2016–2017 Final (Dönem Sonu) Çıkmış Soruları

Ölçme ve değerlendirme eğitim sisteminin hangi öğesine hizmet etmektedir? A) Girdi B) Çıktı C) Hedefler D) Kontrol E) Süreç

Oğrencinin müzik dersinde bir enstrümanı kendisinden istenildiği gibi çalabilmesi hangi davranış alanı ile ilgili bir yetenektir? A) Sosyal alan B) Bilişsel alan orular. C) Gelişimsel alan D) Psiko-motor alan E) Duyuşsal alan

Yeni hazırlanan bir ölçme aracının; geçerliği ve güvenirliği sağlanmış, aynı özelliği ölçen başka bir ölçme aracı ile karşılaştırılması sonucu elde edilen geçerlik türüne ne ad verilir? A) Görünüş geçerliği B) Yordama geçerliği of. C) Kapsam geçerliği D) Yapı geçerliği E) Uygunluk geçerliği

Bir öğretmen 1. sınıf öğrencilerinin eşanlamlı kelime bilgilerini ölçmek için aşağıdaki maddeyi hazırlamıştır. Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisi anlamdaş kelimeler değildir? a) sinerji-birliktelik b) pakt-anlaşma c) muğlak-karışık d) mübadele-değişim e) halef-selef Yukarıda verilen çoktan seçmeli test maddesinde yapılan hata aşağıdakilerden hangisidir? A) Cevaplayıcının düzeyine uygun ifadeler kullanılmaması B) Doğru cevabın soru kökünde bulunması C) Seçeneklerin ifade, tarz, uzunluk ve kapsam bakımından benzer olması D) Seçeneklerin hiyerarşik biçimde sıralanmaması E) Sorunun birden fazla davranışı olçüyor olması

Öğrencilerin resim yapma becerilerini ölçmek isteyen Aslı öğretmenin hangi ölçme yöntemini kullanması uygundur? A) Yazılı yoklama B) Kavram haritası C) Gözlem formu D) Çoktan seçmeli E) Kısa cevaplı

Bir ders kapsamında öğrencinin dersin başından sonuna kadar yapmış olduğu çalışmaları bir araya getirerek oluşturduğu dosyaya ne ad verilir? A) Zihin haritası B) Öz değerlendirme C) Proje D) Portfolyo E) Kavram haritası

Öz ve akran değerlendirmelerin başarı belirlemede kullanılmasının en büyük sakıncası nedir? A) Kapsam geçerliğinin düşüklüğü B) Üst düzey özelliklerin ölçülememesi C) Uygulamanın zorluğuof.sorular.ne D) Puanların subjektif olması E) Ürün değerlendirmeye uygun olması

Dönem sonunda süreç değerlendirmesi yapan bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini kullanması uygun değildir? A) Performans ödevleri B) Portfolyolar .sorular. C) Çoktan seçmeli testler D) Projeler E) Elektronik bireysel gelişim dosyaları

Öğrencilerin Türkçe dersinden aldıkları puanların aritmetik ortalaması 75, medyanı 70, modu ise 60'tır. Bu bilgiye göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Öğrencilerin puanları sağa çarpık bir dağılım göstermektedir. B) Öğrencilerin puanları sola çarpık bir dağılım göstermektedir. C) Öğrencilerin çoğunluğu 70'in altında puan almıştır. D) En çok alınan puan 60'tır. E) Merkezi yığılma ölçüleri birbirine eșit degildir.

İki farklı sınıftaki aynı başarı puanına sahip iki öğrencinin standart puanlarının farklı çıkması neye bağlıdır? A) Sınavların güvenirliklerinin farklı olmasına B) Soru sayılarının farklı olmasına C) Puan dağılımlarının farklı olmasına D) Iki sınıfın standart sapmalarının aynı olmasına E) Iki sınıfın ortalamalarının aynı olmasına

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde merkezi yığılma ölçüleri doğru bir şekilde verilmiştir? A) Mod, Medyan, Ranj B) Mod, Medyan, Aritmetik ortalama C) Mod, Standart sapma, Varyans D) Ranj, Standart sapma, Varyans E) Medyan, Aritmetik ortalama, Ranj

Bir öğretmen ham puanı sınıf ortalamasının iki standart sapma altında olan öğrencileri başarısız" sayarak dersten bırakmıştır. Yapılan bu değerlendirme işleminde ölçüt nedir? A) Testin ortalama güçlüğü B) Ham puan C) Oğretmenin yargısı D) Ölçülmek istenen davranışlar E) Sınıfin ortalama başarısı

Aşağıda verilen durumların hangisinde mutlak değerlendirme yapılmıştır? A) Avrupa Atletizm şampiyonası elemelerinde 100 m'yi 12 saniye altında koşan atletlerin finale kalması B) Olimpiyat oyunlarında ilk üçe giren sporcuların madalya almaları C) Yapılan sınavda en başarılı olan öğrencinin okulu bilgi yarışmasında temsil etmesi D) Sınav notu grup ortalamasının üzerinde olan AOF öğrencisinin dersi geçmesi E) Matematik olimpiyatında en çok doğru yanıtı olan öğrencinin birinci olması

I. Öğrencilerin birbirlerine göre başarı düzeylerini belirleyerek en başarılı öğrenciyi yarışma için yetiştirme II. Dönem sonunda öğrencilerin dersten geçip geçmeme durumlarını belirlerken sınıf ortalamasını dikkate alma III. Hedef davranışların belirli bir oranına sahip olan öğrencileri başarılı sayarak bir üst kura geçirme Bir öğretmen, değerlendirmede su amaçlara hizmet etmeyi düşünmektedir. Bu öğretmen aşağıda verilen I, II, III numaralı amaçları için hangi türde değerlendirme yapmalıdır? I. Amaç Il.Amac III.Amaç A) Bağıl Mutlak Bağıl B) Mutlak Mutlak Bağıl C) Bağıl Mutlak Mutlak D) Mutlak Bağıl Bağıl E) Bağıl Bağıl Mutlak

Aşağıdakilerden hangisinde mutlak değerlendirme yapılmıştır? A) ALES sınavı sonuçlarına göre en yüksek puanlı 5 öğrenciyi yüksek lisans programına kabul etmek B) Sınıf ortalamasının altında puan alanları başarısız saymak C) Bölümün en başarıli. s öğrencisine burs vermek D) Akademik ortalaması en yüksek olan 5 kişiyi yarışmaya seçmek E) 100 soruluk bir sınavda 70 puan alan öğrenciyi başarılı kabul etmek

ve 17. soruları aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız. A* B C D Toplam Üst Grup 53 10 11 100 Alt Grup 21 35 24 20 100 A doğru cevap 16. Verilen sorunun güçlük indeksi kaçtır? A) 0.32 B) 0.37 C) 0.40 D) 0.53 E) 0.61

Verilen sorunun ayırt edicilik indeksi kaçtır? 0.32 B) 0.37 C) 0.21 D) 0.53 E) 0.40

Madde Madde güçlük Madde ayırt No indeksi edicilik indeksi 10 0.49 0.45 12 0.85 0.20 30 0.50 0.15 41 0.20 0.18 56 0.90 0.30 Yukarıdaki maddelerden hangisinin teste alınması daha uygundur? A) 10 aof.sorul 12 C) 30 D) 41 E) 56

Aşağıdakilerden hangisi test parametrelerinden biri değildir? A) Standart kayma B) Serbestlik derecesi C) Ortalama güçlük D) Aritmetik ortalama E) Test güvenirliği

Ham puanların ortalamasını sıfır (0,00) ve standart kaymasını bir (1,00) olacak şekilde yapılan doğrusal dönüştürmeye ne ad verilir? A) Z puanı B) T puani C) F puani aof.sor D) Mod E) Ranj