AOF.SORULAR.NET
aof.sorular.net Öğretim İlke Ve Yöntemleri Öğretim İlke Ve Yöntemleri Final 2. Deneme Sınavı

Öğretim İlke Ve Yöntemleri Final 2. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
Diğer "Öğretim İlke Ve Yöntemleri" Sınavları
PAYLAŞ:

1.Soru

Öğretme-öğrenme sürecini daha etkili hale getirmek ve öğrenmeyi kolaylaştırmak için öğrenme ilkelerine göre yapılan tasarım hangisidir?


Analiz tasarımı

Uygulama tasarımı

Öğretim tasarımı

Eğitim tasarımı

Ders tasarımı 

2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme stratejilerinin sınıflandırmalarından biri değildir?


Yineleme stratejileri 

Anlamlandırma stratejileri 

Seçme stratejileri 

Örgütleme stratejileri 

Duyuşsal stratejiler 

3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi alanında deneyimli öğretmenlerin/konuyu iyi bilen kişilerin, öğrencilerle bireysel olarak ilgilenmesini ve onların hatalarını bireysel olarak düzeltmesini sağlayan bireysel öğretim yöntem ve tekniğidir? 


Programlı öğretim
Bilgisayar destekli öğretim
Bireyselleştirilmiş öğretim
İşbirliğine dayalı öğretim
Özel öğretici destekli öğretim 

4.Soru

Aşağıdakilerden hangisinde Piaget’in “zihinsel yapılandırmacılık” anlayışını temel almıştır? 


Klasik yapılandırmacılık
Sosyal yapılandırmacılık
Sosyo-kültürel yapılandırmacılık
Radikal yapılandırmacılık 
Bilişsel yapılandırmacılık

5.Soru

I. Dikkati çekme

II. Güdüleme 

III. Gözden geçirme

Yukarıdakilerden hangisi öğretme-öğrenme süreci giriş etkinliklerindendir?


Yalnız I

Yalnız II

I ve II

II ve III

I, II ve III

6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitsel oyunlar tekniğinin sahip olması gereken özelliklerden biri değildir?


Hedef davranışları kazandıracak nitelikte olmalıdır.
Sınıf ortamında uygulanabilecek nitelikte olmalıdır.
Fazla zaman almamalıdır.
Çabuk anlaşılır ve uygulanabilir olmalıdır.
Eğlenceli yönü baskın olmalıdır.

7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacılığa ilişkin doğru bir ifadedir?


Öğrenciler öğrenme ortamında daha fazla sorumluluğa sahiptir.
Öğrenmede zihinsel süreçlerden çok sosyo-kültürel çevre önemlidir.
Bilgi ve anlam öğrencinin zihnine aktarılır.
Öğrenciyi etkin kılan bir öğretim yöntemidir.
Nasıl öğretelim sorusuna yanıt arayan bir yaklaşımdır.

8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirilmiş öğrenmeyi ifade eder?


Bir sergiyi gezerken gerçekleşen öğrenme
Arkadaşlardan sigara içmeyi öğrenme 
İnternetten paylaşılan bilgilerden öğrenme
Okulda düzenlenen etkinliklerle öğrenme 
Anlatılan masallardan doğru yanlış kavramlarını öğrenme

9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğretim hizmetinin planlanmasındaki giriş etkinliklerinden birisidir?


Sınıf yönetim
Geribildirim
Güdüleme
Ölçme ve değerlendirme
İçeriğin seçimi

10.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitimin amaçlarının genelden özele sınıflandırılmasındaki türlerden biri değildir?


Devinişsel amaçlar
Uzak amaçlar
Genel amaçlar
Özel amaçlar
Davranışsal amaçlar

11.Soru

Konuların yeri ve zamanı geldikçe tekrar tekrar öğretilmesi söz konusu olduğunda hangi içerik düzenleme yaklaşımı kullanılır?


Doğrusal 

Sarmal 

Modüler 

Piramitsel 

Çekirdek 

12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretim yönteminin yararlarından biri değildir? 


Öğrencinin sınıfla olan etkileşimi düşebilir.
Her öğrenci kendi konusu ile ilgili sorulara yanıt alır.
Öğrenci kendi çalışma ortamında rahatlıkla çalışır.
Öğrenci çalışmaları öğretmen tarafından sürekli olarak kontrol edilir.
Öğrencilerin sürekli etkin olması gerekir.

13.Soru

Öğretim araç-gereçlerinin her öğrencinin kendi ilgi, ihtiyaç ve yetenekleri doğrultusunda öğrenmesine yardımcı olması aşağıdakilerden hangisi ile yakından ilişkilidir?


Bireysel öğretim etkinliklerini destekler.
Dikkat çeker.
Zamandan tasarruf sağlar.
Defalarca kullanılabilirler.
Çoklu öğrenme ortamı sağlarlar.

14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin motivasyonunu yükseltmek için öğrenme çevresinde yapılacak düzenlemelerden biri değildir?


 Aktiviteler öğrenciyi düşünme ve araştırmaya yöneltmeli

 Öğrencilerin aktiviteleri tamamlamaları için gerekli bilgi desteği sağlanmalı

 Öğrencilere sınıf içinde kısa serbest zamanlar verilmeli.

Öğretmen uyguladığı öğretme-öğenme stratejilerini değiştirmemeli 

 Öğrencinin sunduğu fikirlerden bazıları aktivite olarak ele alınmalı

15.Soru

Aşağıdaki yöntem ve tekniklerden hangisinde, fizik dersindeki öğrenilenleri pekiştirmek amacıyla öğretmenin öğrencilerle birlikte deney yapması gerekmektedir?


Benzetim
Gösterip yaptırma
Kollegyum
Örnek olay
Anlatım

16.Soru

 Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenmede başvurulan uygulamalardan biri değildir? 


Senaryo çalışması 
Anekdot çalışması 
Resimlerle çalışma 
Drama çalışmaları 
Gösterip yaptırma çalışmaları 

17.Soru

En güç tarafı öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmelerine olanak sağlaması, en zayıf tarafı tek tek uygulama olduğu için zaman alması ve kalabalık sınıflarda uygulama güçlüğü yaratması olarak tanımlanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?


Soru-yanıt
Anlatma
Tartışma
Gösterip yaptırma
Tartışma

18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi "Öğretmenin bir işin öğretilmesinde önce işin işlem basamaklarını gösterip açıklaması; sonra da öğrenciye uygulama, alıştırma yaptırması biçiminde uygulanan bir öğretim yöntemi" tanımının karşılığıdır?


Ekiple Öğretim
Tartışma
Anlatım
Gösterip Yaptırma
Soru Yanıt

19.Soru

I.  Öğretmenin eğitim-öğretimde neyi, niçin ve nasıl yapacağını düşünmesini
sağlayarak verimini arttırır.

II. Öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyleri dikkate alınarak, konuların ne zaman
ve ne kadar sürede işleneceğinin düzenlenmesini sağlar.

III. Öğretmen ve öğrencileri öğretme-öğrenme sürecinde dağınıklıktan kurtarır
ve onların düzenli çalışmasını kolaylaştırır.

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğretim etkinliklerinin planlanmasının yararlarındandır?


Yalnız I

Yalnız III

I ve III

II ve III

I, II ve III

20.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitim kurumlarında hazırlanan günlük planlarda yer almaz?


Serbest Zaman Etkinlikleri
Fen ve Matematik Etkinlikleri
Sanat Etkinlikleri
Giriş Etkinlikleri
Oyun ve Hareket Etkinlikleri

Sorular