2013–2014 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

Dersinde sunuş yoluyla öğrenme yaklaşımını uygulayan bir ogretmen, öğrencilere konu ile ilgili kavram ve genellemeleri genelden özele doğru sunarak uyarıcı materyaller verme etkinliklerini dersinin hangi aşamasında gerçekleştirir? A) Giriş B) Sonuç C) Giriş ve sonuç D) Geliştirme ve sonuç E) Geliştirme

Aşağıdakilerden hangisi anaokulu ve anasınıfinda sinıf içinde bulunan mobilyaların özelliklerinden biri değildir? A) Ev ortamında kullanılan mobilyalara benzer olma B) Sınıf içindeki yerleri sabit olma C) Farklı amaçlarla kullanıma uygun olma D) Dayanıklı ve kolay temizlenir malzemeden yapılmış olma E) Sınıf içi ile uyumlu renklerde olma

Aşağıdaki kavramlardan hangisi, çocuklarda özgün ve esnek düşünebilme becerisini tanımlar? A) Problem çözme B) Esneklik C) Yaratıcılık D) Eleştirel düşünme E) Özgürlük

Aşağıdakilerden hangisi 2006- Okulöncesi Egitim Programının özelligini doğru olarak yansıtır? A) Davranışçı öğrenme kuramını temel alır. B) Yapılandırmacı yaklaşıma gore düzenlenmiştir. ular.net C) Bilgi işleme kuramına dayanır. D) Çoklu zekâ kuramına dayanır. E) Sosyokültürel kuramı temel alır.

Okulöncesi eğitim kurumlarında sınıf dışı eğitim ortamları düzenlenirken açık alanda çocuk başına ideal olarak en az kaç metrekarelik bir alan düşmesi gerekmektedir? A) 2,5 m? B) 3,5 m? C) 5 m? em D) 6,5 m? E) 10 m'

Okulöncesi eğitim kurumlarında eğitim ortamlarından biri olan sanat atölyesinin yeriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Çocukların kolay ulaşabilmeleri için ana binanın içinde olmalıdır. B) Diğer bölümlerden uzakta, bahçeyle bağlantılı olmalıdır. aof.sorular. C) Bahçe dışında olmalıdır. D) Oyun odasıyla iç içe olmalıdır. E) Çok amaçlı salonla bitişik olmalıdır.

Aşağıdakilerden hangisi gezi yönteminin uygulanmasında öğretmenin dikkate alması gereken ilkelerden biri değildir? A) Gezini amacını ailelere ve çocuklara açıklama B) Gezi ile ilgili çocuklara sorumluluk verme C) Gezi yapılacak yerleri önceden ailelerle birlikte görme D) Gezi sonrası çocukların geziyle ilgi göruşlerıni alma E) Çocuklara gitmek istekleri yerleri ve nedenlerini sorma

Aşağıdakilerden hangisi Çoklu Zekâ Kuramı'nın ilkeleri arasında yer almaz? A) Birey, zekäsını tanıyabilir ve geliştirebilir. B) Bireyın kendini gerçekleştirmesı sürecinde tüm zekâ alanlarının etkisi ve işlevi aynıdır. C) Bırey, bır zekä alanını kullanırken dığer zekä alanından da yararlanabilir. D) Bireyin her zekä alanının tarklı gelişim süreci vardır. E) Her zekä alanı dikkat ve algı yönünden tarklı sisteme sahiptir.

Çocukların çevresinden duyu organlarına gelen uyarımların kısa süreli belleğe, oradan da uzun süreli belleğe geçmesini sağlayan işlemlerin uygulanması etkinligine ne ad verilir? A) Öğrenme yaklaşımı B) Oğretme yaklaşımı C) Oğrenme stratejisi D) Öğretme yöntemi E) Öğrenme yöntemi

Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi, soru-yanıt yönteminin etkisi ve verimi üzerinde olumsuz etki yaratır? A) Çocuklara açık uçlu sorular sorma B) Çocukların yanıtlarını yargılama C) Çocuğa yanıtını bildiğini düşündüğü soruları sormama D) Çocuğa daha önce sormuş olduğu sorularını hatırlatma E) Çocuğa daha önce benzer sorulara verdiği yanıtlarını hatırlatma

2006 yılından itibaren uygulanmakta olan Okulöncesi Egitim Programıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 36 - 72 aylık çocuklara yöneliktir. B) Amaç ve kazanımlar esastır. C) Konular amaç değil araçtır. D) Öğretmen merkezlidir. E) Üniteler yer almamaktadır.

Çocuğun bir konuyla ilgili bilgilerini, görüşlerini belirtmesini isteyen soru tipi aşağıdakilerden hangisidir? A) Katılımcı B) Tanımlama C) İlişki kurma D) Bakış açısı E) Varsayım

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitimin evrensel amaçlarından biri değildir? A) Her çocuğa eğitim sağlamak B) Çocuğun duyu organlarını eğitmek C) Çocuğa nitelikli bir aile ortamı sağlamak D) Çocuğun çevreye duyarlığını arttırmak E) Çocukların bireysel gelişimlerine katkı sağlamak

Okulöncesi eğitim kurumlarında sınıfiçi eğitim ortamlarından olan sanat köşesinin konumuyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Sınıfın fazla ışık almayan bir yerinde olmalıdır. B) Çocukların yoğun dolaştıkları alanlara yakın olmalıdır. C) Sınıfın suya yakın bir yerinde olmalıdır. D) Bilgisayar köşesine yakın olmalıdır. E) Ritm ve müzik aletlerine yakın bir köşede olmalıdır.

Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluyla öğrenme yaklaşımıyla çocuklara kazandırılmak istenen becerilerden biri değildir? A) Bağımsız sorun çözme B) Sezgisel düşünme C) Bilgiyi analiz etme D) Konunun yapısını kavrama E) Bilgiyi alıp özümseme

Aşağıdakilerden hangisi Lev Vygotsky'nin öğrenme ile ilgili görüşlerinden biri değildir? A) Bireyin tüm öğrenmelerinin kaynağını sos yal çevre oluşturur. B) Birey, kendi başına öğrenebileceğinden daha fazlas ını çevresi ile etkileşerek öğrenir. C) Bireyin bilişsel gelişimi, öğrendiği dil ve çevresiyle olan etkileşimine bağlıdır. D) Dil, toplumun çocuğa sağladığı en önemli sembolik araçtır. E) Bireyin bilişsel gelişiminde kalıtımsal etmenler daha önemlidir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nda Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü hangi yıl kurulmuştur? A) 1992 B) 1990 C) 1988 D) 1986 E) 1984

Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme yaklaşımında sorunun özellikleri ve diğer sorunlarla ilişkisi sorun çözme yönteminin hangi aşamasında gerçekleştirilir? A) Sorunu tanımlama ve siniflandirma B) Çözüm için geçici denenceler oluşturma C) Sorunun çözümü için veri toplama D) Sonuca ulaşma E) Sonuçları test etme

Okulöncesi eğitim kurumlarında çocukların hayal dünyalarını genişletme ve daha eğlenceli oyunlar oynama fırsatı buldukları, çeşitli fiziksel özelliklere sahip yapıların bulunduğu ortam aşağıdakilerden hangisidir? A) Dramatik oyun alanı B) Evcilik köşesi C) Büyük motor alanı D) Çok amaçlı salon E) Kum-su oyun alanı

Öğretme-öğrenme sürecinde araştırma- inceleme yaklaşımını uygulayan bir öğretmen, çocukların bireysel ya da küme çalışması biçiminde bilgiye ulaşmalarına yardımcı olmayı ve yol göstermeyi sorun çözmenin hangi aşamasında gerçekleştirir? A) Sonuçları test etme B) Sorunu tanımlama ve sinirlandırma C) Sonuca ulaşma D) Geçici denenceler oluşturma E) Veri toplama, düzenleme ve değerlendirme