TDK Eğitim Terimleri Sözlüğü’ne göre felsefe, gerçeğin tümünü, madde ve yaşamla ilgili türlü belirtileri neden, ilke ve erekler (hedefler/amaçlar) bakımından inceleme amacı taşıyan düşünce etkinliğidir.

Varoluşçuluk, insanın özgürlüğünü temel alan ve insanın öznelliğine önem veren bir felsefe olup 2. Dünya Savaşı’ndan sonra yaygınlaşmıştır. Pascal’ın “Yarın ölecekmiş gibi bugünü yaşa.” sözü, varoluşçuların yaşam felsefesine örnek oluşturur.

Türkiye'de gerek örgün gerek yaygın eğitim politikasının belirlenmesinden ve bu politikaların uygulanmasından resmî olarak sorumlu olan kurum Milli Eğitim Bakanlığı'dır. Doğru cevap D'dir.

Eğitim tanımları üç temel özelliği vurgulamaktadır; eğitimin bir süreç oluşu, eğitim sonucunda bireyde davranış değişikliğinin oluşması ve davranış değişikliğinin bireyin yaşantıları sonucunda oluşması...

Eğitim sonucunda bireyde davranış değişikliğinin oluşması; Davranış, organizmanın etkiye karşı gösterdiği tepki ya da tepkiye karşı gösterdiği etki olarak tanımlanabilir. Eğitim açısından davranışın gözlenebilir, ölçülebilir ve istendik olması önem taşır.

Mal ve hizmetlerin insan gereksinimlerini gidermesi amacıyla kullanımı, tüketim
kavramıyla açıklanmaktadır. Dolayısıyla da ekonomik çabaların ortak amacı, insan gereksinimlerinin karşılanmasına yöneliktir.

Örgün ve yaygın eğitimin ortak noktası, eğitim etkinliklerinin planlı ve programlı olmasıdır. Aslında formal ve informal eğitim, birbirinden kesin çizgilerle ayrılamamaktadır. Kimi durumlarda aynı anda gerek informal gerekse formal eğitimin varlığından söz edilebilir.

Cumhuriyet öncesinde, düşünce ve siyaset alanına en önemli etki Ziya Gökalp’ ten (1875-1924) gelmifltir. Ona göre e¤itim, psikolojik olmaktan çok sosyolojiktir. Birey, sosyal ve doğal çevre için yetiştirilmelidir. Sosyal çevreye hazırlık kültürel eğitimle, doğal çevreye haz›rl›k ise bilim ve teknoloji e¤itimiyle kazanılır. Bu düşüncelere dayalı olarak ortaya konan ve “milli terbiye” ya da “halkçılık” olarak adlandırılan görüş, Cumhuriyet e¤itimini en çok etkileyen görüfl olmufltur. Doğru Cevap D'dir.

Bu felsefeye göre akılla ilgili kurallar doğuştan değil yaşantıyla,deneyimle elde edilir.Doğru yanıt C şıkkıdır.

Yararcılık felsefesini oluşturan ögeler genelde beş noktada toplanabilir. Bunlar

şöyle sıralanabilir:

• Gerçeklik, durağan değil sürekli değişme içindedir.

• Değerler evrensel değil görecelidir.

• İnsan biyolojik ve sosyal işlevleri olan bir yaratıktır.

• Özgürlüğü ve çoğulcu katılımı içeren demokrasi, bir yaşam düzeni olarak

önemlidir.

• Tüm etkinliklerimizde eleştirel düşünme ile sorun çözmeye yönelik zekâ

büyük yer tutmalıdır.

Doğru Cevap C'dir.

Bireyler açısından eğitim gereksinimlerindeki bu çeşitliliğe rağmen demokratik bir toplumun eğitim gereksinimlerini şöyle özetlemek olanaklıdır:
• Temel öğrenme becerilerini geliştirme
• Eğitim aracılığı ile özgür bir toplumun temellerini oluşturma
• Davranışların etik standartlarını geliştirme
• Üretim için ya da yükseköğretim için bireylerin becerilerini geliştirme
• Bireyin sağlıklı olması için gereken alışkanlıkları kazandırma
• Estetik değerleri geliştirme
• Bireyin eğitim hakkını kullanmasını sağlama
• Bireyin yeteneklerini geliştirme

Soruda yer alan maddeler "Bireyin vatandaşlık sorumluluğunu geliştirme" amacı ile ilgilidri. Doğru cevap A' dır.

Sınırlı kabul edilen mal ve hizmetlerin arasından en iyi tercihin yapılması ve gereksinimleri karşılayan diğer alternatif mal ve hizmetlerin terk edilmesi ekonomi biliminde alternatif maliyet (fırsat maliyeti) kavramıyla açıklanmaktadır.

Öğretim etkinliklerinin dört temel ögesi; amaçlar (hedefler), içerik, öğretme-öğ-
renme süreci (eğitim durumları) ve değerlendirmedir. Doğru cevap E' dir.

İnsan gereksinimlerinin karşılanması amacıyla mal ve hizmetlerin oluşturulması çabalarının tümüne üretim denir

Aşağıda yer alan üç ifade felsefeyi ortaya koyan görüşler olarak yaygın bir biçimde kabul görmüştür:

1- Felsefe; insanın niteliğini, yaşadığımız dünyanın yapı ve işleyişini anlama
çabasıdır.

2- Felsefe; gerçeği bulma ve öğretme yolunda bitmeyen bir derinleşmedir.

3- Felsefe; insanı iyiye, doğruya ve güzele yönelten bir düşünce biçimidir.

Osmanlı dönemi eğitim sistemi öğretmen merkezlidir. Öğrenci odaklı bir eğitim anlayışı yer almaz. Doğru cevap C' dir.

Formal eğitim süreci, okulda ve okul dışında gerçekleştirilmesine göre örgün ve yaygın eğitim olarak adlandırılmaktadır. Örgün eğitim, belli bir yaş grubundaki ve aynı düzeydeki bireylere, amaca göre hazırlanmış eğitim programları yoluyla okul çatısı altında düzenli olarak yapılan eğitimdir (Taymaz, 1992,).

Örgün eğitim; okulöncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretimi içine alır. Örgün eğitim, aşamalılık ve süreklilik gösteren bir süreçtir. Her öğretim basamağı bir sonrakine temel oluşturur ve bir eğitim basamağını başarıyla tamamlayamayan bir öğrenci, bir üst basamağa geçemez (Gürkan, 2006). Örneğin ilköğretim basamağına hiç girmemiş ve bu basamağı başarıyla tamamlamamış bir birey, ortaöğretim basamağına kayıt yaptıramaz. Bir öğretim basamağını başarıyla bitirenlere ise diploma ya da akademik bir derece verilir.

Yaygın eğitim ise örgün eğitim sistemi içine hiç girmemiş, bu sistemin herhangi bir basamağında bulunan ya da bu basamaklardan birinden ayrılmış olan kişilere ilgi ve gereksinimleri doğrultusunda yapılan eğitimdir (Taymaz, 1992). Halk eğitim merkezlerinde çeşitli konularda açılan kurslar, resmî ve özel kurumlarda, iş yerlerinde düzenlenen hizmetiçi eğitim etkinlikleri bu kapsama girmektedir. Doğru cevap D’dir.

Eğitim politikası ve eğitim arasındaki en etkili uygulamaları Cumhuriyet'in kuruluşundan sonra ki ilk 15 yıl içinde görebilmekteyiz. Doğru cevap D şıkkıdır. 

Eğitim ile politika arasındaki en önemli göstergelerden biri, ülkelerin eğitim sistemlerinin milli nitelik taşımasıdır. Doğru cevap D seçeneğidir.

İçinde yaşadığı toplumsal değerleri ve demokrasinin işleyişi ile ilgili kuralları bilmeyen bir birey, o toplumda demokrasinin geliştirilmesi için yeterince etkin olmaz. Demokratik bir toplumda siyasi partilerin seçim programlarını anlamadan ya da bilmeden kullanılacak oy, o toplum için belki de yarar sağlamaktan çok zarar verecektir. Toplumsal yaşamı demokratik açıdan geliştirmenin en etkili yolu, demokrasinin işletilmesinde sorumluluk alan, demokratik kuralları uygulayan, demokratik kuralların uygulanması için girişimci olan ve demokratik değerleri içselleştirmiş bireyler yetiştirmektir. Bu özelliklere sahip bireylerin yetiştirilmesinde de eğitim sisteminden yararlanılması gerekmektedir. Doğru cevap E'dir.