Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1
"Müzikal deneyimler ve onlar yoluyla geliştirilen ilişkiler; aklı, bedeni ve ruhu iyileştirmek, bireyi kendi kendini iyileştirme sürecine teşvik etmek ya da iyi olma durumunu korumak ve geliştirmek amacıyla kullanılan yaklaşımdır." Verilen ifade müziğin çoklu yetersizliği olan bireylerin rehabilitasyonunda kullanımına ilişkin yaklaşımlardan hangisi kapsamındadır?
- 2
Aşağıdakilerden hangisi kişisel bakım becerilerinin öğretiminde başarısızlığa yol açmaktadır?
- 3
Aşağıdakilerden hangisi birincil pekiştireçlere uygun bir örnektir?
- 4
Aşağıdakilerden hangisi kişisel bakım becerilerinden biri değildir?
- 5
Müziğin çoklu yetersizliği olan bireyler ile eğitsel amaçlı kullanılması durumunda müzik ve eğitim ilişkisi nasıl açıklanabilir?
- 6
Elif öğretmen çoklu engeli olan öğrencisi Ahmet için çorap giyme becerisini yapısal olarak analiz etmiştir. Bu beceriyi değerlendirirken öğrencisine "çorabını ayak parmaklarından geçir" yönergesini verdiğinde Ahmet bu basamağı gerçekleştirememiştir. Bu nedenle öğretmen becerinin nasıl uygulanacağını göstermiştir ve Ahmet gördüğünü uygulayabilmiştir.
Yukarıdaki örnek incelendiğinde Ahmet bu yönergeyi nasıl gerçekleştirmiştir?
- 7
- İpucu sayısında azaltma
- İpucunun yoğunluğunda azaltma
- İpucu türünde değişiklik
- İpucunun yerinde değişiklik
- İpucu sunan eğitimcide değişiklik
Hangisi/hangileri ipucu silikleştirme yolları arasında yer alır?
- 8
Aşağıdakilerden hangisi müziğin alt bileşenlerinden değildir?
- 9
Müzikal etkileşim çoklu yetersizliği olan bireylerin rehabilitasyonunda müziğin kullanımına ilişkin genel amaçlardan hangisinin alt hedeflerinden biridir?
- 10
I.Değerlendirmede öğrencinin fiziksel, bilişsel alanlar ve dil, iletişim gibi tüm gelişim alanlarındaki durumu incelenir.
II.Öğrencinin en çok zaman geçirdiği ortamların özellikleri ve öğrencinin bu ortamlarda günümüzde ve gelecekte ne tür becerilere sahip olması gerektiği saptanır.
III.Öğrenci, beceri listelerinin olduğu formlar ile değerlendirilir.
IV.Aile ile görüşme yapılarak, öğrencinin hangi becerileri ne düzeyde gerçekleştirdiği ve ailenin çocuğunun öncelikle hangi becerileri kazanmasını istediğiyle ilgili bilgi toplanır.
Çoklu engelli öğrencilerde işlevsel becerilerin belirlenmesi için izlenecek adımlar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sıralama ile verilmiştir?
- 11
Müziğin ve müzik uygulamalarının kişiye özel bireyselleştirilmiş hedefleri başarmak amacıyla onaylı bir müzik terapi programını tamamlamış yetkili uzmanlar/müzik terapistler tarafından bireyle terapötik bir ilişki içerisinde yürütülen kanıt temelli klinik kullanımı aşağıdakilerden hangisidir?
- 12
I. Her ipucu düzeyinde hedef uyaran sunulmalıdır.
II. Bireye gereksinim duyduğu düzeyde ipucu sunulmalıdır.
III. İpucu sunulduktan sonra bireyin tepkide bulunması için yanıt aralığı beklenmelidir.
IV. Hangi ipucu düzeyinde verilmiş olursa olsun, bireyin tüm doğru tepkileri aynı şekilde pekiştirilmelidir.
Yukarıdakilerden hangi/ hangileri ipucunun giderek artırılması ile öğretim yönteminde eğitimcilerin dikkat etmesi gereken unsurlardandır?
- 13
“1. Çorabı tutar. 2. Çorabı ayak parmaklarına geçirir. 3. Çorabı giyer.” basamakları verilen beceri yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- 14
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Callier- Azusa Ölçegi- G Baskısı hakkında doğru bir bilgidir?
- 15
Genellikle fiziksel engele ek olarak görme engelinin bulunduğu durum aşağıdakilerden hangisidir?
- 16Aşağıdakilerin hangisi çok engelli bireylerin kendilerini ifade etmede gösterdikleri davranışlardan biri değildir?
- 17
I. Tıbbi problemler
II. Sözel dili anlamada güçlük
III. İşitme problemleri
IV. Algılama ve hafıza güçlükleri
V. Görme problemleriYukarıdakilerden hangisi çoklu engelli bireylerin ortak özellikleri arasında yer almaktadır?
- 18
Epilepsi nöbeti sırasında aşağıdaki durumlardan hangisinde 112 aranarak acil yardım talebinde bulunulmalıdır?
- 19
Aşağıdakilerden hangisi yutma güçlüğünü yansıtan belirtiler arasında acil olanlardan biridir?
- 20
0- 2 yaş ile 0- 6 yaş aralığındaki çocuklar için iki farklı versiyonu bulunan . kaba motor, ince motor, sosyal, duygusal, kişisel gelişim ve biliş, iletişim, görme, işitme ve dokunma gelişimini içeren kapsamlı bir gelişim ölçeği aşağıdakilerden hangisidir?