Öğretim İlke Ve Yöntemleri Final 6. Deneme Sınavı

1.Soru

Başarılı öğrencilerin daha az başarılı öğrencilere bir konuyu öğretmeleri biçiminde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Konuşma halkası

Akvaryum

Çocuktan çocuğa öğretim

Akran öğretimi

Grup araştırması

2.Soru

Öğretmenlerin belirli amaçlara ulaşmak için hangi öğretim etkinliklerinin seçeceğini, bu etkinliklerin nasıl uygulayacağını ve başarıyı nasıl değerlendireceğini önce tasarlayarak saptamasına ne ad verilmektedir?

Plan

Program

Yönerge

İzlence

Öğretim

3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi "belirli bir konuda farklı görüşlerin dile getirildiği; öğrencileri düşünmeye yönelten, onların düşüncelerini yapılandırma, sözlü ifade etme, etkili dinleme becerilerini geliştiren; bir lider başkanlığında amaçlı, planlı bir etkinliktir" tanımını ifade eder?

Anlatım

Tartışma

Soru Yanıt

Ekiple Öğretim

Gösterip Yaptırma

4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi güdüsel ya da duyusal engelleri ortadan kaldırmaya yardımcı olan stratejidir?

Yineleme Stratejileri

Anlamlandırma Stratejileri

Örgütleme Stratejileri

Anlamayı İzleme Stratejileri

Duyuşsal Stratejiler

5.Soru

Okullarda derslere ara vermek öğrenme ilkelerinden hangisiyle açıklanabilir?

Bütün ve parça olarak öğrenme

Daha çok duyu organını işe koşma

Sonuçtan haberdar olma

Öğrenmeye istekli olma

Belli aralıklar çalışma

6.Soru

Dersin işlenişine ilişkin olumlu ve olumsuz durumlar, sürecin nasıl işlendiği, yöntem-tekniklerin uygunluğu vb. durumlar ders planının hangi aşamasında yer almaktadır?

Diğer derslerle ilişkilendirme

Açıklamalar

Dersin işlenişi

Yöntem-teknikler

Öğretme-öğrenme süreci

7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Akvaryum tekniğinin özelliğidir?

Öğrenciler bir konuyu gerçekmiş gibi rol oynayarak öğrenirler.

Öğrenciler değişen çemberler oluşturarak öğrenirler.

Öğrenciler sorun çözmek ile işe başlarlar.

Öğrenciler benzetimlerle öğrenirler.

Öğrenciler oyun oynayarak öğrenirler.

8.Soru

Ayşe öğretmen dersin başında söz konusu konunun bir önceki konu ile ilişkisini ele alan ve konunun ana hatlarını yansıtan bir kavram haritasını öğrencilerle paylaşmış ve öğrenilecek yeni konuyu bu haritayla ilişkilendirerek anlatmıştır. Dersin sonunda da öğrencilerin konuyu anlayıp anlamadıklarını ortaya çıkarmak ve eksik ya da yanlış öğrenmelerin düzeltilmesi için kısa cevaplı sorular sormuştur.

Yukarıdaki bilgiler göz önüne alındığında Ayşe Öğretmen hangi öğretme stratejisini uygulamış olabilir?

Buluş yoluyla öğretme

Sunuş yoluyla öğretme

Araştırma inceleme yoluyla öğretme

Anlatma yoluyla öğretme

Tam öğretme

9.Soru

I. Öğretim sisteminin tasarlanmasında temel amaç tüm paydaşların öğrenmesidir.II. Öğretim tasarımında öğrenme ilkeleri temel alınmalıdır.III. Öğretim tasarımı sistem yaklaşımı ile planlanmalıdır.IV. Öğretim tasarımı uzun, kısa sürede uygulanacak tasarım ile dar kapsamda yapılacak tasarım olmak üzere üçe ayrılmaktadır. Yukarıda verilen bilgilerden hangileri öğretim tasarımının yapılmasına ilişkin oluşturulan genel kabullerdendir?

I-II

II-III

I-IV

III-IV

II-IV

10.Soru

I- Karma eğitim

II- Fırsat ve imkan eşitliği

III- Bireysellik

IV-Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği

Yukarıda verilen ilkelerden hangileri Milli Eğitimin ilkeleri arasında yer almaktadır?

II, III ve IV

I, III ve IV

I, II ve IV

II ve IV

I, II ve III

11.Soru

Öğretim etkinlikleri sırasında en sık kullanılan ulaşılması en kolay olarak tanımlanan ve öğretmenin temel yardımcı olan araç-gereç aşağıdakilerden hangisidir?

Resim

Harita

Kitap

Grafik

Levha

12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi derse ilişkin özelliklerden değildir?

Her ders bir bütün olmalı

Her ders öğretmene göre olmalı

Her ders bir önceki dersin devamı olmalı

Her ders bir sonraki dersin başlangıcı olmalı

Her dersin başlangıcı, sunumu ve sonucu olmalı

13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğretim yöntemi ya da tekniğinin seçimini etkileyen etkenlerden değildir?

Öğretim amaçlarının niteliği

Öğretmenin yönteme yatkınlığı

Zaman ve fiziksel olanaklar

Öğrencilerin istekli olması

Öğrenci grubunun büyüklüğü

14.Soru

I. Yasal açıdan zorunlu değildir. II. Eğitsel açıdan gereklidir. III. Öğretmenin neyi, nerede, ne zaman yapacağını gösteren belgedir. Planlamaya ilişkin olarak yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

I

II

I-II

I-III

II-III

15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenmenin uygulama basamaklarından biri değildir?

Problemin farkına varılması ve tanımlanması

Problemi çözmek için gerekli bilgilerin belirlenmesi

Bilgi toplamak için kaynakların belirlenmesi

Olası çözümlerin oluşturulması

Seçilen çözümlerin uygulanması

16.Soru

Öğrencilerin yeni bilgiyi öğrenmelerinde bilgi şeması oluşturmayı kullanması aşağıdaki öğrenme stratejilerinde hangisi ile ilişkilendirilebilir?

Örgütleme

Anlamlandırma

Yineleme

Anlamayı izleme

Duyuşsal

17.Soru

Öğrenme amaçlarına ulaşmak için seçilen yöntemi uygulamaya koyma biçimi aşağıdakilerden hangisini tanımlar?

Öğretme stratejisi

Öğretim yöntemi

Öğrenme yöntemi

Eğitim stratejisi

Öğretim tekniği

18.Soru

Sayısal verilerin görsel simgeleri olarak tanımlanan, yazıyla ifade edilebilecek olan verileri görsel olarak ifade etmeyi sağlayan araç-gereç aşağıdakilerden hangisidir?

Power point sunumu

Model