim imkanı sunmasi Yukarıda özellikleri verilen özel gereksinimli çocuklar için drama etkinliği planlama modeli aşağıdakilerden hangisidir? A) Duyu - Motor B) Yaratıcı - Etkileyici C) Görevler ve Beceriler D) Gelişimsel E) Kendini Savunma - 16

Soru metni
Mülteci çocuklarla yapılan drama çalışmalarında dil sorununu en aza ingirgemek için kullanılan drama tekniği aşağıdakilerden hangisidir? A) Rol oynama B) Doğaçlama C) Imge tiyatrosu D) Süreçsel drama E) Uzman mantosu - 17

Soru metni
Aşağıdakilerden hangisi farklı yaşam alanlarında yaşayan çocuklarla drama çalışmaları yaparken dikkat edilmesi gereken konulardan biri değildir? A) İlgili kurumlarla yasal vasilerin onayı B) Ne kadar ücret alınacağlory C) Güven duyma Г.п. D) Gelişimsel özelliklerin bilinmesi E) Paylaşılan sırların korunması - 18

Soru metni
. Yedi daireden oluşan aşamaları vardır. II. Arkadaşları ve öğretmeniyle işbirliği yapar. III. Öz farkındalığı oluşturmak amaçlanmaktadır. IV. Herhangi bir alanda uzman rolü alınır. Yukarıda özellikleri verilen drama tekniği ile bu tekniği geliştiren drama kuramcısı aşağıdakilerden hangisinde birlikte ve doğru olarak verilmiştir? A) Augusto Boal - Forum Tiyatrosu B) Dorothy Heathcote - Uzman Mantosu C) Augusto Boal - Imge Tiyatrosu D) Harriet Finlay Johnson - Doğaçlama E) Cecily O'Neill - Süreçsel Drama - 19

Soru metni
Drama çalışmalarının yapılacağı ortamın düzenlenmesiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Çevresel özellikler ve çalışılan grup dikkate alınmalıdır. B) Mutlaka birinden destek alınmalıdır. C) Alışveriş merkezleri gibi kalabalık alanlara yakın olmamalıdır. D) Geniş, büyük ve ferah bir oda ayarlanmalıdır. E) Mutlaka bir sınıf gerekmektedir. - 20

Soru metni
Aşağıdakilerden hangisi üstün yetenekli çocukların dramayla uyumlu olarak gruplandırılan karakteristik özelliklerinden biri değildir? A) Sosyal liderler B) Yaratıcı entelektüeller C) Yüksek başarılılar D) Asiler E) Yüksek düzeyde dikkat
Bir şıkka dokun; doğru cevap hemen görünür.