Eğitim Felsefesi Ara 3. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin genel felsefeleri öğrenme gerekçelerinden biri değildir?


Eğitim felsefelerinin daha iyi kavranılması

Öğretmenlerin felsefi bakış açısı sahip olma gereksinimi

Öğretmenlerin mesleki bir örneklik oluşturma gereksinimi

Düşünme yöntemlerinin daha iyi kavranılması

Eğitimin niceliğinin artırılması


2.Soru

Felsefe bilim ilişkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?


Felsefe insanın salt bilme; bilim ise salt araştırma gereksiniminden doğmuştur.

İlk çağlarda bilim felsefe ayrımı vardır.

Felsefenin gelişimi çağa, bölgeye göre aynılık gösterir.

Felsefe diğer alanlar gibi bilgi dallarını tek yönüyle inceler.

Antik Yunan uygarlığında felsefe gerçeği bulmayı amaçlamıştır.


3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitim felsefesinin temel özelliklerinden biri değildir?


Felsefe, eğitim sistemlerinin temel yol göstericilerin biridir.

Öğretim programları bir felsefi çalışmanın ve kabulün ürünüdür.

Benimsenen felsefeye uyum kurumsal etkilik ve verimliliği artırır.

Eğitim felsefesi problemi parçalara ayırarak inceler.

Felsefe ve eğitimde değer ve nitelikler önemlidir.


4.Soru

I-Aristokratik eğitimi öngörmesi

II-Öğrenciye göre eğitimin hayalci olması

III-Öğrencinin özgürlüğüne karşıt olması

IV-Sosyal bilgileri ihmal etmesi

Yukarıdakilerin hangileri esasiciliğe yönelik yapılan eleştiriler arasındadır? 


I ve II

I ve III

II ve III

II ve IV

III ve IV


5.Soru

Postmodernizmin “Anti-demokratik ve totaliter bir tutumdur.” şeklinde ortaya çıkan özelliği aşağıdakilerden hangisidir?


Gerçeklik ve doğruluk

Nesnellik

Üst anlatılar

Toplum mühendisliği

Temelsizlik


6.Soru

İçerik ve konu açısından öğrenci değil “konu” merkezli çalışmayı, öğretme- öğrenme süreçleri bakımından doğaya ve topluma uyum sağlamak için gerçekleştirecek davranışları amaçlayan felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?


İdealizm

Realizm

Naturalizm

Pragmatizm

Pozivitizm


7.Soru

İdealist felsefe ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?


Eğitim, bireyin zihinsel süreçlerini geliştirmeyi amaçlar.

İnsan, özgür iradeli bir varlıktır.

Eğitimde temel amaç faydalı ve işe yarar bilgiyi öğretmektir.

İnsan, kimi yeteneklere doğuştan sahiptir.

Gerçeğe ulaşmanın bir yolu, insanın kendi düşüncelerini gözden geçirmektir.


8.Soru

Eğitim felsefesi için aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur?


Eğitim felsefesi, eğitimin gerçekleştirilmesinde farklı alanlar arasındaeşgüdüm sağlayarak bütüncül bir yaklaş›m sağlar
Eğitim felsefesi amaçlar dışında eğitim programınındiğer boyutlarındada iş görür
Felsefe ve eğitim felsefesi eğitim kurumlarının yönetimi alanına ve yö-netim süreçlerinin eşgüdümüne katkıda bulunur.
Eğitim felsefesi eğitimin neliği, ne olduğu ve ne olması gerektiği sorularınıyanıtlayarak genel strateji ve taktikler çizer
Eğitim felsefesi eğitim problemlerinin çözümündeki tek kaynaktır.

9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitim konusunda farklı bir anlayışı savunmaktadır?


Doğayı tek gerçeklik, bilgi ve değer kaynağı olarak görmüştür. İnsan zihnini doğal kavramlarla açıklayarak, insanı doğal bir varlık olarak iyi olduğunu ifade ederler. Gözlem ve deneye dayalı bilimler sayesinde doğa ile ilgili her alanda sağ
İşlenilecek ders ve konular insanın doğayı kavramasına ve insanın doğal gelişimine katkı odaklı olmalıdır.
Öğretmenin görevi kültürleme ve bilgi aktarmadır.
Öğretim anlayışının temel amacı çocuğa bir şey öğretmek değil, ona doğru, aydınlık düşünce oluşturmasına katkı vermek ve doğal olarak öğrenmesini sağlamaktır.
İçerik ve konu bağlamında çocuğa yetişkin olana kadar hiçbir inançtan ve değerden bahsedilmemelidir.

10.Soru

Aşağıdakilerden hangisi daimicilik felsefesinin ana ilkelerinden biri değildir?


Eğitimin görevi ezeli-ebedi doğruların bilgisini kazandırılmasıdır.
Eğitim evrenseldir ve değişmezliği vardır.
Eğitim yaşamın taklidi değildir, ona bir hazırlıktır.
Okul ve sınıf yönetiminde sıkı bir düzen ve disiplin kurulmalıdır.
Eğitimde giriş gücü insiyatif okul yönetiminde olmalıdır.

11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitim felsefesinin işlevlerinden biri değildir?


Eğitim uygulamaları arasında eşgüdüm sağlamak

Öğretim programının öğeleri arasında işbirliği sağlamak

Eğitimin ne olması gerektiği konusunda genel stratejiler çizmek

Eğitim sorunlarının çözümüne yönelik başlangıç noktası oluşturmak

Eğitimin politikalarını oluşturmak


12.Soru

Felsefe ile bilimin ilişkilerinde temel olan, birbirlerinin tamamlayıcısı olmalarıdır. Bu durum bilim ve felsefenin özlerinden kaynaklanır.I. Bilim ve felsefe birbirlerinden tümüyle kopuk değil; sıkı bir ilişki içindedir.II. Bilim gerçeği parçalara ayırarak incelerken felsefe gerçeği bir bütün olarak ele alıp inceler.III. Bilim gerçeğe bilimsel yöntemi kullanarak ulaşmaya çalışırken felsefe temellendirmeyi amaçlar.IV. Hem bilim hem de felsefe için önemli olan soru değil cevaplardır.Yukarıda bulunan ifadelerden bilim ve felsefe karşılaştırmasında hangisi ya da hangileri doğrudur?


Yalnızca I
I, II
I ve IV
I, II ve III
Hepsi

13.Soru

Eğitimin neliği, ne olduğu ve ne olması gerektiği sorularını yanıtlayarak genel strateji ve taktikler çizilmesine katkı getiren bilim alanı aşağıdakilerden hangisidir?


Eğitim Tarihi

Eğitim Politikası

Eğitim Ekonomisi

Eğitim Felsefesi

Eğitim Sosyolojisi


14.Soru

Eğitime ilişkin bütüncül bir bakış ortaya koymaktan çok politik, ekonomik ve sosyal yapıya ilişkin bakış açılarının eğitime yansımaları söz konusu olan; "toplum birey içindir" anlayışıyla eğitimin bireysel hak ve özgürlükler bilincinde düzenlenmesi gerektiğini vurgulayan akım aşağıdakilerden hangisidir?


Natüralizm

Materyalizm

Liberalizm

Varoluşçuluk

Postmodernizm


15.Soru

Sosyalist ülkelerde uygulanan okulu fabrika gibi üretim merkezi olarak betimleyen diyalektik materyalist düşünceyi bir düşünme yöntemi olarak kabul eden eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?


Realizm

Yeniden oluşturmacılık

Materyalizm

Varoluşçuluk

Politeknik


16.Soru

Bilimin "kuşkucu" olması; felsefede de "olmuş bitmiş bir bilgi yoktur" anlayışı bilim ve felsefe arasındaki benzerlik veya farklılıklardan hangisi ile ilişkilidir?


Bilim ve felsefenin sıkı bir ilişki içinde olması

Bilimsel önermelerin sentetik, felsefi önermelerin analitik olması

Bilimde ve felsefede bilimsel bilgiye sürekli eleştirel bakılması

Hem bilim hem felsefede soruların önemli olması

Bilim ve felsefenin zihinsel süreçleri işe koşması


17.Soru

Eğitimin genel amacı aşağıdakilerden hangisidir?


Toplumun genel hedefi doğrultusunda davranış değişimi sağlamaktır.
İstendik davranış değişimi oluşturmak eğitimin genel amacıdır.
Bireylerin doğru davranışları seçmesini sağlamaktır.
Deneyimler sonucu hayatın olumlu yönde değişimini sağlamaktır.
Davranışları istendik şekilde kontrol edebilmeyi sağlamaktır.

18.Soru

I. Türkçede bilgi bilim ya da bilgi teorisi adıyla bilinmektedir.II. Varlık bilgisi, varlık sorunu ya da varlık felsefesi adlarıyla da bilinir.III. Değerler ve yapıp etmeler ile ilgili sorunları inceler ve değerlendirir.IV. Önermelerin tutarlılığı ile çıkarımların geçerliliğini belirleyen kuralları konu edinen bilim dalıdır.Felsefenin uğraş alanları ile ilgili bilgiler sırasına göre aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir?


Epistemoloji, Ontoloji, Mantık, Aksiyoloji
Epistemoloji, Ontoloji, Aksiyoloji, Mantık
Aksiyoloji, Ontoloji, Epistemoloji, Mantık
Ontoloji, Mantık, Epistemoloji, Aksiyoloji
Ontoloji, Epistemoloji, Mantık, Aksiyoloji

19.Soru

Okullar üzerindeki merkezi baskının azaltılarak, okulun yakın çevresinin etkinliğinin arttırılması ve okullara karar verme yetkisinin devredilmesi gibi uygulamaları içeren "okul temelli yönetim" yaklaşımı hangi felsefi akımın eğitime ilişkin görüşleri ile daha uyumludur?


İdealizm

Realizm

Pragmatizm

Liberalizm

Materyalizm


20.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitim felsefesi akımlarından biri değildir?


Daimicilik
Esasicilik
İlerlemecilik
Devinimcilik
Yeniden Oluşturmacılık