Öğretmen eğitimi programlarının içeriğini oluşturan genel kültür, özel alan bilgisi ve öğretmenlik meslek bilgisi alanlarında yer alan derslerin öğretmen adaylarına verilme biçimine ya da zamanına göre, öğretmenlerin hizmet öncesi eğitimlerinde yaygın olarak uygulanan iki program modeli bulunmaktadır. Bunlar, “Eşzamanlı” ve “Ardışık” program modelidir. Eşzamanlı model, “kaynaşık” ya da “paralel” model olarak da adlandırılır. Bu program modelinde, öğretmen eğitiminin üç içerik alanında yer alan dersler, öğretmenlik eğitimi süresince dönemlere ya da yıllara göre dağıtılmıştır. Ardışık modelde ise, bir fakültede alan öğrenimini tamamlayan öğrenci, alanında öğretmenlik yapabilmek için, ayrıca, öğretmen eğitimi veren bir kurumda öğretmenlik meslek bilgisi derslerini görür ve programın sonunda öğretmenlik belgesi alır. Bu nedenle cevap B'dir.

Rusça Eğitim Enstitülerinin bölümlerinden değildir.

 Öğretmenlerin yüklendikleri rolleri şöyle açıklamak olanaklıdır (Yaşar, Sözer ve Gültekin, 2000, ss.452-461):

• Öğretmen, öğrenciyi destekleyen ve öğrenmeyi kolaylaştıran bir role sahip olmalıdır.

• Çağdaş gelişmeler, öğretimin bireyselleştirmesini vurgulamaktadır. Bu bağlamda öğretmenlerin planlayıcılık, düzenleyicilik, güdüleyicilik ve değerlendiricilik gibi rolleri üstlenmesi gerekmektedir.

• Öğretmen, öğrenmeye rehberlik eden bir rol üstlenmelidir.

• Öğretmenler derslerini değişik yöntemler kullanarak işlemelidir.

• Öğretmenler, öğrencilerinin kişiliklerini geliştirmeye yönelik davranışlar sergilemelidir.

Türk Eğitim Sistemi içinde Avrupa ülkelerindeki uygulamalara benzer biçimde öğretmen eğitimi girişimleri, ülke düzeyinde tüm toplumsal sistemlerde yenileşme hareketlerinin yoğunlaştığı Tanzimat Dönemi’nde (1839-1876) başlamıştır.

Ülkelerin eğitim harcamalarını etkileyen etmenler şöyle sıralanabilir:

• İletişim ve bilgi teknolojilerinde meydana gelen değişmeler
• Ülkelerin var olan hükümetlerinin belirlediği politikalar
• Toplum tarafından eğitime verilen önem
• Toplam eğitim maliyetlerinin artış hızı
• Ülkelerin ortalama ekonomik yaşam düzeyleri
• Yetişmiş insan gücüne duyulan gereksinim
• Eğitim kurumlarının coğrafi dağılımları

Öte yandan D şıkkında verilen “okul-aile birliklerinin gelirleri” Türkiye’de eğitim hizmetlerinde maliyetlerin karşılanabilmesi için gereksinim duyulan finansman kaynaklarından birisidir. Doğru cevap B'dir.

Uzaktan eğitimin tarihsel gelişimine bakıldığında İngiltere’deki ilk önemli uygulama, 1826 y›l›nda kurulan Londra Üniversitesinde başlamıştır. Denizaşırı ülkeleri de kapsayan bu eğitim, posta yoluyla yürütülmüştür. Doğru yanıt B seçeneğidir.

Verilen ifadelerden yalnızca I ve II. sıradakiler doğrudur. III ve IV. sırada verilen ifadelerin doğru şekli aşağıda verildiği gibidir. 

III. Okulun üst sistemi il, ilçe ve merkez örgütleridir. Alt sistemini ise
okul yönetimi içerisindeki birimler, bölümler, sınıflar oluşturmaktadır.

IV. Eğitim sisteminin çıktıları devletin tüm kurumlarını etkiler.

Doğru yanıt A şıkkıdır. 

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi, 1971 yılında Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisinin başlattığı çalışmaların devamını oluşturan bir oluşumdur. O dönemde televizyon ile eğitim ve öğretim teknolojisi konularında çalışmaya başlayan Televizyon ile Eğitim Enstitüsü, Devlet Planlama Teşkilatı tarafından pilot proje olarak desteklenmiştir. Enstitü daha sonra İletişim Bilimleri Fakültesine dönüştürülmüştür. Bu dönemde iletişim Bilimleri Fakültesinde; Sinema ve Televizyon, Basım ve Yayımcılık, Eğitim İletişimi ve Planlaması ile İletişim Sanatları bölümleri bulunmaktaydı. 2547 Sayılı Yükseköğretim Yasası’nın çıkışıyla 1982 yılında Açıköğretim Fakültesi kuruldu ve İletişim Bilimleri Fakültesi de bölümleriyle birlikte bu fakülteye bağlandı. Bu, Açıköğretim uygulamalarının başladığı tarih olmuştur.

Örgün eğitim; okulöncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim, özel eğitim ve yükseköğretim kurumlarını kapsamaktadır. 

İş ve meslek alanlarına iş gücü yetiştiren, öğrencileri yaşama, iş alanlarına ve yükseköğretime hazırlayan kurumlara Mesleki ve Teknik Ortaöğretim adı verilir.

Eleştiriye kapalı olması bilimsel bilginin özelliklerinden değildir. Doğru cevap E'dir. 

Süreklilik ilkesine göre: Bireylerin genel ve mesleki eğitimlerinin yaşam boyunca devam etmesi esastır. Gençlerin eğitimi yanında, yaşama ve iş alanlarına olumlu bir biçimde uyum sağlamalarına yardımcı olmak üzere yetişkinlerin sürekli eğitimini sağlamak için gerekli önlemleri almak da bir eğitim görevidir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Amerika Birleşik Devletleri’nde uzaktan eğitim 1800’lü yıllarda Chicago Üniversitesinde başlamıştır. Bu çalışmalar, 1986 yılında Wisconsin Üniversitesinde de devam etmiştir. 2000’li yıllarda ise webe dayalı eğitimde önemli ilerlemeler kaydedilmiştir.

Resmi^ ve özel öğretim kurumlarında eğitim-öğretim hizmeti verme görevinin üstlenildiği, özel uzmanlık gerektiren meslek öğretmenliktir. Doğru cevap "b"dir.

Araştırma sürecinde verilerin analiz edildiği ve yorumlandığı aşama araştırma yönteminin belirlendiği basamakta gerçekleştirilmektedir.

Bu akımın temel özellikleri şöyle sıralanabilir:

• Eğitim ve öğretim, öğrencilerin yaşantı ve etkinliklerine dayandırılmalı, öğrenci odaklı olmalıdır.

• İçinde yaşadığımız dünya sürekli değişip gelişmektedir. Buna uyum sağlayabilmek

için çocuğa sorun çözme becerisi kazandırılmalıdır.

• Okul, yaşama hazırlık yeri olmaktan çok gerçek yaşamın kendisi olmalıdır.

Eğitimin bir görevi de öğrencinin içinde yaşadığı topluma etkin biçimde katılmasını sağlamaktır.

• Öğretmenin görevi öğrencilerini yönetmek yerine onlara kılavuzluk etmektir.

Öğretmen yalnızca anlatan, açıklayan ve sürekli konuşan bir kimse de-

¤il yol gösteren, yardım eden, olanak tanıyan bir görevi üstlenmelidir.

• Okul, öğrencileri yarışmaya yönlendirmekten çok işbirliğine  özendirecek

yaklaşımları benimsemelidir. Eğitimde işbirliği yaparak öğrenme, yarışmaya

göre daha değerlidir.

• Eğitim ortam› demokratik olmalıdır. Çünkü demokrasi, düşüncelerin ve insan

kişiliklerinin birbirini özgürce etkilemesine olanak verir. Gelişme için de

bu gerekli bir koşuldur.

Doğru Cevap D'dir.

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Yasası’na göre Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri şu şekildedir:

• Genellik ve Eşitlik
• Bireyin ve Toplumun Gereksinimleri
• Yöneltme
• Eğitim Hakkı
• Fırsat ve Olanak Eşitliği
• Süreklilik
• Atatürk İnkılap ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği
• Demokrasi Eğitimi
• Laiklik
• Bilimsellik
• Planlılık
• Karma Eğitim
• Okul ve Ailenin İşbirliği
• Her Yerde Eğitim

Bu nedenle cevap E'dir.

Uzaktan eğitimin tarihsel gelişimine bakıldığında İngiltere’deki ilk önemli uygulama, 1826 yılında kurulan Londra Üniversitesinde başlamıştır. Denizaşırı ülkeleri de kapsayan bu eğitim, posta yoluyla yürütülmüştür. 1969 yılında kurulan Açık Üniversite, bu alanda ikinci adım olmuştur. Doğru cevap C seçeneğidir.