2019–2020 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

Aşağıdakilerden hangisi görme ve fiziksel engelli bireylerin güçlük yaşadığı alanlardan biri değildir? A) Bilgiye erişme B) Çevresindeki nesnelerin farkına varma C) Dış dünyayla iletişim kurma D) Braille alfabesini ögrenme E) Bağımsız yaşama

Aşağıdakilerden hangisi yaygin olarak karşılaşılan farklı çok engellilik biçimlerinden biri değildir? A) Zihin ve Fiziksel Engellilik B) Zihin ve İşitme Engellilik C) Zihin ve Görme Engellilik ular.net D) Zihin ve Üstün Yeteneklilik E) Görme ve işitme Engellilik

Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizliğin doğum öncesi nedenlerinden biri değildir? A) Ana baba arasında kan uyuşmazlığı olması B) Bebeğin düşük doğum ağırlığında olması C) Soy geçmişinde kalıtımsal hastalık olması D) Akraba evliliği yapılması E) Hamilelikte aşırı stres ve zehirlenmeye maruz kalınması

Türkiye'de örgün eğitim kurumlarından yararlanamayacak kadar ağır düzeyde zihin ve fiziksel engelli bireylerin eğitim ihtiyacı nasıl karşılanır? A) Meslek edindirme kursları aracılığıyla B) Özel kurslar aracılığıyla C) Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri aracılığıyla D) Hastanede ve evde gezici öğretmenler aracılığıyla E) TV yayınları aracılığıyla

Çok engelli bireylerin problem yaşadığı temel alanlar ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Gözlem yoluyla öğrenmede sorunlar yaşarlar. B) Sosyal becerilerde güçlük yaşarlar. C) Motor gelişim sorunları yaşarlar.net D) Kendini, davranışlarını yönetmede desteğe ihtiyaç duymazlar. E) Öğrenme hızları yavaştır.

Aşağıdaki yetersizliklerden hangilerine sahip olan birey çok engelli birey olarak görülmez? A) Zihin yetersizliği + İşitme yetersizliği olan birey B) Öğrenme güçlüğü olan birey C) Görme yetersizliği + Zihin yetersizliği olan birey D) Zihin yetersizliği + Fiziksel yetersizliği olan birey E) Işitme yetersizliği + Görme yetersizliği olan birey

I. Çoklu engellilerin farklılıkları benzerliklerinden çoktur. II. Çoklu engelliler nadiren sağlık problemi yaşarlar. III. Çoklu engelliler bağımsız yaşam becerilerinde sorun yaşarlar. IV. Çoklu engelliler akademik becerilerde de yüksek performans sergilerler. Çoklu engellilerin gelişimleri ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? A) Yalnız l ar.net B) Ive ll C) I ve IlI D) I, Il ve Ill E) I, II, III ve IV

Çok engelli bireylerin dil gelişimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Çeşitli destekleyici cihazlar kullanılır. B) El kol hareketleri jest ve mimiklerle kendilerini ifade ederler. C) Birey kendisi alternatif @ iletişim yolu geliştiremez. D) Aile açısından bireyi anlamak kolay olsa da çevresi açısından zordur. E) Konuşmayı anlamlı şekilde kullanmada sınırlılık gösterirler.

K. Yeme, giyinme, soyunma, 1. Oz bakım diş fırçalama, saç tarama becerileri ve tuvalet becerileri L. Kas, beyin, sinir, sindirim, dolaşım, boşaltım ve solunum sistemlerin 2. Fiziksel gelişimi, kilonun artışı, gelişim kemiklerin gelişimi, dişlerin çıkması M. Sallanma, elini yüzünün önünde sallama, parmak 3. Davranışşal emme, diş gıcırdatma, özellikler ısırma, kendine sert bir cisimle vurma, kemirme Bireylerin gelişimi ile ilgili yukarıdaki örnekler ve kavramların doğru eşleştirmesi aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) K-1, L-2, M-3 B) K-1, L-3, M-2 C) K-2, L-1, M-3 D) K-3, L-2, M-1 E) K-3, L-1, M-2

Çok engelli bireylerin yetersizlik alanları ve bu yetersizlikten etkilenme dereceleri bireyden bireye - göstermektedir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar? A) benzerlik B) farklılık C) devamlılık D) hareketlilik E) yetersizlik

Kas tonusu bozuklukları sonucu ağız ve diş sağlığı sorunlarının görüldüğü yetersizlik grubu aşağıdakilerden hangisidir? A) Zihinsel yetersizlik B) Serebral palsi C) Otizm spektrum bozukluğu ar.ne D) Kas hastalıkları E) Çocuk felci

Spastik serebral palsili çocuklar için su içi etkinliklerin kullanım amacı -- Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar? A) hareket ve duruş farkındalığı yaratmaktır. B) kıkırdak dokuyu geliştirmektir. C) kas tonusunu artırmaktır. D) sindirim faaliyetlerini artırmaktır. E) kemik gelişimini sağlamaktır.

Kendi isteklerini ifade edebilen bir bireye yapmayı istediği şeyi sormak, çoklu yetersizliği olan bireylerin sağlığını ve psikososyal iyilik hâlini gelistirici unsurlardan hangisine girer? A) Seçim fırsatlarının oluşturulması B) Hoşa giden aktiviteler C) Duyusal uyarımlar D) Sosyal etkileşim ve pozitif ilişki E) Hareket ve egzersiz

Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizliği olan bireylerin sağlığını ve psikososyal iyilik halini geliştirici unsurlardan biri değildir? A) Sosyal etkileşim B) Egzersiz yapma C) Kan verme D) Seçim fırsatlarının oluşturulması E) Hoşa giden aktiviteler yapma

Aşağıdakilerden hangisi astımı olan engelli bir birey için tetikleyici olan çevresel faktörlerden biri değildir? A) Hafif düzeyde egzersiz yapma B) Üst solunum yolu enfeksiyonu geçirme C) Hava kirliliği D) Yaşam alanın kirli ve tozlu olması E) Evde hayvan besleme

Aşağıdakilerden hangisi çoklu engellilerin değerlendirme sürecinde önemli olan faktörlerden biri değildir? A) Kullanılan materyal B) Çoklu engele sahip çocuğun yaşı C) Çevre rular.net D) Zaman E) Değerlendirme yapacak olan uzmanın yaşı

---, davranış öncesi ve davranış sonrasında neler olup bittiğine ilişkin, ayrıntılı bir biçimde veri toplamak için doğrudan gözlemlere yer veren kayıt türüdür. Hedef davranışa ya da davranışlara karar vermeyi sağlayan bir değerlendirme aracıdır. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar? A) Günlük çözümleme B) Olay kaydı C) ABC kaydı D) Derecelendirme ölçekleri E) Zaman örneklemi

Aşağıdakilerden hangisi çok engelli bireylerin değerlendirilmesinde yararlanılan kapsamlı değerlendirme araçlarından biri değildir? A) Ev konuşması B) Kaynaşmış beceriler of. C) İletişim matrisi D) Carolina müfredatı E) ABC kaydı

Aşağıdakilerden hangisi çoklu engellilerin değerlendirilmesindeki amaçlardan biri değildir? A) Bireylerin güçlü ve zayıf yönleri ile yeteneklerini ortaya çıkarmak B) Bireylerin ek değerlendirmeye ihtiyacı olup olmadığını belirlemek C) Bireylerin tanılanmasını sağlamak D) Bireylerin öğrenme sürecindeki ilerlemelerini belirlemek E) Bireyler hakkında öznel yargılarda bulunarak akranlarının seviyesinin altında olduğunu göstermek

Hem işitme hem de görme yetersizliğine sahip çocukların iletişim becerilerini değerlendiren geleneksel dil ve konuşma değerlendirmelerine bir alternatif olarak geliştirilmiş olan kapsamlı değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir? A) İletişim Matrisi B) INSITE Gelişimsel Kontrol Listesine C) Kaynaşmış Beceri Değerlendirmesi D) Carolina Müfredatı E) İletişim Boyutları