Öğretim Tasarımı
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
- 1
Ters Yüz Öğrenme Modeli aşağıdaki yükseköğretim ekosistem bileşenlerinden hangisi içinde değerlendirilmektedir?
- 2
Aşağıdakilerden hangisi eğitim kurumlarındaki işleme süreçlerinin içerdiği unsurlardan biridir?
- 3
Beklenen davranışın ortaya çıkması için öğrenciye çeşitli uyaranların verilmesi, Davranışçılık yaklaşımının eğitim uygulamalarına yansıyan hangi etkisi ile ilişkilidir?
- 4
Bir organizasyonun çalışan memnuniyetini değerlendiremeyip geribildirimler alamaması aşağıdaki sistem türlerinden hangisine örnek olarak verilebilir?
- 5
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde öğretim tasarımının ilk uygulama örneği verilmektedir?
- 6
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ihtiyaç analizi yapılmasının sağlayacağı katkılarından birisi değildir?
- 7
I• Öğrenme, organizmada var olan tepkinin yeni bir uyarıcı ile ortaya çıkarılmasıdır.
II• Organizma koşullu uyaranları birbirinden ayırt ederek farklı koşullu tepkilerde bulunabilir.
III• Sönmüş koşullu tepkiler, koşulsuz uyarıcılarla birlikte koşullu uyarıcılar verildiğinde kendiliğinden geri gelir.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Rus fizyolog Pavlov’un özellikle köpekler üzerinde yapmış olduğu deneyler sonunda ortaya koyduğu Klasik koşullanma (classical) ilkelerindendir?
- 8
Genelde belirli bir meslek alanına ilişkin bilgi, beceri ve tutumların olası en kısa sürede katılımcıların kazanmasını ve en kısa sürede uygulamaya aktarmalarını hedefleyen eğitim etkinliğine ne adverilir?
- 9Eğitim sistem yaklaşımı modeli dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklı bir başlıkta değerlendirilebilir?
- 10
Aşağıdakilerden hangisi, ADDIE ile ASSURE modellerinin karşılaştırılması bağlamında doğru bir çıkarımdır?
- 11
Aşağıdaki durumlardan hangisinde önceden tahmin edilen ihtiyaç türüne ilişkin bir örnek söz konusudur?
- 12
Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklı bir başlıkta değerlendirilmelidir?
- 13
Uzman grubun akılcı bir yaklaşımla görüşleri alınarak her görüşmede ortak bir fikre ulaşılmaya çalışıldığı, tartışma ortamından çok görüşme ya da anket ile yapılan fikir alma turlarının üç ya da daha fazla biçimde sürdürüldüğü ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- 14İhtiyaç analizinin aşamaları dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklı bir başlık altında ele alınabilir?
- 15
Gagné’nin “öğretim olayları” dikkate alındığında aşağıdaki yorumlardan hangisi hem kuram hem de uygulama bağlamında doğrudur?
- 16
Öğretim tasarımı modellerinde öğrenenlerin motivasyonlarının artırılmasına yönelik yeterli vurgu yapılmamasına tepki olarak geliştirilmiş öğretim tasarımı modeli aşağıdakilerden hangisidir?
- 17ADDIE modeline ait ögeler analiz, tasarım, geliştirme, uygulama ve değerlendirme olarak sıralanabilir. Aşağıda her ögede gerçekleştirilen işlemin özünü yansıtan ifadeler verilmiştir. Bu ifadelerden hangisi geliştirme ögesi ile ilişkilidir?
- 18
Çekirdek öğretim tasarımı modelleri arasında yer alan ve dünyada en yaygın olarak kullanılan öğretim tasarımı modeli aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
- 19
"Öğrenenler bütünün farklı bileşenlerini birbirinden ayırt edebiliyor mu?" biçiminde verilen ifade Bloom’un bilişsel beceriler sınıflamasındaki hangi aşama ile ilişkilidir?
- 20
I. Bileşenlerin varlığı
II. Çıktı odaklı olma
III. Belirli bir amaç
IV. Etkileşim
V. İlişki
Aşağıdakilerden hangisi bir sistemin varlığını sürdürebilmesi için sahip olması gereken temel özellikleri doğru biçimde yansıtmaktadır?