AÖF İÖLP İdari Koordinatörünün Görev ve Sorumlulukları:

• Öğretmen Adaylarının nitelikli yetişmelerini sağlamak için uygulama etkinliklerini yasa, yönetmelik ve yönerge hükümlerine göre planlayıp düzenler,

• Milli Eğitim Müdürlükleri ile işbirliği yaparak uygulama okullarının listesini hazırlar,

• Öğretmenlik uygulaması sürecinin aksamaması için önlem alır, ortaya çıkabilecek düzen- lemelerle ilgili sorunları çözümlemek için girişimlerde bulunur,

• Uygulama öncesinde ilgili kurumlar ile gerekli yazışmaları yapar ve izin alır.

• Milli Eğitim Müdürlüğü uygulama koordinatörü ve uygulama öğretmenleri arasında eşgü- düm sağlar. Doğru cevap D'dir.

Uygulama Öğretmeninin Görev ve Sorumlulukları:

• Öğretmen adayının uygulama okulunda yapacağı uygulama programını düzenler,

• Öğretmen adayının uygulamaya devamını sağlar. Öğretmen adayı uygulamaya devam etmek zorundadır. Bu nedenle, Uygulama Öğretmeni öğretmen adaylarının devamsızlık yap- masına izin vermez,

• Uygulama öğretmeni sürekli devam sorunu yaşayan öğretmen adayını Uygulama Okulu Koordinatörü aracılığı ile AÖF’e bildirir,

• Öğretmen adayının okul personelinin günlük çalışma saatlerine uymasını sağlar. Eğer derse geç geliyorsa/dersi belirlenen zamandan önce bitiriyorsa öğretmen adayı uyarır,

• Öğretmen adayının mesleki gelişimine yardımcı olur, derslerinde gözlem yapmasını ve çe- şitli öğretim yöntem ve tekniklerini uygulamasını sağlar,

• Öğretmen adayına gerekli eğitim araç - gereç, kaynak ve ortamı sağlar, okulu tanıtır,

• Öğretmen adayına günlük etkinliklerini ve dersini planlamasında yardımcı olur, öğretmen adayının gözlemleyeceği konuya ilişkin dikkatini çekeceği noktaları belirler, öğretmen adayını planını hazırlarken dikkat etmesi gerekli bilgi ve beceriler konusunda yönlendirir,

• Öğretmen adayının hazırladığı ders planlarını değerlendirir (not verir) ve adaya dönüt verir (planın uygulanmasına yönelik eleştiri ve önerilerde bulunur),

• Öğretmen adayının sınıf içi uygulamalarını gözlemler, gözlem formunu doldurarak, dönüt vereceği konularda notlar alır,

• Gözlemlerini öğretmen adayı ile paylaşır,

• Öğretmen adayının yansıtma yapma becerisini geliştirmesini sağlar,

• Öğretmen adayının okuldaki çalışmalarını gözlemler ve değerlendirir,

• Öğretmen adaylarını sınıfta uzun süre tek başına bırakmaz sınıftan ayrılması gerektiğinde kolayca ulaşılabilir durumda bulunur,

• Öğretmen adayının gelişimini izler ve adayın gelişiminin olumlu yönde olmasına katkıda bulunur,

• Sınıf dışı etkinliklerde (tören ve toplantılar) öğretmen adayına rehberlik eder,

• Uygulama süresince ve uygulama sonunda öğretmen adayını değerlendirir,

• Uygulama Öğretim Elemanı ile iletişim ve işbirliği içinde bulunur.

Uygulama Okulu Seçiminde Dikkat Edilmesi Gereken Konular:

• Örgün öğretim ile AÖF uygulama öğrencilerinin farklı okullara verilmesi,

• Uygulama okullarının şehir merkezinden veya ulaşım sorunu olmayan şehir merkezine ya- kın yerlerden seçilmesi,

• Uygulama için mümkünse lise 3. sınıfların seçilmemesi• Uygulama için kesinlikle lise 4. sınıfların seçilmemesi

Doğru cevap B'dir.

• Kendi alanında (İngilizce öğretmenliği) eğitim görmüş olması,

• Formatör Öğretmen veya Meslek İçi Eğitim Kurslarına katılmış öğretmen olması,

• KPDS veya ÜDS’den 70 ve üzeri (IELTS, TOEFL’dan eşdeğer) puan almış olması,

• En az 3 yıllık mesleki deneyimi olması,

• Haftada en fazla 15 saat İngilizce dersinin olması,

• Öğretmen yetiştirmeye katkıda bulunmaya ve mesleğinde kendini geliştirmeye istekli olması,

• Öğretim yöntem ve tekniklerini uygulamada başarılı olması, • Tutum ve davranışıyla öğrencilere örnek olması.

Doğru cevap E'dir.

Öğretmen adayları uygulama okulunda aşağıdaki kurallara uymak durumundadır.

- Öğretmen adayı, uygulama programında belirtilen tüm derslere devam etmek zorundadır.

- MEB Okullarında uygulamasını yürütmekte olan İÖLP öğretmen adayları uygulamasını yaptığı okuldaki kuralların tamamına uymakla yükümlüdür. Örneğin, onlar da okulda çalışan öğretmenler gibi derse geç gelemez, erken çıkamazlar.

- Okuldaki öğrencilerin uymak zorunda oldukları kuralları öğrenip öğrencilerin bu kuralla- ra uymalarını sağlamada okul personeline yardımcı olmalıdırlar.

- Tutum ve davranışlarıyla öğrencilere örnek olmalıdırlar.

- Devlet memurlarının uyması gereken 25.10.1982 tarihli 17849 sayılı resmi gazetede yayın- lanan kılık kıyafet yönetmeliğini bilmeli ve buna uygun davranmalıdırlar. Kıyafet yönet- meliğinde belirtilenler dışında kıyafetlerle okula gelemezler.

- Okul personeli, uygulama öğretmeni, öğretmen adayı arkadaşları ve okul öğrencileri ile düzeyli ve etkili iletişim kurar.

- Öğrencileri incitecek fiziksel ve psikolojik davranışlardan kaçınır.

- Okulda yapılan eğitsel kol çalışmaları, veli toplantıları, sosyal ve kültürel çalışmalara katılır.

- Okul personelinin ve öğrencilerin katıldığı resmi törenlere katılır. Doğru cevap A'dır.

Öğretmen Adaylarının Görev ve Sorumlulukları:

• Uygulama programının gereklerini yerine getirmek ve bunun için planlı, düzenli çalışmak,

• Uygulama sürecinde yapılan öneri ve eleştirilerden yararlanarak olumlu yönde mesleki ge- lişim sergilemek (Derslere zamanında girip çıkma, devamsızlık yapmama, öğretmenler, diğer öğretmen adayları ve öğrencilerle başarılı iletişim kurma),

• Okul yönetimi ve uygulama öğretmeni ile iletişim ve işbirliği içinde bulunmak,

• Uygulama öğretmeninin okuldaki programını aksatmadan verilen görevleri süresi içinde ve planladığı biçimde yerine getirmek,

• Uygulama okulunun kurallarına uymak (belirlenen yerler dışında sigara içmemek, kıyafet yönetmeliğine uygun giyinmek vb.)

• Etkinliklerde kullanılacak araçları verimli kullanmak ve korumak,

• Uygulama öğretmeni ile birlikte bazı okul etkinliklerine katılmak (bayrak töreni vb.),

• Sorumluluğundaki öğrencilerin güvenliğini sağlamak,

• Amaçların anlaşıldığından ve gerçekleştirildiğinden emin olmak,

• Öğrencilerin verimli çalışma alışkanlıklarını geliştirmelerine katkıda bulunmak,

• Öğrencilere önderlik yapabilmek.