Din Eğitimi Ve Din Hizmetlerinde Rehberlik Ara 8. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Cahiliye dönemi olarak adlandırılan dönemde Arap toplumunda çocuklara okuma-yazma öğretilen kurumlara ne ad verilirdi?


Medrese

Kütta^b

Külliye

Lise

Muallaka^t-ı Seb


2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi İslam dini ve bilim ilişkisiyle ilgili doğrudur?


Bilimsel bulgular bilim ve din ilişkisini kötü yönde etkiler.

Gördüklerinin öteye gitmeyi destekleiğinden din bilimden farklı değerlendirilmelidir.

Dinde sebep sonuç ilişkisi yoktur.

Din bir bakıma bilimdir.

Bilim İslamın anlaşılmasına hizmet eder.


3.Soru

Müsamaha ve tolerans kelimesiyle de ifade edilen özellik aşağıdakilerden hangisidir?


Diğergamlık

Sadakat

İhlas

Hoşgörü

Cömertlik


4.Soru

Hz. Peygamber’in arkadaşlarına ne ad verilir?


Asha^b-ı Kira^m

Sahabe

Muallaka^t-ı Seb

Erkam

Carud


5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi naklî ilimler arasında yer alır?


Arapça

Mantık

Matematik

Fıkıh

Fen ilimleri


6.Soru

İsla^m, hoşgörü olayını aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklamaktadır?


Affetme
İnsan hakkı
Görmezlikten gelme
Zorlamama
Yardımcı olma

7.Soru

Gelişim psikolojisi açısından insan, akıl ve kavrama gücü bakımından, sorumluluğu kabul edebilecek asgari olgunluğa hangi dönemde ulaşır?


İlk çocukluk

Orta çocukluk

Ergenlik

Orta yaş

İleri yaş


8.Soru

 

İlk çocukluk dönemi ne zamandır?


0 - 6 ay

0 – 2 yaş

2 – 6 yaş

8 – 11 yaş

12 – 18 yaş


9.Soru

  1. Taş mektep
  2. Mahalle mektebi
  3. Sıbyan mektebi

Yukarıdakilerden hangileri Küttapların daha sonraki dönemlerde varlığını sürdürdüğü adlardandır?


Yalnız I

Yalnız II

I ve II

I ve III

I, II ve III


10.Soru

Tanzimat’tan itibaren çeşitli seviyelerdeki mekteplerde okutulan bazı derslerin de programa alındıkları bilinmektedir. Aşağıdakilerden hangisi programa alınan derslerden değildir?


Almanca

Türkçe

Farsça

Beden Eğitimi

Resim


11.Soru

“Hâkimin bulunduğu ve adâletin uygulandığı yer” manasına gelen ve kelime aşağıdakilerden hangisidir?


İdame

Mekke

Medine

Mecelle

Mavera


12.Soru

Yaşanılan dünyaya olan ilgi ve bu dünyanın sırlarını merak duygusu oldukça güçlü olan çocukluk dönemi nedir?


0 – 6 ay

0 – 2 yaş

2 – 6 yaş

8 – 11 yaş

12 – 18 yaş


13.Soru

“Her şeyin, bir başka şeyle ilişkili ve bağlantılı olduğu” düşüncesinden kaynaklanan ve öğrencinin bedensel, zihinsel, duygusal, ahla^ki^ vb. tüm yönleriyle ele alınmasını gerektiren din öğretimi ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?


Amaca dönüklük
Bireysellik
Bütünlük
Ekonomiklik
Yakından uzağa ilkesi

14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Sunuş yoluyla öğretim stratejisinin özelliklerinden değildir?


Açıklayıcı, yorumlayıcı bir yaklaşımla kavram ve genellemeler öğretilmektedir.

Konu öğretmen tarafından öğrenmeye en uygun şekilde organize edilerek sunulmaktadır.

Öğretmen-öğrenci arasında yoğun bir etkileşimin yaşanmaktadır.

Öğretmenin rehberliğinde kavramlara ve genellemelere kendisi ulaşır.

Öğretmen öğrencilerin derse aktif bir şekilde katılımını sağlamaya çalışır.


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi din ve ekonomi ilişkisi için söylenebilir?


Din eğitiminin amacı maliyeti düşürmektir.

Allah korkusu olmayanlar için ekonomik faaliyetler daha çok maliyet yaratır.

Din ekonomide adaleti sağlamaya yardımcıdır.

Din olmadan iş ahlakı edinilemez.

Rüşvet ancak din eğitimiyle engellenir.


16.Soru

‘’Bir takım bilgi, hüner ve değerlerin genç nesle, çeşitli vasıtalarla amaçlı bir şekilde aktarılmasını ve özümsetilerek bir şahsiyet oluşturulması’’ verilen kavram aşağıdakilerden hangisini ifade eder?


Eğitim

Öğretim

Davranış

Koşullandırma

Etik


17.Soru

Soru-Cevap yöntemi kimin adı ile de anılmaktadır?


İbn-i Sina

Mevlana

Socrates

Aristo

Epikür


18.Soru

C¸ocukta ahla^k ve adalet duygularının gelişmesinde kimin büyük etkisi vardır?


Öğretmen

Okul

Dede

Anne

Arkadaş


19.Soru

Hangi ayette insanın topraktan yaratıldığı bildirilmiştir?


Mülk

Taha

Beled

Fâtır

Mevdudi


20.Soru

Aşağıdaki yazar-eser eşleşmelerinden hangisi doğru değildir?


Yusuf Has Hacip- Kutadgu Bilig

Edip Ahmet Yükneki- Divan-ı Hikmet

Kaşgarlı Mahmud- Divan-ı Lügati’t-Türk

Mevlana- Mesnevi

Yunus Emre- Divan