Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1
I. Otizmli bireyler
II. İşitme engelli bireyler
III. Görme engelli bireyler
IV. Zihin engelli bireyler
V. Bedensel engelli bireyler
Yanlışsız öğretim yöntemlerinin kullanıldığı engel grupları arasında yukarıdakilerden hangileri gösterilebilir?
- 2
Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizlikle ilgili yanlış bilgidir?
- 3
Doğru tepkide bulunma olasılığını arttıran ipucuya ne ad verilir?
- 4
Hangisi öğrenmenin dört temel aşamasından birisi değildir ?
- 5
Müzik, çoklu yetersizliği olan bireyler ile eğitsel amaçlı kullanıldığında, müzik ve eğitim ilişkisi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
- 6
Müziğin çoklu yetersizliği olan bireyin hedeflenen olumlu davranışlarında artış sağlama ve pekiştirme, olumsuz davranışlarında azalma ve değişim sağlamak amacıyla kullanıldığı yaklaşım hangisidir?
- 7
Aşağıdakilerden hangisi öğrenmenin aşamalarından biri değildir?
- 8
İki ya da daha çok yetersizliğin birlikte görüldüğü bir yetersizlik durumu aşağıdakilerden hangisidir?
- 9
Aşağıdakilerden hangisi tek basamaklı becerilere örnek olarak verilebilir?
- 10
"Çoklu yetersizliği olan bireye güven veren, koşulsuz kabul gördüğü, sevildiği
tepkisel bir çevre yaratarak onun kendisini ifade edeceği çeşitli yollar bulmasına fırsat
vermek."Yukarıda verilen durum çoklu yetersizliği olan bireylerin rehabilitasyonunda müziğin kullanımına ilişkin amaçlardan hangisi ile ilişkilidir?
- 11
I. Bireyin temel ihtiyaçlarını karşılamak
II. Bireyde kendi-lik duygusunu geliştirmek
III. Kişiler arası ilişki kurmak veya varolan ilişkileri yeniden yapılandırmak
IV. Belirli becerilerin geliştirilmesi
V. Patolojik bir davranışın giderilmesi
VI. Müziğin güzelliğine karşı farkındalık ve hassasiyet geliştirmek
Yukarıda verilen maddelerden hangisi/hangileri çoklu yetersizliği olan bireylerin rehabilitasyonunda müziğin kullanımına ilişkin genel amaçlar içerisinde yer almaktadır?
- 12
Çoklu engelli bireyler için kişisel bakım beceri öğretim programı geliştirme ve uygulama aşamasında, aşağıda yer alan kriterlerden hangisi göz önünde bulundurulmalıdır?
- 13
Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin öğretilmesi planlanan beceri ile ilgili performansı ve beceri basamaklarını uygulamayı öğrenirken ihtiyaç duyacağı yardım düzeyini doğru belirleyebilmek için yapılan beceri analizlerinden birisi değildir?
- 14
Davranış öncesi ve davranış sonrasında neler olup bittiğine ilişkin, ayrıntılı bir biçimde veri toplamak için doğrudan gözlemlere yer veren kayıt türü aşağıdakilerden hangisidir?
- 15
Aşağıdakilerden hangisi Görme ve Zihin Yetersizliği Olan Bireyler için Kavanoza Boncuk/Küp Atma Becerisi Değerlendirme Formunda yer alan bir bilgidir?
- 16
İşitme ve görme engelli olarak tanımlanan çocuklarda bildirilen bilişsel bozukluk oranı nedir?
- 17
Aşağıdaki hastalıklardan hangisi, çoklu engel grubunda, engellerinden dolayı görülme olasılığı yüksek bir hastalık değildir?
- 18
"0-90 yaş arası bireylerin uyumsal davranışlarını yaşa bağlı olarak değerlendiren standartlaştırılmış, kapsamlı bir araçtır. Bu araç; farklı tanı, program ve müdahale planı, gelişimsel ölçüm gibi çoklu amaçlara hizmet etmek için tasarlanmıştır. Ayrıca araç; iletişim, günlük yaşam becerileri, sosyalleşme ve motor beceriler gibi alanlarda değerlendirme yapmakta ve becerilere değil performansa odaklanmaktadır."
Yukarıda özelliklerine yer verilen ölçek aşağıdakilerden hangisidir?
- 19
Çeşitli nedenlerden dolayı okula devam edemeyen, evde bakım hizmeti ya da evde eğitim alan çocukların yararlanabileceği destek eğitim hizmetlerinin aylık maksimum ve minimum süreleri nedir?
- 20
Aşağıdakilerden hangisi çok engelli bireyin çevresindeki sosyal etkileşim sınırlılığını görmek aşmak için engellinin başvurduğu alternatif yollardan biri olamaz?