Etkili Davranış Yönetimi Final 3. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Bir bireyin günde üç kez dişini fırçaladıktan sonra istediği bir etkinliği yapması aşağıdakilerden hangisine örnektir.


Sürekli pekiştirme

Değişken oranlı pekiştirme

Sabit oranlı pekiştirme

Zaman aralıklı pekiştirme

Değişken aralıklı pekiştirme


2.Soru

Değiştirilmesi hedeflenen davranışın birey ve toplum tarafından kabul görmesi, davranışta yaratılan değişikliğin birey ve toplum için bir yarar sağlaması davranış analizinin hangi özelliğidir?


Analitiklik

Teknolojolilik

Uygulamalılık

Genellenebilirlik 

Etkililik


3.Soru

Hangileri İkincil Pekiştireçlerdendir?

  1. Sosyal Pekiştireçler
  2. Nesnel Pekiştireçler
  3. Etkinlik Pekiştireçleri
  4. Sembol Pekiştireçler


i ve iii

ii ve iv

ii ve iii

iii ve iv

Hepsi


4.Soru

Öğretilmesi hedeflenen ya da istenilen davranışın kazandırılmasında, belli sayıda olumlu davranıştan veya belli bir süreden sonra pekiştireç verilmesi
hangi pekiştirme tarifesi olarak tanımlanır?


Değişken oranlı pekiştirme tarifesi

Sabit oranlı pekiştirme tarifesi

Zaman aralıklı pekiştirme tarifesi

Aralıklı pekiştirme tarifesi

Sürekli pekiştirme tarifesi


5.Soru

Bireyin o anda sergilediği davranışların doğal ortamlarda gözlemlenmesiyle davranışlara ilişkin bilgilerin elde edildiği değerlendirme tekniği aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?


Dolaylı Değerlendirme Tekniği

Görüşme

Kontrol Listeleri

5+5 Davranış Listesi

Doğrudan Değerlendirme Teknikleri


6.Soru

İkincil pekiştireçlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?


Etkili bir pekiştireç ile etkisiz bir uyaranın bir arada bulunmasıyla oluşan pekiştireçlerdir.

İkincil pekiştireçler davranış üzerinde istendik etkisini yitimeye başladığında birincil pekiştireçlerle birlikte kullanılmaya başlanmalıdır.

Uygun olmayan davranışların azaltılmasında/ortadan kaldırılmasında genellikle  kullanılmazlar.

İkincil pekiştireçler kolay kontrol edilebilir, her yaş grubuna uygulanabilirler.

Sosyal ve nesnel gibi sınıflandırılabilirler.


7.Soru

"Arkadaşlarının yanında kalma, onlarla sohbet etme davranışını kaydeden ve sonunda ölçüte ulaşıp ulaşmadığı konusunda kendini değerlendiren bireyin “Bugün arkadaşlarımın yanında kaldım ve onlarla sohbet
ettim, bir fincan kahve içebilirim.” diyerek bakım personelinden ödülünü talep etmesi" kendini yönetme stratejilerinden hangisine örnek teşkil etmektedir?


Kendine ön uyaran verme

Kendini pekiştirme

Kendini değerlendirme

Kendine yönerge verme

Kendini izleme/kaydetme


8.Soru

Belirlenen bir aralıkta uygun olmayan davranışın belli bir süre ortaya çıkmaması durumunda , uygun olmayan davranışın sergilenmemesinin pekiştirilmesine ne ad verilir?


Düşük oranlı davranışların ayrımlı pekiştirilmesi

Uyuşmayan davranışların ayrımlı pekiştirilmesi

Diğer davranışların ayrımlı pekiştirilmesi

Alternatif davranışın ayrımlı pekiştirilmesi

Problem davranışın ayrımlı pekiştirilmesi


9.Soru

Bireyin öğretim öncesinde ya da sonrasında hedef davranışı, ölçütü karşılar düzeyde gerçekleştirip gerçekleştirmediğini kendisinin belirlemesi aşağıdakilerden hangisiyle isimlendirilmektedir?


Kendini tartma

Kendini hesaplama

Kendine bakma

Kendini değerlendirme

Kendini gözden geçirme


10.Soru

Uygun olmayan davranışların ortaya çıkma olasılığını en aza indirmek ya da
ortadan kaldırmak üzere, davranışlar ortaya çıkmadan önce davranışın ortaya çıkmasına neden olan olayları değiştirmek ya da çevreyi düzenlemek biçiminde kullanılan uygulamalar hangisidir? 


Molaya Dayalı Uygulamalar

Cezaya Dayalı Uygulamalar

Pekiştirmeye Dayalı Uygulamalar

Sönmeye Dayalı Uygulamalar

Öncüllere Dayalı Uygulamalar


11.Soru

Bireyin bir ölçütü karşılayıp karşılamadığına bağlı olarak kendini pekiştirmesinde hangi araç kullanılmaktadır?


Övgü

Ödül

Motivasyon

İlaç

Tedavi


12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi davranışın gözlemlenebilir ve kaydedilebilir özelliklerinden biri değildir?


Ortam 

Sıklık

Süre

Şiddet 

Oran


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi pekiştirmeye dayalı uygulamalardan biri değildir?


Uyuşmayan davranışların ayrımlı pekiştirilmesi

Alternatif davranışın ayrımlı pekiştirilmesi

Diğer davranışların ayrımlı pekiştirilmesi

Uygun olmayan davranışın ayrımlı pekiştirilmesi

Düşük oranlı davranışların ayrımlı pekiştirilmesi


14.Soru

Otizmli ve zihinsel engelli bireylerde en etkili pekiştireç türü aşağıdakilerden hangisidir?


sosyal

etkinlik

nesnel

sembol

duyu


15.Soru

Aşağıda sıralaması yanlış verilen uygulamalı davranış analizinin basamakları hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?

I. Hedef davranışın ölçülmesi ve kaydedilmesi

II. Hedef davranışın belirlenmesi ve tanımlanması

III. Öğretimsel amaçların belirlenmesi

IV. Performans düzeyinin belirlenmesi

V. Uygulamada gerekli uyarlamaların yapılması ve uygulama sürecinin etkililiğinin değerlendirilmesi

VI. Uygulamaya karar verilmesi, sürecin planlanması ve uygulamanın gerçekleştirilmesi

VII. Davranış değişikliği ve uygulama sürecinin değerlendirilmesi amacıyla davranış değişikliğinin kaydedilmesi


II-III-I-IV-VI-VII-V

II-I-III-IV-VI-VII-V

I-II-III-IV-V-VI-VII

III-I-II-V-VII-IV-VI

V-II-I-III-VI-VII-IV


16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi genellemeye hizmet etmez?


Öğret ve umut et yaklaşımı

Yeterli sayıda ve farklı ortamlarda öğretim yapmak

Çoklu örnekler yaratma

Doğal ortamlarda öğretim

Tahmin edilemez pekiştireç sunma


17.Soru

Uygulamacının nasıl bir uygulama süreci yürüttüğünü detaylı olarak açıklaması böylece aynı uygulama sürecinin bir başkası tarafından da kolaylıkla anlaşılabilir ve yinelenebilir (tekrar edilebilir) olması anlamına gelen uygulamalı davranış analizi aşağıdakilerden hangisidir?


Genellenebilirlik

Teknolojiklik

Davranışsallık

Analitiklik

Uygulamalılık


18.Soru

'On jeton toplayan bir çocuğa parka gitme hakkı verildiği varsayılırsa, birey parka gidip vakit geçirmek için belirli davranışları yerine getirecektir.' aşağıdaki pekiştireç türlerinden hangisine örnek verilebilir?


Nesnel Pekiştireç

Etkinlik Pekiştireci

Sembol Pekiştireç

Sosyal Pekiştireçler

Duyu Pekiştireci


19.Soru

Gece altını ıslatan çocukların bu davranışlarını azaltmalarında yararlanılan ve ayın her bir günü için güneşli ve yağmurlu çıkartmalar yapıştırılmasını içeren uygulamanın sonunda, tüm günlerin güneşli olması durumunda çocuğa uzun zamandır istediği oyuncağın alınması, kendini yönetme stratejilerinden hangisi kapsamında değerlendirilebilir?


Kendini değerlendirme

Kendine ön uyaran verme

Kendini izleme

Kendini pekiştirme

Kendini kaydetme


20.Soru

Kendini değerlendirme öğretiminde ilk basamak aşağıdakilerden hangisidir? 


Öğretimine başlamadan önce bireyin değerlendirilecek davranışı uygun biçimde gerçekleştirip gerçekleştirmediği belirlenir.

Hedef davranışın ve bireyin özellikleri göz önünde bulundurularak kendini değerlendirme aracına karar verilerek, araç hazırlanır.

Öncelikle değerlendirilecek hedef davranış belirlenir, tanımlanır.

 Hedef davranış için ölçütün ne olduğu ile ilgili bireye bilgi verilir.

Hazırlanan değerlendirme aracının nasıl kullanılacağı anlatılır.