Aşağıdakilerden hangisi öğrenme merkezlerinin birbirinden ayrılmış şekilde düzenlenmesinin nedenlerinden biri değildir?
2
Aşağıdakilerden hangisi cezaevlerinde anneleri ile birlikte kalan çocuklar için eğitim ve oyun ortamları düzenlenirken dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?
3
Öğretmenlerin açık oyun alanında üstlendikleri ‘dolaylı ve direkt strateji’ rolleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla ve birlikte verilmiştir?
4
Canan Öğretmen sınıftaki öğrenme merkezlerinin kullanım durumlarını bir hafta boyunca gözlemler. Gözlem sonucunda sınıfındaki erkek çocukların dramatik oyun merkezini nadiren kullandıklarını fark eder.
Yukarıdaki bilgiye göre, Canan Öğretmenin, erkek çocukların dramatik oyun merkezini aktif olarak kullanmalarını sağlamak için aşağıdakilerden hangisini yapması uygun değildir?
5
Bu evrede çocuklar dünyalarını temsil edecek semboller kullanırlar ancak semboller temsil ettikleri nesneyi tam olarak andırmayabilir. Çocukların çizimleri özgündür ve nesnenin gerçek rengi yerine sevdikleri rengi kullanmayı tercih edebilirler. Çizimlerini adlandırabilir ve anlatabilirler.
Yukarıdaki bilgiye göre çocukların yansıttığı sanat gelişim evresi aşağıdakilerden hangisidir?
6
Corinne Hutt’ın oyun taksonomisine göre, çocukların araştırma ve öğrenme faaliyetlerinde bulundukları oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?
7
Dramatik oyun esnasında kahvaltı hazırlayan Hasan oyundaki arkadaşlarının her birinin önüne birer tabak ve çatal koyar.
Yukarıdaki örnekte Hasan'ın kazandığı matematiksel kavram aşağıdakilerden hangisidir?
8
İki üçgeni bir araya getirip dörtgen oluşturan bir çocuk, kompozisyon yaratma becerisi açısından hangi aşamadadır?
9
Çocuğun doğa ile etkileşiminin önemine yönelik görüşlerini eğitimsel uygulamalarla hayata geçiremeyen kişi aşağıdakilerden hangisidir?
10
Johnson, Christie ve Wardle (2005) tarafından tanımlanan modele göre, dış mekânda oyunu olumsuz yönde etkileyen öğretmen rolleri aşağıdakilerin hangisinde birlikte ve doğru olarak verilmiştir?
11
Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimi olan öğrencilerin sınıf etkinliklerine katılımını sağlamada uygulanabilecek pratik önerilerden biri değildir?
12
Özel gereksinimi olan çocuklara oyun öğretiminde sıklıkla kullanımı önerilen öğretim uygulaması aşağıdakilerden hangisidir?
13
Çevrenin keşfinde gecikme, daha az ayrıntılı oyun rutinleri sergileme, taklit ve sembolik oyunda gecikme aşağıdaki yetersizlik gruplarından hangisinin temel özelikleridir?
14
Aşağıdakilerden hangisi klasik oyun kuramcıları arasında yer alır?
15
Aşağıdakilerden hangisi oyun lideri rolünü benimseyen bir öğretmenin davranışlarından biridir?
16
Smilansky’ye göre aşağıdakilerden hangisi sosyo-dramatik oyunu dramatik oyundan ayıran kriterlerden biridir?
17
Araştırma/keşif süreçlerinin öğretimin odağını oluşturduğu, doğru ya da yanlışın ön plana çıkarılmadığı, öğretmenin otorite rolü üstlenmekten kaçındığı, tamamen demokratik ve öğrenci merkezli matematik öğretimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
18
Aşağıdakilerden hangisi ideal bir oyun alanının aynı zamanda güvenli olup olmadığına karar vermek için önemli bir kriterdir?
19
Oyun esnasında çocuklar materyalleri sahip oldukları amaçlar dışında kullanarak sembolik ve temsili düşünce süreçlerini deneyimlerler.
Oyunun çocuk gelişimine olan katkısı göz önünde bulundurulduğunda, yukarıdaki durumun katkı sağladığı gelişim alanı aşağıdakilerden hangisidir?
20
Oyunla ilgili aşağıdaki ifade ve kuramcı eşleşmelerinden hangisi yanlıştır?