Görüşme Teknikleri Final 22. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
“İki veya daha fazla alternatiften hangisinin seçileceği konusunda yaşanan güçlüğü ifade eder. Birbiriyle rekabet eden doğrular arasında seçim yapmak durumuyla karşı karşıya kalınması halinde ortaya çıkmaktadır ve bu da etik sorunun varlığına işaret etmektedir.” Yukarıdaki ifadeler aşağıdaki etik konulardan hangisi ile ilgilidir?
Etik ihlali
|
Etik çatışma
|
Etik sorumluluk
|
Etik karar verme
|
Etik kod
|
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi yazılı görüşmelerle ilgili doğru bir bilgidir?
Mektup, faks, ağ postası ve ağ yazışması gibi yöntemlerle yapılan görüşmelerdir
|
Görüşme sonrasında veri kaydı yapılmasına ihtiyaç vardır
|
Görüşülen bireyin verdiği cevapların eksik kaydedilmesi gibi bir durum ortaya çıkabilir
|
Görsel ve işitsel ipuçları yakalama, belirsiz veya çelişkili ifadeleri netleştirebilme şansı elde edilir |
Yazılı görüşmelerin, bizzat görüşülen birey tarafından yazılmasına gerek yoktur |
Yazılı görüşme mektup, faks, ağˆ postası ve ağˆ yazışması gibi yöntemlerle yapılan görüşmelerdir. Bu tür görüşmelerde görüşülen kişi, sorulan sorulara cevaplarını yazarak verdiği için veri kaydı otomatikman gerçekleşmiş¸ olmaktadır. Yazılı görüşmeler, bizzat görüşülen birey tarafından yazıldığı için, görüşülen bireyin verdiği cevapların eksik kaydedilmesi gibi bir durum ortaya çıkmaz. Ancak, yazılı görüşmeler görsel ve işitsel ipuçları yakalama, belirsiz veya çelişkili ifadeleri netleştirebilme şansını ortadan kaldırdığı için sınırlı, hatalı veya eksik bilgi elde edilmesine neden olabilmektedir.
3.Soru
"Başvuranın okul, ev, işyeri, sosyal çevre, aile içerisinde yaşamış olduğu/yaşamakta olduğu ve karakterinde edindiği duygu, düşünce, tepki, etki vb. yansımaların meslek elemanı tarafından ortaya konularak değerlendirilmesi ve çözümlenmesi" Verilen ifade aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Raporlama
|
Görüşme verilerinin analizi
|
Profesyonel mesleki bakış
|
Bilimsel sistematik analiz
|
Mesleki raporlar
|
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Konvansiyonu’nda yer almaz?
Anne babası ayrılmış ya da bir şekilde parçalanmış aile mensubu çocuklar bakım ve korunma gereksinimleri karşılanacaksa etkili iletişim hakkına sahip olurlar. |
Mülteci statüsü isteyen çocuklar şikâyetlerini, gereksinimlerini ve haklarını anlayacak uzmanlarla görüşme hakkına sahiptirler. |
Çocukları ilgilendiren tüm eylemlerde, çocuğun ailesinin ilgileri birinci plandadır |
Her çocuğun ifade özgürlüğü vardır. |
Çocuklar kendilerini etkileyen konular hakkında kendi görüşlerini biçimlendirme hakkına sahiptirler |
Çocukları ilgilendiren tüm eylemlerde, çocuğun ailesinin ilgileri birinci plandadır
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet alanında çocuklarla görüşmenin nedenlerinden biri değildir?
Minyatür, |
Genetik, |
Ekonomik, |
Kültürel – Sosyal, |
Ailesel - Eğitimsel, |
Engel ya da sağlık probleminin varlığında, duygusal-davranışsal ya da ruhsal sorunların varlığında, eğitimsel sorunların varlığında, madde kötüye kullanımı sorunu olduğunda, evsiz, sokakta yaşayan çocukların varlığında, suça itilen ya da suç mağduru çocuklar olduğunda, göç etmiş ya da mülteci çocukların uyum sorunlarında, veya bakım hizmetlerini reddeden çocuklar olduğunda,görüşme sağlanır.
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bir sosyal hizmet uzmanının görüşme sonucu hazırlayacağı raporların yazımında dikkat etmesi gereken hususlarla ilgili yanlış bir bilgidir?
Konusu açıkça suç olmayan durumlarda da başvuranın yararı gözetilerek adli sürecin ivedilikle başlatılması gerekir |
Raporlar, mesleki bir çalışmanın ürünü olup, ifadeler sade, resmi, kolay okunur ve anlaşılır olmalı |
Başvuran hakkında bilgi ve belgeye dayanmaksızın tahmin, kuşku ve varsayımlarla başvuranın onur ve itibarını haksız yere zedeleyen kavram ve iddialara yer verilmemeli |
Raporlar gizlilik ilkesine uygun bir biçimde yazılmalı, kayda alınarak sosyal servise ve/veya kuruluş¸ idaresine verilerek başvuranın kişisel dosyasında saklanmalı |
Raporun içeriği, idare tarafından değerlendirilerek ilgili yönetmelik ve genelgeler doğrultusunda gerekli adli ve idari işlemlerin yerine getirilmesi |
Bir sosyal hizmet uzmanının görüşme sonucu hazırlayacağı raporların yazımında dikkat etmesi gereken diğer bazı hususlarla ilgili olarak, T.C. SHC¸EK Genel Müdürlüğü’nün “Korunmakta Olan Çocuklar Hakkında Düzenlenen Raporlar, Formlar ve Diğer Belgeler” konulu genelgesinden yola çıkarak şunlar belirtilebilir (TC: Başbakanlık, 2000):
- Raporlar, mesleki bir çalışmanın ürünü olup, ifadeler sade, resmi, kolay okunur ve anlaşılır olmalı, abartılı bir anlatıma başvurulmamalı, gereksiz bilgilere yer verilmemelidir.
- Başvuran hakkında bilgi ve belgeye dayanmaksızın tahmin, kuşku ve varsayımlarla başvuranın onur ve itibarını haksız yere zedeleyen kavram ve iddialara yer verilmemelidir.
- Raporlar gizlilik ilkesine uygun bir biçimde yazılmalı, kayda alınarak sosyal servise ve/veya kuruluş¸ idaresine verilerek başvuranın kişisel dosyasında saklanmalıdır.
- Raporun içeriği, idare tarafından değerlendirilerek ilgili yönetmelik ve genelgeler doğrultusunda gerekli adli ve idari işlemlerin yerine getirilmesi, ancak konusu açıkça suç¸ olan durumlarda başvuranın yararı gözetilerek adli sürecin ivedilikle başlatılması gerekmektedir.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi iletişimsel azınlık grupları içinde yer alır?
İşitme engelliler |
Çocuklar |
Ergenler |
Yaşlılar |
Miyop olanlar |
İletişimsel azınlık, iletişim kurulabilmesi için herhangi bir nedenle olağan iletişim modunun ya da biçimin dışında becerilerin kullanılmasının gerekli olduğu birey ya da gruplardır. Bunlar; farklı bir kültürün üyeleri, farklı dil kullananlar, bazı engelli bireyler (işitme engelliler, dil ve konuşma bozukluğu olanlar, görme engelliler ve öğrenmede güçlük yaşayanlar), nörolojik bozukluğa bağlı iletişim sorunu olanlardır.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi görüşmecinin iyi not alabilmesi için gerekli olan ilke ve kurallar arasında yer almaz?
Görüşmeci, kendisinin bir rapor edici olduğunu bilerek, her görüşü tartışmadan, sürpriz ya da şaşkınlık göstermeden kaydetmelidir |
Görüşmeci, her soruya verilen cevabı kendine göre yorumlamadan, ilgili-ilgisiz ayrımı yapmadan kaydetmelidir |
Görüşme ve not alma arasında geçen süre mümkün olduğunca kısa olmadır |
Görüşmeci tam, kelimesi kelimesine not almaya çalışmamalıdır |
Görüşmecinin aldığı notlar bir dizi gözlemi de kapsamalıdır |
Görüşmeci tam, kelimesi kelimesine not almanın önemini bilmelidir. Diğer bir ifadeyle, görüşme sırasında, görüşülen bireyin anlattıkları aynen kaydedilmelidir. Bu özellikle açık uçlu sorularda, görüşülen kişinin cevaplarını kendi dili ile verdiği için çok önemlidir. Zira verilen bilgilerin derinliği ve zenginliği bu ifadeler içinde yer almaktadır ve görüşmecinin görüşme sorularına verilen cevapların kelimelerini değiştirmesi durumunda cevapların verdiği anlam da değişebilir. Bu nedenle görüşmeci özetleme, kısaltma vb. yapmanın tehlikesini görmeli ve doğrudan alıntı yapar gibi kayıt yapmalıdır.
9.Soru
Aşağıdakilerden hangisi görüşme verilerinin kaydedilmesine dair doğru bir ifadedir?
Görüşme verileri sadece görüşülen kişilerin yanıtlarından oluşmalıdır
|
Görüşme verilerinin görüşmeci tarafından görüşme anında değil, sonrasında kaydedilmesi gerekir.
|
Görüşme verilerinin kaydedilmesi özel yetenek isteyen bir süreç değildir, kısa bir eğitimle herkes kayıt tutabilir.
|
Yapılan görüşmelerin konusu, görüşmenin türü ve yapılış şekli verilerin kaydını etkilemektedir.
|
İşitme engelli bireylerle yapılacak görüşmelerde görüşmeci yanında mutlaka bir işaret dili uzmanı bulundurmalıdır.
|
10.Soru
Danışan: Eşimin her şeyden beni suçlamasından bıktım.Görüşmeci: Eşinizin suçlayıcı tavrı sizi yoruyor.(I)Danışan: Bu tavrı yüzünden kavga ediyoruz ve bu yüzden boşanmayı düşünüyorum ama sonra her şey yoluna girince vazgeçiyorum.Görüşmeci: Üzerinde düşündüğünüz halde boşanma konusunda kafanız net değil(II)Danışan: Zaten eşimin iş arkadaşlarını da sevmiyorum. Hem işten çok geç çıkıyor.Görüşmeci: Eşinizin bu halleri sizi nasıl etkiliyor? (III)Yukarıdaki konuşmada yer alan görüşmecinin numaralandırılmış cümlelerindeki değerlendirme teknikleri aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru verilmiştir?
I-Tekrarlama/ II-Duyguların yansıtılması/III-Geçişler
|
I-Özetleme/II-Duyguların yansıtılması/III-Duygulara ulaşma
|
I-Tekrarlama/II-Duygulara ulaşma/III-Duyguların yansıtılması
|
I-Katılım davranışlarının kullanılması/II-Özetleme/III-Geçişler
|
I-Tekrarlama/II-Özetleme/III-Geçişler
|
11.Soru
Mesleki ve etik ölçülere uymayı gerektiren ve bu ölçülerin yaratılmasını gerektiren kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Etik değer |
Etik sorumluluk |
Etik kural |
Etik kod |
Etik standart |
Etik değerlerin başında gelen sorumluluk kavramı, çok temel bir konu olarak etik tartışmaların merkezinde yer almaktadır. En genel anlamıyla sorumluluk, belirli bir görevin istenilen nitelik ve nicelikte yerine getirilmesidir. Sorumluluk, ahlaki değerlendirme için gereken bir önkoşul olarak kabul edilmekte ve “sorumlu davranmak”, ahlaki yaşamın bütün gereksinimlerini karşılayacak bir ifade olarak görülmektedir. Etik sorumluluk, mesleki ve etik ölçülere uymayı gerektirdiği kadar, bu ölçülerin yaratılmasını da gerektiren bir kavramdır. Sorumluluk, genellikle yükümlülük, ödev kavramları ile eş anlamlı kabul edilmektedir.
12.Soru
Profesyonel ilişki çerçevesinde olmayan duygu ve düşüncelerin uzmandan başvurana doğru yönlendirilmesi şeklinde gerçekleşen yardım ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir?
Gerçek ilişki
|
Çalışma işbirliği
|
Aktarım ilişkisi
|
Karşıt aktarım ilişkisi |
Sosyal ilişki |
Karşıt aktarım (Karşıt transferans), profesyonel ilişki çerçevesinde olmayan duygu ve düşüncelerin uzmandan başvurana doğru yönlendirilmesidir. Örneğin, ender olsa da uzman, başvurana duygusal bir yakınlık duyabilir.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi kontrol görüşmelerinin en temel amacıdır?
Gerçekleşen değişim seyrinin izlenmesi
|
Görüşmecinin deneyim kazanma gereksinimi
|
Hedeflenen değişimin sağlanması
|
Rapor turulması
|
Başvuranın özlem gereksiniminin giderilmesi
|
14.Soru
Aşağıdakilerden hangisi görüşmecinin iyi bir işbirliği kurması ve sürdürmesi için gerekli ilkelere arasında yer almaz?
Yasaları uygulamak
|
Saygılı olmak
|
Tarafsız olmak
|
Ayrımcılık yapmamak
|
Yanlış vaatlerde bulunmamak
|
15.Soru
Egan’ın görüşme aşamalarına bakıldığında sıralama aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır?
Egan’ın görüşme aşamalarına bakıldığında birinci aşamada başvuranın sorunlarını açması, ikinci aşamada görüşme amaçlarının belirlenmesi, üçüncü aşamada amaçlara ulaşmak için stratejilerin ve planların oluşturulması, dördüncü aşamada ise planların uygulama
|
Egan’ın görüşme aşamalarına bakıldığında birinci aşamada planların uygulamaya konması, ikinci aşamada görüşme amaçlarının belirlenmesi, üçüncü aşamada amaçlara ulaşmak için stratejilerin ve planların oluşturulması, dördüncü aşamada ise başvuranın sorunlar
|
Egan’ın görüşme aşamalarına bakıldığında birinci aşamada başvuranın sorunlarını açması, ikinci aşamada amaçlara ulaşmak için stratejilerin ve planların oluşturulması , üçüncü aşamada görüşme amaçlarının belirlenmesi , dördüncü aşamada ise planların uygula
|
Egan’ın görüşme aşamalarına bakıldığında birinci aşamada görüşme amaçlarının belirlenmesi, ikinci aşamada başvuranın sorunlarını açması, üçüncü aşamada amaçlara ulaşmak için stratejilerin ve planların oluşturulması, dördüncü aşamada ise planların uygulama
|
Egan’ın görüşme aşamalarına bakıldığında birinci aşamada başvuranın sorunlarını açması, ikinci aşamada görüşme amaçlarının belirlenmesi, üçüncü aşamada planların uygulamaya konması, dördüncü aşamada ise amaçlara ulaşmak için stratejilerin ve planların olu
|
16.Soru
Başvuranın kimlik bilgilerinin, duygu ve düşüncelerinin meslek elemanları tarafından değerlendirildiği aşama aşağıdakilerden hangisidir?
Bir başka başvuranla görüşmeye başlanması
|
Görüşme verilerinin raporlanması
|
Verilerin transkript edilmesi
|
Başvuranın ailesine bilgi verilmesi
|
Uzman görüşü alınması
|
17.Soru
I. Araştırmaya yanlış bilgi ile katılımı sağlayan görüşmeci - Saygı II. Görüşmecinin, internet ortamında depoladığı görüşme kayıtlarının gizliliği ve güvenliğinin içerdiği riskler hakkında bilgi vermesi - Risk değerlendirmesi III. Görüşmecinin, görüşülen bireyi bilgilendirmesi, konuyu örneklendirme adına başından geçen bir olayı anlatması ve ne yaptığını açıklaması - Doğruluk ve dürüstlük Yukarıda verilen etik değer ve örnek eşleşmelerinden hangileri doğrudur?
I ve II
|
I, II ve III
|
Yalnız I
|
II ve III
|
I ve III
|
18.Soru
Saygı ilkesine bağlı kalınması, görüşmecinin beraberinde birçok ilkeye bağlı kalmasını gerektirir. Aşağıdakilerden hangisi bu ilkelerden biri değildir?
Yanlış vaatlerde bulunmamak
|
Ayrımcılık yapmamak
|
Davranış veya sözle yargılamamak
|
Problemi tanımlamak
|
Tarafsız olmak
|
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi etkili görüşmecilerle ilgili doğru bir bilgidir?
Etkili görüşmeci, görüşmeye hazırlandığını başvurana hissettirir |
Etkili görüşmeci, sosyal ve profesyonel etkileşimi ayırt etmekte güçlük çeker |
Etkili görüşmecinin önceliği görüşmenin tamamlanmış olmasıdır |
Etkili görüşmeci ya kontrolü kaybeder ya da başvuranın denetime katılmasına çok az izin verir |
Etkili görüşmeci için amaç çoğu zaman belirsizdir |
Sosyal ve profesyonel etkileşimi ayırt etmekte güçlük çekmesi, önceliğinin görüşmenin tamamlanmış olması, kontrolü kaybetmesi ya da başvuranın denetime katılmasına çok az izin vermesi ve amacın çoğu zaman belirsiz olması özellikleri etkisiz görüşmecinin özelliklerindendir. Görüşmeye hazırlandığını başvurana hissettirmesi ise etkili görüşmecinin özelliklerindendir.
20.Soru
Zihinde davranışı belirleyen düşünme süreçleri için ölçüt, toplum ölçeğinde davranışı düzenleyen kurallar için bir kaynak olan etik kavramı nedir?
Etik değer |
Etik ilke |
Etik kural |
Etik kod |
Etik standart |
Değer, “karşımızdaki obje ya da kavramlar arasında bazılarına önem ya da belli bir anlam yüklemektir”. Etik değerler, zihinde davranışı belirleyen düşünme süreçleri için ölçüt, toplum ölçeğinde davranışı düzenleyen kurallar için bir kaynaktır. Etik değer, davranışlara yön gösteren ve onları gerekçelendiren bir öneri veya yönerge biçiminde açıklanabilir. İnsanlar çevrede bulunan nesne, tutum- davranış ya da kavramlara değer yüklemektedir. Bir şeye değer yüklemek, diğerleri arasından bazılarını seçmek ya da tercih etmektir. Seçilen değerler, karşılaşılan etik problemleri analiz ederken ve değerlendirirken doğru yaklaşımı bulma konusunda yönlendiricidir. Dolayısıyla etik değerler, etik unsurların nasıl belirleneceğini ve tanımlanacağını etkiler.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ