Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Final 7. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Hangisi özel eğitime ihtiyacı olan çocukların tipik gelişim gösteren çocukların bulunduğu eğitim kurumunda ayrı bir sınıf olarak programını yürüterek eğitim alabileceği bir uygulamadır?


Kaynak oda

Özel eğitim okulu

Özel eğitim sınıfı

Destek eğitim odası

Yatılı özel eğitim okulu


2.Soru

Yirmi yaşında, trafik kazası geçirdikten sonra zihinsel işlevlerinde sorunlar yaşamaya başlayan Ahmet için uygulanan zeka testi sonucunda zeka bölümünün 62 olduğu belirlenmiştir. Ahmet'e zeka geriliği tanısı konulamamasını belirleyen en önemli etken nedir?


Zeka bölümünün tanı kriterlerinin üstünde olması

Erkek cinsiyetine sahip olması

18 yaşından büyük olması

Zeka testinin kazadan sonra uygulanmış olması

Psikolojik durumunun dikkate alınmamış olması


3.Soru

Aileler ile uzmanların işbirliği sırasında aşağıdaki yapılardan hangisi dikkat edilmesi gereken hususlar arasında yer almaz?


Kültürel yapı

Eğlence anlayışı

İnanç ve değerler

Ekonomik yapı

Sosyal durum


4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme çalışmalarında aileden bilgi alma yollarından biri değildir?


Anne baba ile yapılan görüşme

Ev ziyaretleri

Anket

Komşu ziyaretleri

Aile ve çocuğun doğal ortamlarında yapılan doğrudan gözlemler


5.Soru

Hangisi kısa dönemli hedef yazımının temel ilkelerinden değildir?


Birey

Davranış

Koşul 

Ölçüt

Bilgi


6.Soru

Öğretimi çocukların özelliklerine uygun düzenlemek isteyen öğretmenlerin yapabilecekleri öğretimsel uyarlamalardan birisi değildir?


Öğretim sürecini yapılandırmak

Çocuğu tanılamak

Öğretim yönetimini yapılandırmak

Sınıf ortamını düzenlemek

Öğretim işleyişini yapılandırmak


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, özel gereksinimli çocukların ailelerine sunulabilecek hizmetlerden biri değildir?


Çocuğa sağlanan devlet yardımları hakkında bilgilendirme yapmak

Çocuğa sunulan eğitim hakkında geri bildirimlerde bulunmak

Ailedeki diğer üyeleri özel gereksinimli çocuklar hakkında eğitmek

Aile üyeleri için kaygı ile baş etme programları yönetmek

Çocuk için yüksek beklentilere sahip olmalarının önemini vurgulamak


8.Soru

Çevredeki özelliklerin, niteliklerin, nesnelerin, yani değişkenlerin gözlenerek sembollerle, özellikle de sayı sembolleriyle ifade edilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?


Tanılama

Değerlendirme

Ölçme

İzleme

Tarama


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel bozukluklar arasında yer almaz?


Otizm

Zihinsel engel

Serebral palsi

Konuşma ve dil bozuklukları

Üstün yeteneklilik


10.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde, çocuk sağlığı ile ilgili olarak ailelerden edinilebilecek bilgiler arasında yer almamaktadır?


Rutin doktor kontrolleri

Evin ısısı

Çocuğun oyun ve etkinlik alanları

Ailenin sağlık güvencesi

Evde sigara içilme durumu


11.Soru

Kaynak oda uygulamasının tam zamanlı kaynaştırmadan güçlü olan özelliği aşağıdakilerden hangisidir?


Öğrencinin eksik öğrenmelerinin bireysel destekle giderilmesi

Öğrencinin sınıfından bir süreliğine ayrılması

Öğrenci ile özel eğitim öğretmenin ilgilenmesi

Öğrencinin ailesi ile işbirliği içinde çalışılması

Öğrenci için bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlanması


12.Soru

“Çocuk için hedeflenen amaçların model olma, genişletme, uyarlama yoluyla çocuğun günlük yaşantısında yer alan rutinler, geçişler, etkinlikler gibi doğal yaşantılarının içerisine yedirilerek çocuk için anlamlı öğrenme fırsatlarına dönüştürülmesi” olarak açıklanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?


Yıllık eğitim planı

Bireyselleştirilmiş eğitim planı

Grup eğitim programı

Doğal öğretim teknikleri

Yarı zamanlı kaynaştırma


13.Soru

“Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Birimi” kurulmasının ifade edilmesi hangi yıl kabul edilen Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ile olmuştur?


1990

1995

2000

2005

2010


14.Soru

I. Görüşme

II. Hata analizi

III. Zeka testi

IV. Ev ödevi

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri, BEP hazırlama sürecinde öğrencinin var olan eğitsel performans düzeyinin belirlenmesinde yararlanılan araçlardandır?


I, II ve III

I ve II

II ve III

I, III ve IV

I, II ve IV


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğrencileri değerlendirmede informal araçlar içinde yer almaz?


Kontrol listesi

Çalışma örneği analizi

Gözlem

Standart testler

Programa dayalı değerlendirme 


16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Sameroff ’un çoklu risk modeline uygun bir ifade değildir?


Çocuğun hayatında bulunan risk faktörleri çocuğun gelişimini olumsuz etkiler.

Risk faktörlerinin sayısı arttıkça olumsuz etkileri artar.

Yaşamında çoklu risk faktörü bulunan çocukların zeka puanı olumsuz etkilenir.

En az iki-üç risk faktörünün birlikte bulunması çocukların gelişimsel olarak geride kalmasına neden olabilir.

Ailede yoksulluk, madde kullanımı ve aile içi şiddet risk faktörleri arasındadır.


17.Soru

Ailenin her bir üyesinin diğer üyelerden etkilendiğini ve diğer üyelerini etkilediğini açıklayarak ailenin özelliklerini ve çocuk üzerindeki etkilerini tanımlayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?


Aile sistemleri kuramı

Bağlanma kuramı

Çoklu risk modeli

İnsan gelişiminin ekolojik modeli

Etkileşimsel ebeveynlik kuramları


18.Soru

Hangisi çocukların gelişimsel değerlendirmelerinin sonuçlarının yorumlanmasında yapılmaması gerekenlerden biridir?


Çocukların doğuştan getirdikleri ve içinde büyüdükleri ortama ait farklı özellikleri olabileceği göz önünde bulundurmak

Her çocuğun farklı bireysel özellikleri olduğunu ve gelişiminin farklı süreçte izlediğini unutmamak

Gelişim basamaklarını ve sonuçlarını zekâ ölçmek olarak ele almak

Çocuğun ölçme anındaki ve sonrasındaki fiziksel ve ruhsal durumunu dikkate almak

Çocukları yapamadıkları beceriler için yargılanmamak


19.Soru

  • Ali kendisinden pantolunu giymesi istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun şekilde giyer.
  • Ali kendisinden adresini söylenmesi istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun şekilde giyer.
  • Ali kendisinden dişini fırçalaması istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun biçimde fırçalar.
  • Ali tek ayak üzerinde 5 saniye beklenmesi istendiğinde 4 denemenin 3'ünde uygun biçimde yapar. 
Yukarıda verilen kısa dönemli amaçlardan hangileri öz bakım becerileri alanına yönelik yazılmıştır?


I, II, III

II, III,IV

III, IV

I, III

I, II, III,IV


20.Soru

İlk kez 1959 yı­lında Lloyd Dunn tarafından geliştirilen, 1974 yılında Fullbright görev­lisi Jack Katz ve Ankara Rehberlik ve Araştırma Merkezi görevlileri tarafından Türkçe’ye uyarlanan ve 2-12 yaş arasındaki çocukların dil gelişim düzeylerini ölçmeyi amaçlayan test aşağıdakilerden hangisidir?


Türkçe Erken Dil Gelişim Testi

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi

Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil Testi

Peabody Resim Kelime Testi

Bracken Temel kavram Testi