Koşma ince motor becerileri kapsamına girmez.

Bu dönem Piaget’in, İşlem Öncesi 2-4 yaşları arasını kapsayan “Sembolik” dönemidir. Çocuk, gözünün önünde bulunmayan ya da hiç mevcut olmayan nesne, olay, kişi ve varlığı temsil eden semboller geliştirir.

İlk çocukluk ya da okul önces­i dönem olarak adlandırılan 2–6 yaş, bebeklikten çocukluğa geçilen bir dönemdir. Çocuk aktif olarak çevresine yönelir, uyarıcılar ile dolu dış dünyayı keşfetmeye çalışır ve ­insan yaşamının en temel beceri­ler­in­i kazanır.
Dönem­in Başlıca Gel­işim Görevler­i:
- Yürümeyi ve koşmayı öğrenme.
- Konuşmayı öğrenme.
- Kendi başına yemeyi öğrenme.
- Göz ile el arasında işbirliği ve denge kurma.
- Çevresine egemen olma ve istediklerin­i yapab­ilmek ­iç­in gerekl­i araçları kullanabi­lme.
- Cinsler arası ayrılıkları ve cinsel ahlakı öğrenme.
- Kendi başına giyinmeyi öğrenme.
- Sevilmeyi, sevmeyi ve sevgiyi paylaşmayı öğrenme.
- Sevgiyi gösterme yollarını öğrenme.
- Kardeşleriyle ve anne babasıyla uygun ilişkiler kurabilme.
- Doğru ve yanlış konusundaki kavramları öğrenme, vicdan duygusu geliştirme.

Yaşam Boyu Gelişim; bireyin, doğum öncesinden başlayarak bebeklik, çocukluk, ergenlik, yetişkinlik, yaşlılık, ölüm ve yas evrelerini içine alan geniş bir bakış açısıdır.

Psikodinamik teori açısından Freud, insan kişiliğinin üç parçadan oluştuğunu öne sürmüştür. Bunlar en ilkel dürtülerle çalışan id, id’in mantık dışı ve ilkel olan isteklerini kontrol altında tutmaya çalışan ego ve toplumsal norm ve kurallara göre hareket etmeye çalışan süperego’dur. Psikanaliz yöntemi ile bilinç dışına itilen ve yarı bilinç halinde bilinen anı ve deneyimlerini geri kazanan ve bunlar ile şu anki yaşamında olup bitenler arasında bağlantı kurmayı başaran kişi içgörü kazanmış olur.

Frengi, herpes (uçuk), AIDS gibi cinsel yolla bulaşan hastalıklar fetüs gelişimini etkileyerek organların zarar görmesine, merkezi sinir sistemi sorunlarına, ölüme veya beyin zararına neden olabilir.

Doğru yanıt D'dir.

Orta yaş (29-65 yaş) aralığı bulunmamaktadır.

Duyu-motor döneminde bebeğin düşüncesi algı ve hareketten oluşur. Diğer seçeneklerdeki maddeler daha sonraki dönemlerde ortaya çıkan davranışlardır.

İlk dişler yaklaşık olarak 6-10. ayda çıkmaktadır. Bazı bebeklerde dişin ilk çıkışı 12. aya kadar olabilmektedir. Dört yaşına doğru çocuğun tamamlanan bu dişlerine “süt dişleri” adı verilir. Süt dişleri 20 adet olup 2-2.5 yaşına kadar tamamlanır.

Embriyonun en iç katmanına endoderm denilir ve ileride bu kısım sindirim ve solunum sistemini oluşturacaktır.

İlk çocukluk ya da okul öncesi döneminin başlıca gelişim görevleri:

• Yürümeyi ve koşmayı öğrenme
• Konuşmayı öğrenme
• Kendi başına yemeyi öğrenme
• Cinsler arası ayrılıkları ve cinsel ahlakı öğrenme 
• Kendi başına giyinmeyi öğrenme
• Sevgiyi gösterme yollarını öğrenme

Orta çocukluk ya da okul döneminin başlıca gelişim görevleri:

• Büyük ve küçük kasları kullanmayı öğrenme
• Çeşitli oyunlarda beceri kazanma
• Kurallara uyarak yaşamayı öğrenme
• Yaşıtlarıyla oynamaya ve yaşamaya alışma
• Ev dışında, başka yetişkinlerle ilişki kurabilme
• Bedenini olduğu gibi tanıma ve kabul etme sayılabilir. Doğru cevap A'dır. 

İnsan gelişimine geleneksel yaklaşım, insanın gelişimini doğumdan itibaren ergenliğin bitişine kadar görmektedir.

Piaget, ahlaki duygu ve düşüncenin çeşitli yaş dönemleriyle birlikte belirlendiğini
ve ahlaki gelişmenin çocuktaki genel düşünce gelişmesiyle paralel gittiğini ileri süren bir
teori ortaya atmıştır

Doğumdan hemen önce vücudun uzun kemiklerinin iki uç noktasında bulunan özel büyüme merkezlerine epifiz denir

Sosyal hizmet uzmanı olarak alanda çalışabilecek yeterlilikte
olması beklenen kişilerde sosyal hizmet kuramları bilgisi, insani gelişim ve sosyal
çevre bilgisi, iletişim becerileri, farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması
bilgi ve becerisi, sosyal hizmet uygulamaları ekseninde eleştirel düşünebilme ve analiz
edebilme becerisi olması gerekmektedir. İnsan davranışı ve sosyal çevre bilgisi sosyal hizmet mesleği için vazgeçilemez bir olgudur.Sosyal hizmet, insan davranışı ve sosyal
çevreye mesleğin özü gereği bütüncül olarak yaklaşmak zorundadır. İnsanı biyolojik,
psikolojik ve sosyal açıdan bir bütün olarak değerlendirmelidir. Bu yüzden sadece biyolojik açıdan değerlendirmek yeterli sayılamayacağından cevap E seçeneğidir.

Emekleme, yürüme, koşma ve bisiklet sürme gibi beceriler Kaba motor beceriler olarak anılmaktadır.

Çözülme: Çift, artık infertilite tanısını kabullenir ve doğal yollardan çocuk sahibi
olamayacağının farkına varır. Bu noktadan sonra çifti ise daha ciddi kararlar beklemektedir.Tedavi seçeneklerini değerlendirme, tedaviye karar verme, boşanma, evlat edinme veya çocuk sahibi olmadan evliliğe devam etme gibi karar süreçlerinde çiftlerin mutlaka profesyonel olarak destek alması oldukça önemlidir. Bu noktada sosyal hizmet mesleği de devreye girmektedir.

Tipik bir yenidoğan bebek günde yaklaşık olarak 18 saat uyur

Piaget dünyayı anlamak için dört dönemden geçtiğimizi savunmuştur. Her bir dönem
birbirinden farklı dünyayı anlama yollarına göre şekillenir. Bu dönemler şunlardır:
• Duyumotor Dönem (0-2 Yaş)
• İşlem Öncesi Dönem (2-7 Yaş)

• Somut İşlemler Dönemi (7-11 Yaş)
  • Soyut İşlemler Dönemi (11-15 Yaş)
• İşlem öncesi dönem duyumotor dönemine göre düşünce süreçleri daha
  soyut ve mantıksal seviyeye çıkmaya başlar. Bu dönemde çocuk artık dünyayı sözcüklerle,
  resimlerle ve imgelerle algılamaya başlar. Çocuğun dünyası hâlâ oldukça somut ve fiziksel
  olarak algısal olsa da sorun çözme ve nesneleri hatırlama becerisi gelişmeye başlar. Bu yüzden cevap B seçeneğidir.

Kaygılı/dirençli bağlanma geliştiren bebekler anneden ayrı kalınan zamandan sonra annelerine karsı direnç göstererek güvensizlik davranışları gösterir. Bu bağlanma tipinde bebek annesine sıkı sıkı tutunur ama aynı zamanda yakınlık davranışlarına karşı savaşır. Hem anneye yakın olmak  ister gibi görünürler hem de anne kendilerine yöneldiğinde yumruklarını savurur veya tekme atabilirler (Santrock, 1997). Bu bağlanma tipindeki bebeklerin annelerinden ayrı kaldıkları süreçten sonra sakinleşmeleri daha zor olmaktadır.