AÖF Soru Bankası
GİT405U

Öğretim Tasarımı

Deneme Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
0 doğru · 0 yanlış · 20 kaldı
  1. 1

    İnsan zihninin nesneleri  arka planlarına göre nasıl algıladığına odaklanan Gestalt ilkesi hangisidir? 

  2. 2

    Aşağıdakilerden hangisi eğitim programının değerlendirilme nedenlerinden biri olamaz?

  3. 3
    ............. öğrenenlerin öğrenme sürecinin sonunda kazanması beklenen bilgi, beceri, tutum, değer, davranış ve yetenekleri tanımlayan ifadelerdir. 

    Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
  4. 4

    Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğrenme ortamı tasarlarken ortama entegre edilmesi gereken öğelerden biri değildir?

  5. 5
    Aşağıdakilerden hangisi asenkron dersin özellikleri arasında yer almaz?
  6. 6

    Vygotsky tarafından geliştirilerek eğitimcilerin en uygun öğretim stratejilerini belirlemelerine yardımcı olan,  öğrenmenin sosyal bir süreç olduğunu ve bireylerin sosyal etkileşim yoluyla öğrendiklerini vurgulayan teori aşağıdakilerden hangisidir? 

  7. 7
    Öğrenme yönetim sistemlerinde ders ve modül planlama sürecinin son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
  8. 8

    Aşağıdaki görüntü türlerinden hangisi piksel tabanlıdır? 

  9. 9
    Aşağıdakilerden hangisi öğrenme yönetim sistemlerinin (ÖYS) özellikleri arasında yer almaz?
  10. 10

    Verilen bir cümlede, cümlenin öğelerini (özne, nesne, yüklem) belirleyerek, cümlenin öğelerinden nesneyi verili seçeneklerden doğru işaretleyebilen bir öğrenci bilişsel alanın hangi düzeyindeki bir beceriyi kazanmıştır?

  11. 11

    ............. gözlem yaparak değerlendirilmek istenen bir davranış, özellik veya becerinin farklı düzeylerini, yani derecelerini tanımlamak amacıyla kullanılan bir değerlendirme aracıdır.

    Yukarıdaki boşluğa hangi kavramın getirilmesi gerekir? 

  12. 12

    Öğrenme hedeflerini sınıflandırmak için günümüzde yaygın olarak kullanılan modeli aşağıdaki hangi eğitim bilimci geliştirmiştir?

  13. 13

    ............... öğrenenlerin ve öğretenin farklı mekanlardan çevrimiçi bir platformda aynı anda dersi takip ettiği bir öğrenme sürecidir.

    Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir? 

  14. 14
    Öğrenme hedeflerinin paydaşlara sağladığı yararlar dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklı bir başlıkta ele alınacaktır?
  15. 15

    Bir öğretmen, öğrencilerinin bireysel farklılıklarını dikkate almak, sınıfta medya ve teknolojiyi aktif biçimde kullanmak, öğrencilerin aktif katılımını desteklemek ve ders tasarımını da kendi başına yürütmek istemektedir. Bu öğretmen için aşağıdaki öğretim tasarımı modellerinden hangisi daha uygun bir seçenek olabilir?

  16. 16

    Bir uzaktan eğitim sisteminde yönetim süreçlerindeki izleme ve değerlendirme PUKÖ döngüsünün hangi aşamasında gerçekleştirilir?

  17. 17

    Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yenilenmiş Bloom taksonomisine göre bilişsel süreç basamakları doğru sıralama ile verilmiştir?

  18. 18

    Aşağıdaki ifadeler bütüncül olarak değerlendirildiğinde hangisi farklı bir başlık altında kalacaktır?

  19. 19

    Öğrenmeyi bireyin zihinde depoladığı bilgi miktarındaki değişim olarak tanımlayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

  20. 20
    Wilson, Teslow ve Osman-Jouchoux’nun (1995) yapılandırmacılığın temel varsayımlarına ilişkin görüşleri dikkate alındığında, aşağıdaki öğretim uygulamalarından hangisi bu yaklaşımın özünü en iyi biçimde yansıtır?
Bir şıkka dokun; doğru cevap hemen görünür.
Yeni yılların sınavlarını da çözÖğretim Tasarımı dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç