Öğretim Tasarımı
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1
Bir tartı ile ağırlığınızı birer dakika arayla dört defa ölçtüğünüzü düşünelim. Birinci ölçümde 65 kg, ikinci ölçümde 63 kg, üçüncü ölçümde 66,5 kg, dördüncü ölçümde ise 64 kg gibi farklı sonuçlar elde ettiğinizi varsayalım. Bu tartının bir ölçme aracında bulunması gereken özeliklerden hangisinde bir sorunu vardır?
- 2Aşağıdakilerden hangisi etkili bir eğitim programı için gerçekleştirilmesi gereken alt süreçlerden birisi değildir?
- 3Öğrenme yönetim sistemlerinde ders ve modül planlama sürecinin son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
- 4
Aşağıda ölçme ve değerlendirme kavramlarına ilişkin verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
- 5
.................. öğrenenlerin öğrenme kaynaklarına, ders veya derslerine ulaşmalarını sağlayan, derse kaydolma, öğrenme sürecini planlama, uygulama ve değerlendirmeyi kapsayan yazılımlar veya web tabanlı ortamlardır.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir? - 6Aşağıdakilerden hangisi Robert Gagne'nin öğrenme hiyerarşisi modelinin ilk adımıdır?
- 7
Öğrenenlerin karşılaştırılması, sıralanması veya derecelendirilmesi gereken durumlarda kullanılan değerlendirme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- 8
I. İnteraktif ve Etkileşimli Tasarım
II. Uyarlanabilirlik ve Erişilebilirlik
III. Topluluk ve İletişim
IV. Teknoloji Kullanma Becerisi
Yukarıdakilerden hangileri Uzaktan eğitim bağlamında öğrenen deneyimi tasarımında üzerinde durulan bazı önemli noktalardandır?
- 9
Aşağıdakilerden hangisi, artırılmış gerçekliğin çevrim içi öğrenme ortamlarında sağladığı avantajlardan biridir?
- 10
Aşağıdakilerden hangisi hatırlama basamağında kullanılabilecek bir öğrenme çıktısı cümlesidir?
- 11
Aşağıdaki kavramlar bir bütün olarak değerlendirildiğinde hangisi farklı bir başlık altında kalacaktır?
- 12
I• Ders hedeflerini öğrenenlerin ihtiyaçlarını ve hedeflerini göz önünde bulundurarak belirlemek.
II• Öğrenenlerin aktif olarak katılmalarını ve öğrenmeye katkıda bulunmalarını sağlayacak şekilde ders etkinlikleri tasarlamak.
III• Öğrenenlerin öğrenmelerini geliştirmek için geri bildirim toplamak ve kullanmak.
IV• Öğrenmeyi geliştirmek için öğrenme sürecine teknolojiyi entegre etmek.
Yukarıdakilerden hangileri Ders planlama sürecinde öğrenen deneyimi tasarımına odaklanmanın yolları arasında sayılmaktadır?
- 13I. Özgür hareket edebilme olanağı
II. Düzenli bir ders programı sunması
III. Hızlı ve anında geri bildirim olanağı
IV. Zaman esnekliği
V. Yüksek ve anında etkileşim
Yukarıdakilerden hangileri senkron derslerin avantajları arasında yer alır? - 14
Çekirdek öğretim tasarımı modelleri arasında yer alan ve dünyada en yaygın olarak kullanılan öğretim tasarımı modeli aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
- 15
I• Zihin gerçektir ve zihinsel olayların incelenmesi gerekir.
II• Bilgi, bellek içindedir ve dinamiktir.
III• Anlam birey tarafından yapılandırılmıştır.
IV• Yansıma/soyutlama uzman olmak için önemlidir.
Yukarıdakilerden hangileri Wilson, Teslow ve Osman-Jouchoux'a göre yapıcılığın temelinde yatan düşüncelerdir?
- 16
Kağıdın işlenip kitap haline gelmesi aşağıdaki hangi sistem unsuruna bir örnektir?
- 17Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklı bir başlıkta ele alınabilir?
- 18
Öğrenenin tespit ettiği eksik konulara yönelik ihtiyaçlarını eyleme dönüştürmesi ve gereksinim duyulan olanakların sağlanması biçiminde ele alınan ihtiyaç aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?
- 19
Bir eğitim kurumu, öğrenci kayıtlarını almakta, dersler sunmakta ancak öğrenci memnuniyeti ya da mezun başarı verisi toplamamaktadır. Bu durum yıllar içinde eğitim kalitesinin düşmesine yol açmıştır.
Bu kurumun sistemi aşağıdakilerden hangisidir?
- 20
Öğretim süreci sonucunda öğrencinin belirlenen hedefler doğrultusunda hangi performansı sergilemesi gerektiğinin ölçülmesi için aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi kullanılabilir?