Sınıf Yönetimi
Ünite Sınavı Soruları
- 20 soru
- Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
- 1
Öğrenciler için güdülerin en güçlüsü hangisidir?
- 2
Anlamanın en alt düzeyi aşağıdakilerden hangisidir?
- 3Eğitim süreci, belirli basamaklar şeklinde düzenlendiğinde aşağıdaki seçeneklerden hangisi basamaklardan bir tanesi olamaz?
- 4Aşağıdakilerden hangisi hedef davranış yazacak bir öğretmenin dikkate alması gereken hususlar arasında yer almaz?
- 5Aşağıdakilerden hangisi değerlendirmenin amaçlarından değildir?
- 6Aşağıdakilerden hangisi eğitim uygulamasının ana basamakları arasında yer alır?
- 7
Hedef davranışlarla program içeriğinin ilişkisini gösteren tabloya ne ad verilir?
- 8
Aşağıdakilerden hangisi en güçlü güdü çeşididir?
- 9Hedef davranış için aşağıdakilerden hangileri söylenebilir?
- I.Öğrencilerde, öğretim uygulamasından sonra görülmek istenen davranışlardır.
- II.Çeşitli düşünürlerce sınıflamaları, bilişsel, devinsel ve duyuşsal şeklinde gruplandırılmıştır.
- III.Hedef davranışın, hem bilişsel, hem duyuşsal hem de devinsel yanı olabilmektedir.
- IV.Öğrencilerin göstermeleri beklenen hedef davranışlarla gösterdikleri hedef davranışlar arasındaki fark, kazandırılması gereken hedef davranışları gösterir.
- V.Hedeflerin belirlenmesinde, öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri esas alınmalı, hedefler bu düzeyleri geliştirici olmalıdır.
- 10
Ders araçlarıyla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
- 11
Öğrencilerde, öğretim uygulamasından sonra görülmek istenen davranışlara ne ad verilir?
- 12Aşağıdakilerden hangisi okullardaki öğretim sürecinin ilk basamağıdır?
- 13
Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin sınıfta oluşturmaması beklenen öğrenme ortamlarından biridir?
- 14Aşağıdakilerden hangisi hedef davranışların en yaygın sıralaması doğru verilmiştir?
- 15
En az kullanılması gereken öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- 16
Aşağıdakilerden hangisinin özet bir araç olduğu söylenebilir?
- 17
Aşağıdakilerden hangisi eğitim sürecinde yapılan değerlendirmenin temel amacıdır?
- 18Öğretmenin öğrencilerin hedef davranışlara ulaşmasını sağlamak için yapılacak etkinliklere hazırlanması aşağıdakilerden hangisidir?
- 19
İçeriğin amaçlarla, önceki öğrenmeler ile, öğrenenin hazır bulunuşluk düzeyiyle, dikkatsizliğe ya da vazgeçmeye götürmeyecek bir hızla, uygun yöntemlerle ve sırayla düzenlenmesi aşağıdakilerden hangisidir?
- 20
Öğretmenin öğrencilerin hedef davranışlara ulaşmasını sağlamak için yapılacak etkinliklere hazırlanması, eğitim uygulamalarının hangi aşamasıyla ilgilidir?