AÖF Soru Bankası
EBR205U

Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu

Deneme Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
0 doğru · 0 yanlış · 20 kaldı
  1. 1

    Müziğin tek sesli ya da çok sesli algılanması müziğin hangi bileşeni ile ilgilidir?

  2. 2

    Aşağıda yer alan davranışlardan hangisinin türü diğerlerine göre farklıdır?

  3. 3

    I-Çorap giyme

    II- Tabela okuma

    III- Bardaktan su içme

    Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri zincirleme becerilerdendir? 

  4. 4

    I- öğrenci, beceri listelerinin olduğu formlar ile değerlendirilir

    II- aile ile görüşme yapılarak, öğrencinin hangi becerileri ne düzeyde gerçekleştirdiği ve ailenin çocuğunun öncelikle hangi becerileri kazanmasını istediğiyle ilgili bilgi toplanır

    III- öğrencinin zamanının büyük bir bölümünü geçirdiği ortamların özellikleri ve öğrencinin bu ortamlarda günümüzde ve gelecekte ne tür becerilere sahip olması gerektiği saptanır

    Öğrenci için öncelikli becerilerin, yani işlevsel becerilerin belirlenmesi için yukarıda yer alan öncelikli adımlar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sıralamada verilmiştir? 

  5. 5

    1-Güdüleme

    2-Fırsat Öğretimi

    3-Bağımsız uygulamalar

    4-Rehberli uygulamalar

    5-Model olma

    Yukarıdakilerden hangisinde doğrudan öğretim yönteminin uygulanış sırası doğru şekilde verilmiştir?

  6. 6

    Birey için belirlenen hedeflerin günlük yaşam rutini içerisinde, içinde bulunduğu doğal çevrenin koşullarına uygun olarak doğal etkinlikler yoluyla öğretilmesi hangi öğretim yönteminin kullanıldığına işaret etmektedir?

  7. 7

    Müzik fiziksel ve psiko-motor alan ile etkileşime geçtiğinde aşağıdaki etkinlik alanlarından hangisi uygulanmış olur?

  8. 8

    Kişisel bakım becerilerinden en zor öğretilen beceri aşağıdakilerden hangisidir?

  9. 9

    Aşağıdakilerden hangisi günlük yaşam becerilerinden birisi değildir?

  10. 10
    1. Değerlendirmenin yapılması
    2. Hedefin belirlenmesi
    3. Öğretimin uygulanması
    4. Etkinlik ve rutinleri seçme
    5. Başlama düzeyi veri toplanması
    6. Fırsatların kaydedilmesi

    Gömülü öğretim oturumlarının planlama ve uygulama aşamaları hangisinde doğru sırayla verilmiştir?

  11. 11

    Bu yaklaşımda müzikal deneyimler ve onlar yoluyla geliştirilen ilişkiler; aklı, bedeni ve ruhu iyileştirmek, bireyi kendi kendini iyileştirme sürecine teşvik etmek ya da iyi olma durumunu korumak ve geliştirmek amacıyla kullanılır. Bu yaklaşımda kendini sorgulamanın merkezde olduğu terapi süreci öncelikli değerdedir. Bu yaklaşımda terapötik deneyim bireyin iyileşmesine, değişmesine ve içsel kaynaklarına ulaşmasına izin verir.

    Yukarıdaki ifadeler ile anlatılan yaklaşım, müziğin çoklu yetersizliği olan bireylerin rehabilitasyonunda kullanılan farklı yaklaşımlarından hangisidir?

  12. 12

    Öğrencinin becerinin hangi basamaklarını bağımsız olarak gerçekleştirdiğini ve bağımsız olarak gerçekleştiremediği her bir basamağı hangi ipucu verildiğinde gerçekleştirdiğini saptamayı amaçlayan yöntem aşağıdakilerden hangidir? 

  13. 13
    1. Parmakları Kullanarak Yeme,
    2. Bardaktan Sıvı İçme,
    3. Kaşık Kullanarak Yeme,
    4. Çatal Kullanma,

    Yukarıda verilen yemek yeme becerilerinin öncelik sırasına uygun olarak doğru sırayla verildiği seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

  14. 14

    I. Genel fiziksel yetenek ve motor yetersizlik,

    II. Tıbbi geçmiş ve alınan ilaçlar,

    III. Geniş çaplı bilişsel işlev,

    IV. Gün içerisindeki uyarılma seviyesi,

    V. En sevilen çevresel koşullar

    Yukarıdakilerden hangi/ hangileri çoklu engellilerin değerlendirme sürecine başlamadan önce bilgi toplanması gereken konulardandır?

  15. 15

    Bakım personelinin görme problemleri ve şiddetli yetersizliği olan bireylere daha iyi yardımcı olmak adına uygulaması gereken temel kurallardan biri değildir?

  16. 16

    Aşağıdakilerden hangisi özel eğitim alanında değerlendirmenin yapıldığı konulardan biri değildir?

  17. 17
    1. Yüz ifadeleri
    2. Mimikler
    3. Göz hareketleri
    4. Dokunma

     Çok engelli bireyler konuşmayı anlamlı bir şekilde kullanmada sınırlılıklar gösterebilirler. Bu sınırlılığı aşmak için de çok engelli bireyler yukarıda verilenlerden hangisini ya da hangilerini kullanırlar ?

  18. 18

    Görme engelli olarak tanımlanan çocuklarda bildirilen görme kaybı oranları hangisinde yanlış olarak verilmiştir?

  19. 19

    Çoklu engellilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

  20. 20

    I. 2007 yılında geliştirilmiştir.

    II. 3 yaşa kadarki çocuklar için tasarlanmıştır.

    III. İletişim becerilerine yöneliktir.

    Carolina müfredatıyla ilgili yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Bir şıkka dokun; doğru cevap hemen görünür.
Yeni yılların sınavlarını da çözÇoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç