Din Psikolojisi Final 20. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Yemek dualarında görülen dua güdüsü aşağıdakilerden hangisidir?
Bir çaresizliğin, mahrumiyetin, sıkıntının giderilmesi |
Allah’ın nimetlerine şükrün ifadesi |
Günahların bağışlanması |
İsteklerin, arzuların gerçekleşmesi |
Allah’ın yüceliğine duyulan hayranlığın vurgulanması |
Allah’a karşı duyulan sevgi, saygı ve bağlılığın, O’nun nimetlerine şükrün ifadesi olarak dualar yapılmaktadır. Özellikle yemek dualarında bu çok net olarak görülmektedir. “Ya Rabbi! Verdiğin nimetlere, sıhhat ve afiyete binlerce şükürler olsun!” ifadesi çokça söylenen bir şükür duasıdır.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi “Ergenlik Dönemi Dinî Gelişiminde Ayırıcı Özelllikleri” nden değildir?
Şüphe |
Çelişkiler |
Çatışmalar |
Sorgulama |
Sorgulamadan kabul |
Ergenlik döneminde dinî ilgi ve tecrübeye ilave olarak yüksek düzeyde dinî şüphe ve sorgulama da ortaya çıkma eğilimindedir. Ergenler, dinî gelişimleri boyunca bazı dönemlerde güncel dinî düşünce tarzlarıyla çözümledikleri çelişkilerle karşılaşmaktadır. Zira sorgulamadan kabul özelliği çocukluk dönemine aittir.
3.Soru
Hz. Peygamber’in doğumunu kutlama, bir sünnet merasimi, bir mevlit okutma merasimi, bir yağmur duası gibi etkinlikler hamgi isimle adlandırılır ?
Farz |
Dini kural |
Norm |
Dini ritüel |
Mübah |
Hz. Peygamber’in doğumunu kutlama, bir sünnet merasimi, bir mevlit okutma merasimi, bir yağmur duası dinî ritüellerdir. Dolayısıyla dinî ritüeller, dua ve ibadetten farklı, içinde duanın da yer aldığı dini kutlama ve uygulamalardır. Buna göre ritüeller salt ibadet ya da dinî pratikle özdeşleştirilemeyecek kadar geniş bir kavramsal içeriğe sahiptir.
4.Soru
İnsan zihni günlük hayat akışı içerisinde çoğunlukla olayların yoğun etkisi
altında bunalır, bunlardan sıyrılarak kendi iç dünyasına, kendi özüne dikkatini
çevirerek rahatlama ihtiyacı duyar.
yukarıdaki açıklama ile ibadet ve hangi kavram arasındaki ilişkiden söz edilmiştir?
ruh sağlığı |
davranış |
düşünce |
motivayon |
inanç |
İnsan zihni günlük hayat akışı içerisinde çoğunlukla olayların yoğun etkisi
altında bunalır, bunlardan sıyrılarak kendi iç dünyasına, kendi özüne dikkatini
çevirerek rahatlama ihtiyacı duyar. İbadet insana gerginlik ve stresten
kurtulmada, ruh sağlığını korumada yardımcı olur. İşte İslam’da gün içerisinde
tekrarlanan namaz ibadeti insanı günlük hayatındaki yoğun işlerden,
zihnini rahatsız eden problemlerden uzaklaştırarak kısa bir süre de olsa
dinlenmesini ve stres atmasını sağlar. Ona psikolojik boşalım yaşatır. Namaz
belli aralıklarla sürekli devam ettiğinden bir süre sonra birey, ruh sağlığını
bozan düşüncelerden tamamen kurtulabilir. Beş vakit kılınan namazı, uzun
yola çıkan ve saatlerce araç kullanan bir şoförün, sağlıklı bir şekilde menziline
varabilmesi için belli aralıklarla yorgun bedenini dinlendirmek, dağılan
dikkatini toparlamak üzere verdiği molalara benzetilebilir. Yorgun bedenin
bu molalara ne kadar ihtiyacı varsa, kalbin ve ruhun da namazlarla rahatlamaya,
sükûnete ermeye o kadar muhtaç olduğu söylenebilir. doğru cevap A'dır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Elkind Teorisinin özelliklerindendir?
5 evreden oluşur. |
Piaget terminolojisi kullanır. |
Peri masalları evresi, gerçekçi evre ve bireysel evre şeklinde 3 aşamadan oluşur. |
3-18 yaş arası 5000 çocuk üzerinde geliştirilmiştir. |
Piaget'in gelişim teorisinin din alanındaki ilk uyarlamasıdır. |
Peri masalları evresi, gerçekçi evre ve bireysel evre şeklinde 3 aşamadan oluşur. ve 3-18 yaş arası 5000 çocuk üzerinde geliştirilmiştir. seçenekleri Harms'ın teorisinin özelliklerindendir. Piaget terminolojisi kullanır. 5 evreden oluşur. seçenekleri ise Baldwinin görüşlerini yansıtır. Elkind teorisinde de Baldwin gibi Piaget temel alınmış ancak Elkind dönemleri de Piaget 'in isimlendirdiği şekilde isimlendirmiştir. Doğru cevap E seçeneğidir.
6.Soru
Aşağıdaki durumlardan hangisinin olumsuz Tanrı tasavvuruna sahip birisinde gözlemlenmesi beklenemez?
Düşük öz-saygı |
Depresyonla başa çıkmada başarısızlık |
Kaygılı içsel hayat |
Umutsuzluk |
Yalnız başınalığa katlanma yeteneği |
Olumlu veya yardımsever bir Tanrı tasavvuru, deru^ni gerçekliği desteklemek suretiyle dış gerçeklikle daha fazla ilişki kurabilmeyi sağlayan benlik duygusunu güçlendirir. Yardımsever Tanrı tasavvuru, endişeyi dindirerek, yalnız başına var olmaya katlanma yeteneğini geliştirip, daha büyük ve daha güçlü bir varlığa bağlanma duygusu temin eder ve temel güveni destekler. Doğru cevap E'dir.
7.Soru
Dinin özsel tanımı içerisinde yer alan ve dini oluşturan başlıca unsurlardan biri aşağıdakilerden hangisinde yer alır?
Dinde esas olan şey, tabiatüstü ile bir ilişkidir. Din tabiatüstü ve kutsal olduğuna inanılan bir varlığı temel alır. |
Dinin, ölümü kabullenme, hayatın sorumluluğunu yüklenme işlevine öncelik verilmektedir. |
Dini metotlar ve amaçlar yüce değerleri de yıkıcı ve geriletici davranışları da kapsamaktadır |
Din, kültür içerisinde yer alan bir semboller sistemi olarak ele alınmaktadır |
İnsanın acı ve sefaletini anlama ve duygusal destek verme unsurudur |
Dinde esas olan şey, tabiatüstü ile bir ilişkidir. Din tabiatüstü ve kutsal olduğuna inanılan bir varlığı temel alır. “Tabiatüstü” ifadesi, doğal dünyanın güçleri ve insanî arzulardan bağımsız, onları aşan ve kendi bağımsız hakikati ile var olan bir Yüce Varlık anlamındadır. Dinde insana nispetle bu “aşkın” özelliği ile dinin ana konusu Allah’tır. Fakat Allah, ya da “tabiatüstü” gerçeklik bilimsel çalışmanın doğrudan konusu değildir. Allah, dindar insanın kendisine başvurduğu her yerde ve durumda bilincin bir konusu ve davranışlarımızın etkili bir faktörü olarak varlığını hissettirmesi bakımından bilimsel incelemeye konu olur.
8.Soru
Dinî duygu ve heyecanlar dindarlığın hangi boyutunu oluşturur?
İdeolojik
|
Bilgi
|
Tecrübe
|
Uygulama
|
Etki
|
9.Soru
Nesne sürekliliği kavramı hangi dinî gelişim teorisinde önemli bir yer tutmaktadır?
Baldwin teorisi
|
Harms teorisi
|
Elkind teorisi
|
Bilişsel gelişim teorisi
|
Bağlanma teorisi
|
10.Soru
I. Kişiyi yalnızlık hissinden kurtarır.
II. Bireyde sükûnet ve huzur oluşturur, sinirlerini yatıştırır.
III. İnsana çalışma ve başarma gücü verir.
IV. İnsanın ümit taşımasını sağlar.
V. Kötülük ve ıstıraplara karşı sabır ve dayanma gücü kazandırır.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri duanın faydaları arasında sayılabilir?
I, II, III, IV ve V |
I ve II |
III, IV ve V |
II, IV ve V |
I, II ve IV |
Öncüllerin hepsi duanın faydaları arasında sayılır.
11.Soru
I. Vahdet/birlik fikrini anlamaya odaklanmak.
II.Tanrı’nın dünyada olup bitenleri nasıl düzenlediğini anlamak
III. Dini inanç, öğreti, ahlak ve kutsalla ilgili tutum ve davranışları benimsemek
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri E. D. Aquili tarafından ortaya atılan beynin farklı bölümlerinin üstlendiğini savunduğu boyutlardan biridir?
Yalnız I |
Yalnız II |
Yalnız III |
I ve II |
I, II ve III |
Beyin-inanç ilişkisiyle ilgili ortaya atılan teorilerden biri de, beyin uzmanı E. D’Aquili tarafından geliştirilmiştir. O, beynin farklı bölümlerinin din ile ilgili farklı işlevler üstlendiğini iddia etmiştir. Ona göre beynin bir noktası, din açısından büyük önem taşıyan vahdet/birlik fikrini anlamaya odaklanmıştır. Diğer bir noktası ise, Tanrı’nın dünyada olup bitenleri nasıl düzenlediğini anlamakla ilgilenmektedir.
12.Soru
Bireyi, Allah’la iletişim kurarak O’na yönelten güdülerin çok çeşitlilik gösterdiği görülmektedir. Genel olarak bakıldığında aşağıdakilerden hangisi bu güdülerin dışında kalır?
Maddi ya da manevi bir arzunun, bir isteğin gerçekleşmesi |
Bir çaresizliğin, mahrumiyetin, sıkıntının giderilmesi |
Allah’ın nimetlerine şükrün ifadesi |
Allah’ın yüceliğine duyulan hayranlığın vurgulanması |
İstenmeyen bir olay yaşandığında isyan etme |
Bireyi, Allah’la iletişim kurarak O’na yönelten güdülerin çok çeşitlilik gösterdiği görülmektedir. Bunlar genel olarak; Maddi ya da manevi bir arzunun, bir isteğin gerçekleşmesi, bir çaresizliğin, mahrumiyetin, sıkıntının giderilmesi, Allah’ın nimetlerine şükrün ifadesi, Allah’ın yüceliğine duyulan hayranlığın vurgulanmasıdır. İsyan etmek ise dua dâhil olmak üzere herhangi bir ibadet şeklinin dışında kalır.
13.Soru
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi ibadeti tanımlamak için kullanılabilir?
Yardım istemek |
Yalvarmak |
Yakarmak |
İstemek |
Tapınmak |
Sözlükte ibadet; “Tanrı buyruklarını yerine getirme, Tanrı’ya yönelen saygı davranışı, tapınma, tapınış, kulluk” gibi anlamlara gelmektedir. Terim olarak, Allah’a karşı kulluk ve bağlılığı ifade eden sözler ve hareketler, O’na yaklaşmak için yapılan dinî davranışlar diye tanımlanır.
14.Soru
Bu dönemde genel olarak dinî inançların içselleştirilmesinde bir artış gözlemlenebilir fakat kişilik ve benlik gelişiminde önemli mesafeler kat ettiğinden, dine karşı dışlayıcı bir tutum sergilemeleri de mümkün olan dönem aşağıdakilerden hangisidir ?
Çocukluk |
Ergenlik |
Genç Yetişkinlik |
Orta Yetişkinlik |
Yaşlılık |
Genç yetişkinlik döneminde genel olarak dinî inançların içselleştirilmesinde bir artış gözlemlenmektedir. Ancak genç yetişkinler kişilik ve benlik gelişiminde önemli mesafeler kat ettiğinden, dine karşı dışlayıcı bir tutum sergilemeleri de mümkündür. Ergenlik döneminden itibaren başlayan inanç ve değerleri sorgulamak, tecrübe etmek ve yeniden yapılandırmak bu dönemde de devam etmektedir. Zira genç yetişkinin dinî değer ve inançları artık eleştirilmeden kabul edilmiş örtülü bağlılıklardan ziyade, bilerek seçilmiş ve eleştiriyle desteklenmiş bağlılıklara dönüşmektedir. Ancak özellikle formal eğitim almamış bireylerin çoğunluğu ve hatta eğitim görmüş bireylerin önemli bir kısmı da, çocukluk döneminden edindikleri dinî inanç ve davranışlarını ömür boyu devam ettirebilmektedir.
15.Soru
Okul öncesi dönemde duanın manası nasıldır ?
Dua cennete kavuşma isteğidir. |
Dua yardım gibi düşünebilirler. |
Dua talep ve istek gibi düşünürler. |
Dua sosyal duygusal destek düşünürler. |
Dua, diğer alternatiflerin işe yaramadığı zaman kullanılabilecek yedek bir plan gibi (B planı) herhangi bir şeyi elde etmek için kullanılan bir araç şeklinde anlaşılmaktadır. |
Okul öncesi çocuklar için duanın manası da basittir. Dua sıklıkla, diğer alternatiflerin işe yaramadığı zaman kullanılabilecek yedek bir plan gibi (B planı) herhangi bir şeyi elde etmek için kullanılan bir araç şeklinde anlaşılmaktadır.
16.Soru
İman kelimesi geçtiği dil olan Arapça’da ne anlama aşağıdakilerden hangisidir?
İnanma
|
Benimseme
|
Doğrulama
|
Güvenme
|
Sağlamlaştırma
|
17.Soru
“Tanrıdan bir şeyler istemek” şeklindeki dua formu en çok hangi dönemde görülür?
Çocukluk dönemi
|
Ergenlik dönemi
|
Yetişkinlik dönemi
|
Yaşlılık dönemi
|
Orta yaş dönemi
|
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi belirli bir yapılış şekli olmayan bir ibadettir?
Namaz |
Hac |
Dua |
Kurban |
Oruç |
Dua etmek aynı zamanda bir ibadettir. Ancak genellikle eller göğe doğru kaldırılarak dua edilse de dua etmenin belli bir şekli yoktur.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi zihnin din yardımıyla çözebileceği temel problemler arasında sayılamaz?
Dini ve mistik yaşantıların beyindeki etkisi |
Hayatın anlamı gibi mantıksal çözümü olmayan sorular |
Hayatın zorlayıcı görünen yönleri |
Toplumsal engelleme ve mahrumiyet çeşitleri |
Şuur, yaratıcılık, estetik ve mistik tecrübeler gibi açıklanamayan süreçler |
Zihin, dinin yardımına bilinç alanına girip bilimsel açıklaması olmayan konularda ihtiyaç duyar.
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ergenlik dönemi dindarlığında belirleyici olan sosyal faktörlerden biridir?
Ebeveynler
|
Akranlar
|
Din bilincinin uyanışı
|
Bireyleşme
|
Zihin
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ