Ünite Sınavı Soruları

Aşağıdakilerden hangisi fırsat öğretiminde yetişkin ve çocuğun sıra alma sürecini  beş adımı arasında yer almamaktadır?

"İpucu sunulmaksızın hedef uyaranın varlığında hedef davranış sergileniyorsa ............................. gerçekleşmiş demektir."

Yukarıda verilen cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?

Öğretimde günlük rutinlere önem veren High Scope Projesi balangıçta aşağıdaki hangi grup çocuk için programlanmıştır?

Bireyin ayırt edici uyarana doğru tepkide bulunmasını sağlayan ya da kolaylaştıran sistematik yardımların sunulması aşaması olarak tanımlanan yanlışsız öğretim formatında uygulanan ayrık denemelerle öğretim yönteminin hangi aşamasıdır?

I. Aile 

II. Öğretmen

III. Sağlık personeli

IV. İş uzmanı

V. Okul idaresi

Yukarıdakilerden hangileri çok engelli bireylere yönelik eğitim kararı alan ekip içerisinde  yer alır?

Çok engellilerin eğitiminde günlük rutinlerin kullanılması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

I. Otizmli bireyler

II. İşitme engelli bireyler

III. Görme engelli bireyler

IV. Zihin engelli bireyler

V. Bedensel engelli bireyler

Yanlışsız öğretim yöntemlerinin kullanıldığı engel grupları arasında yukarıdakilerden hangileri gösterilebilir?

Aşağıdakilerden hangisi gömülü öğretim oturumlarının planlanmasında önerilen yedi aşamadan ilkidir?

Bireyin doğru tepkide bulunması için en düşük düzeyde ipucu sunulması ile yani hedef uyaranın sunulması ve bağımsız tepkinin beklenmesi ile öğretime başlandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

1. İpucu sayısında azaltma
2. İpucunun yoğunluğunda azaltma
3. İpucu türünde değişiklik
4. İpucunun yerinde değişiklik
5. İpucu sunan eğitimcide değişiklik                     

Hangisi/hangileri ipucu silikleştirme yolları arasında yer alır?

Aşağıdakilerin hangisi gömülü öğretim yönteminin sağladığı avantajların temelini oluşturan ana düşüncelerden biri değildir?  

Fırsat öğretiminde yetişkin ve çocuğun sıra alma süreci 5 ardışık basamaktan oluşur.

I. İzle

II. Katıl

III. Onayla

IV. Destekleme

V. Bekle

Fırsat öğretiminde yetişkin ve çocuğun sıra alma süreci düşünüldüğünde yukarıdaki seçeneklerden hangilerinin yeri değiştirmelidir?

Aşağıdakilerden hangisi uygulamalı davranış analizine dayalı yöntemler arasında yer almaktadır?

1. Aşamalı yardımla öğretim
2. Artan bekleme süreli öğretim
3. Eş zamanlı ipucu ile öğretim
4. Davranış desteklemeye yönelik öğretim              
5. İpucunun giderek azaltılmasıyla öğretim

 Hangisi/hangileri tepki ipuçlarının kullanıldığı yanlışsız öğretim yöntem grupları arasında yer alır?

Diken'e (2015) göre fırsat öğretiminde yetişkin ve çocuğun sıra alma sürecinin ilk adımı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki öğretim yöntemlerinin hangisinin temel amacı dilin daha fazla kullanılması ve iletişim becerilerinin gelişiminin desteklenmesidir? 

Hangisi yanlışsız öğretim formatında uygulanan ayrık denemelerle öğretimin unsurlarından biri değildir?

Aşamalı yardımla öğretim uygulamalarında dikkat edilmesi gereken bir takım temel noktalardan birisi değildir?

1. Çoklu engelliliğin görülme sıklığı düşüktür.
2. Normal gelişen akranları ile bir arada eğitim önerilir.
3. Hepsi ile aynı eğitimsel hedefler üzerine çalışılır.
4. Öğretimlerinin planlanmasını öğretmen yapar.

Çoklu engellilerin eğitimleri ile ilgili hangileri doğrudur?

I. Beceri analizine dayalı öğretim

II. Doğal davranışsal öğretim

III. Ayrık denemelerle öğretim

IV. Yanlışsız öğretim yöntemleri

Yukarıdaki seçeneklerden hangileri çok engelli bireylerin öğretiminde kullanılan yöntemler arasında yer almaktadır?