Bilim Bir Bilgi Toplama Yolu Değil Bir Analiz Yöntemidir. Bilim üründen farklı bir etkinlik ya da süreçtir. Bilim olgusal verilerin bir araya getirilip toplanması değil, onlardan bir anlam çıkarılması sürecidir.

Araştırma türleri şu ölçütlere göre değerlendirilir?

Sınıflandırma Ölçütü Yöntem
Benimsenen Yaklaşım
Amaçlarına Göre 
Ele Alınan Süre

Yenilik: Sorun orijinal mi? Araştırma daha önceden yapılan bir araştırmanın tekrarı olmamalıdır, yeni bilgiler eklemelidir. Daha önce ele alınmış bir konu olsa bile konuyu farklı boyutlarıyla ele almalıdır. Zamanı, örneklemi, değişkenleri vb. farklı olmalıdır. Doğru yanıt D şıkkıdır.

Bağımsız Değişken: Araştırmacının bağımlı değişken üzerinde etkisini test etmek istediği değişkendir.

Etik uygunluk genel ölçütler arasında yer almaktadır.

Özgecan Aslan cinayeti problemin örnek olayını oluşturmaktadır. Çalışma örnek olayla incelenebilir. Doğru cevap B'dir. 

Bu modellere (yarı-deneme) olabilenin en iyisi olarak bakılmalıdır. Gerçek deneme modellerinin uygulanamadığı alanlarda yararlanılmalıdır. Özellikle toplum bilimlerinde yapılan araştırmalarda bu modelin uygulama geçerliliği fazladır.

Değişken; herhangi bir deneğe/olguya/nesneye ait birden fazla değer alabilen bir özellik demektir.

Araştırma örnekleminin, kartopunun küçük bir kar ile başlayıp kar ekleyerek büyük bir kar yığını alması biçimindeki gibi oluştuğu için adı kartopu örneklemesi olmuştur. Kısacası, örneklem hacmi, katılan her yeni birimin bir başka benzer birimi örneğe çağırması ya da katmasıyla büyümektedir.

Eylem Araştırması

Tümdengelim: Doğruluğu (geçici de olsa) kabul edilen genellemeden hareket ederek
tekil olayların alacağı şekli kararlaştıran araştırmalar tümden gelim yaklaşımını benimserler.

Açıklayıcı Araştırma: Davranışın veya olayın ortaya çıkışı üzerine “niçin” sorusuna odaklanır. Genellikle teoriye dayanır ve tanımlayıcı ve keşif amaçlı araştırmalar üzerine inşa edilir. Doğru yanıt C şıkkıdır.

Deneycilik olarak da bilinen ampirizm rasyonalizmden farklı bir biçimde, bilginin kaynağı olarak duyuları ve deneyimleri temel kaynak olarak görür. Eşya ve olaylar gözlenerek ve çeşitli deneyimlerden geçirilerek anlaşılabilir ve açıklanabilir. Deneyciliğin bilimsel bilgi elde etmede en güvenilir yol olduğunu belirten H. Poincare deneycilik hakkında oldukça kesin yargılarda bulunmaktadır. Gerçeğin biricik kaynağı deneydir. Yalnız o bize yeni bir şey öğretebilir. Yalnız o bizi kesinliğe götürebilir. Bunlar hiç kimsenin itiraz edemeyeceği iki noktadır (Türkdoğan, 1989).

Yönlendirme: Yapılan çalışmada belli bir birikime ve yönlendiricilik kapasitesine sahip insanlar araştırmacıları yönlendirebilir. Araştırma konusu belirlendikten sonra konu ile ilgili gözlem süreci başlar. Bu sürecin sonunda düşünülen konudan vazgeçilebilir ya da çalışmaya devam etme kararı alınabilir.Bilimsel gözlem süreci, günlük hayattakinden biraz daha farklı işler. Bilimsel gözlem herkesin görebildiği olguları, bilimsel boyutları ile görür ve olguyu sistematik bir bakışla ele alır.Örneğin konusu “bir hastanenin halkla ilişkiler departmanın hastaneye olan katkısı” olan bir araştırmada araştırmacının ilk yapması gereken hastanedeki halkla ilişkiler departmanını gözlemlemek olacaktır.

Gerçek deneme modelleri 3 yapıda karşımıza çıkar: Öntest-Sontest kontrol grubu modeli, Sontest kontrol grubu modeli ve Solomon dört grup modelidir.

Hipotez doğruluğu ya da yanlışlığı sınanmak üzere ileri sürülen önermedir. Bu
bakımdan hipotez öncelikle bir önermedir. Bir önerme olarak hipotez genellikle, gözlenen ve neden-sonuç ilişkisini yansıtan bir cümledir. Bir önerme olarak hipotezin doğruluğunun ya da yanlışlığının kanıtlanması gerekecektir.

A, B, C ve E seçeneklerinde verilen kavramların karşılığı yanlış olarak ifade edilmiştir. D seçeneğinde verilen kavramın karşılığı ise doğru olarak verilmiştir. Sorunun cevabı D seçeneğidir.

B,C,D,E seçeneklerindeki ifadeler nitel araştırmanın temel özelliklerindendir. Nedensellik ilişkisi açıklama ise nicel araştırmanın özelliklerinden biridir