Genel Dilbilim 2 Ara 7. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Hangi şıkta sürerlik anlamı içeren bir belirteç tümcesi vardır?


C¸ayları içip içip uykumu kaçırdım.

Çayları içmesem uykum kaçmazdı.

Çayları içer içmez uykum kaçtı.

Çayımı içip gazatemi okudum.

Çaya gelince, o da uyku kaçırırmış.


2.Soru

Aşağıdaki tümcelerden hangisi yüklemi SÖ olan koşaç içerir?


Haydi eve gidelim.

Onur gelmek istiyor.

Evim denize karşı.

Bu fikir harika.

Flamingo bir kuş.


3.Soru

Aşağıdaki tümcelerden hangisinde dolaylı aktarım vardır?


Sedat Mehmet’in ev aldığını söyledi.

Sedat Mehmet’in ev aldığını zannetti.

Sedat Mehmet’i ev almaya zorladı.

Sedat Mehmet’in ev almasına mutlu oldu.

Sedat Mehmet’in ev aldığını fark etti.


4.Soru

Aşağıdaki tümcelerin hangisinde bir çelişki söz konusudur?


Dünkü kitabı severek okudu.

Sınavda kağıdını teslim etmedi.

Ders boyunca gözlerime bakmadı.

Mendilini sallayarak halay çekti.

Dün defter almadı ama mavi bir defter aldı.


5.Soru

Seçeneklerden hangisinde  araç gösteren İÖ belirtecisimsi vardır?


Ahmet Nermin ile dans ediyor.

Ben kapıyı anahtarla açtım.

Adana’ya endişeyle gittim.

Deniz mutlulukla gülümsedi.

Seyirciler coşkuyla alkışlıyorlardı.


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi geleneksel dilbilgisindeki yüklemi tanımlar?


Yüklem, tümcede eylem belirten ve genelde en sonda yer alan sözcüktür.

Yüklem, her zaman evrensel olarak bir eylem içerir.

Yüklem, tümcede özneyi çıkardıktan sonar geri kalan bölümdür.

Yüklem, tümcede tipik olarak ‘ne yaptı?’ sorusuna yanıt veren bölümdür.

Yapısal olarak yüklemler temelde Eylem Öbekleridir.


7.Soru

Başsız ortaçlara ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?


Çoğul eki almazlar.

Durum eki almazlar.

Niteledikleri bir ad vardır.

Atfettikleri nitelik önemsizidir.

Baş ad belirginse kullanılırlar.


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi birleşik tümcedir?


Arkadaşlarının henüz ödevi bitirmediğini söyledi.

Ahmet ödevini bitirdi ve arkadaşlarının yanına gitti.

Ayşe Ahmet’in ödevi bitirdiğini tahmin etti.

Ahmet Ayşe’ye ödevi bitirip bitirmediğini sordu.

Ahmet arkadaşlarıyla dışarı çıkmak için ödevini erkenden bitirdi.


9.Soru

Hint-Avrupa dillerinde yan tümcecik oluşturmak için hangi sözcük gruplarından birinin yalın tümcenin başına yerleştirilmesi gerekir?


Özne

Yüklem

Tümleyici

Dolaysız nesne

Dolaylı nesne


10.Soru

Aşağıdakilerden hangisinde tarz gösteren belirteç tümceciği vardır?


Yağmur yağarsa piknik iptal.

Yağmur durmaksızın yağıyor.

Yağmur yağarken pencereden batık.

Yağmur yağmadan önce işimizi bitirelim.

Yağmur yağar yağmaz içeri kaçtık.


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi betimsel bir anlam taşıyan ama gönderimi olmayan dilsel ifadelerdendir?


Kimse

İnsan

Çocuk

 Venüs

Cem


12.Soru

Aşağıdaki tümcelerin hangisinde artık adıl alan ortaçlı bir yapı vardır?


Beni sevdiğini söyledi.

Herkesin başını döndürdü.

Çiçekler de hayvanlar da özeldir.

Ben de sana katılıyorum diyerek onay verdi.

Kendisine göre doğru olanı yapan haklı olur.


13.Soru

Hangi tümcede ADIL vardır?


Müdür tüm çalışanların maaşına zam yapacağını söyledi.

Ben bu hafta sonu erken kalkmak istemiyorum.

Kapıdaki adamın kim olduğunu anlayamadık.

Bugün yeğenimin karnesinin çok iyi olduğunu öğrendim.

Öğretmenin dersi akıcı işleyişi öğrencilerin hoşuna gitti.


14.Soru

Aşağıdaki sözcük gruplarından hangisi eş anlamlı değildir?


Deprem-zelzele

Deneyim-tecrübe

Kaygı-endişe

Yargıç-hakim

Yaşlı-genç


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi tümleci eklentiden ayıran bir özelliktir?


Cümleden atılırsa yapı kuralsız olur.

Baş ve eklenti arasında yönetilen–yöneten ilişkisi yoktur.

Başın sözcük kütüğündeki zorunluluklar tarafından seçilen bir öge değildir.

Cümleden atıldığında anlam değişikliğine yol açmaz.

Cümleden  atılabilir; öge kuralsız olmaz.


16.Soru

‘Geçen sene kaldığım dersten bu sene yüksek bir not alarak geçtim’ şeklinde verilen cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?


Eşadıllık gösteren bir sözcük vardır.

Bu cümlede ad aktarması yapılmıştır.

Eğretileme yapılmış bir sözcük bulunmaktadır.

Basit karşıtanlamlı iki sözcük vardır.

Eşanlamlı iki sözcük vardır.


17.Soru

I. Anadili konuşucuları iki ayrı sözcüğün tek bir anlamı yansıtabileceğini bilirler.

II. Anadili konuşucuları tümcelerin anlamsal karşıtlık ilişkisi içinde olup olmadığına dair sezgilere sahiptirler.

III. Anadili konuşucuları gözlemlenebilir dünyada var olmayan nesneleri barındıran tümceleri anlama yetisine sahiptir.

IV. Anadil konuşucularının tümcesel anlam bilgisi, sözcüklere ilişkin anlam bilgisinden daha kapsamlıdır.

Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?


I ve II

I, II ve III

I, II ve IV

II, III ve IV

I, II, III ve IV


18.Soru

'Kız arkadaşını yemek yerken düşündü' tümcesi birden fazla anlam aktarabilir (örn. kız yemek yiyen arkadaşını düşündü, bir erkek kendisi yemek yerken kız arkadaşını düşündü, …). Anadili konuşucularının böyle bir tümceyi doğru koşullarda ilgili anlamda sorunsuz anlayabilmeleri hangi bilgiye sahip olmalarından kaynaklanır?


Çokanlamlılık

Anlambulanıklığı

Anlamsal karşıtlık

Anlambilim kuramları

Biçimbilim


19.Soru

Bir tümcenin savladığı önerme dışında kalan ama yine
o tümcenin üzerine inşa edildiği diğer önermelere ne ad
verilir?


Önvarsayım

Gerektirim

Çelişki

Sıfat

Adıl


20.Soru

Diller arasında farklı söz dizimleri de olsa çeviri yapılmasına olanak sağlayan aşağıdakilerden hangisidir?


Aynı sözceleri farklı kodlamak

Farklı önermeleri dile dökmek

Aynı tümceleri biçimlendirmek

Farklı sözceler oluşturmak

Aynı önermeyi kodlamak